#太原 #教育 #减负 #家长 #托管
【太原教育局：关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见】
3.控制书面作业总量。全市小学实行“每周一日无作业”制度。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可根据儿童年龄特点，布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业。三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。
7.杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
8.减轻家长额外负担。各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。
9.合理确定托管时间。坚持自愿参加的原则，中小学校开展校内托管服务时间原则上由1小时延长至1.5小时，具体托管时间可由学校征求家长意见后自行确定，但最晚不得超过18：30。
19.严格管理校外培训机构。校外培训机构必须诚实守信经营，严禁虚假宣传，误导、欺骗学生和家长，严禁夸大培训效果。培训机构的培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20:30，不得向在校中小学生布置家庭作业。以上情况列入年检的重要内容，各县（市、区）教育行政部门要设立举报电话，一经举报核实，一律严肃处理。禁止公办教师到校外培训机构任职。严禁中小学校和教师为校外培训机构介绍、推荐生源，一经发现，严厉惩处。（太原教育）
【太原教育局：关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见】
3.控制书面作业总量。全市小学实行“每周一日无作业”制度。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可根据儿童年龄特点，布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业。三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。
7.杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
8.减轻家长额外负担。各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。
9.合理确定托管时间。坚持自愿参加的原则，中小学校开展校内托管服务时间原则上由1小时延长至1.5小时，具体托管时间可由学校征求家长意见后自行确定，但最晚不得超过18：30。
19.严格管理校外培训机构。校外培训机构必须诚实守信经营，严禁虚假宣传，误导、欺骗学生和家长，严禁夸大培训效果。培训机构的培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20:30，不得向在校中小学生布置家庭作业。以上情况列入年检的重要内容，各县（市、区）教育行政部门要设立举报电话，一经举报核实，一律严肃处理。禁止公办教师到校外培训机构任职。严禁中小学校和教师为校外培训机构介绍、推荐生源，一经发现，严厉惩处。（太原教育）
#山东 #莒县 #日照 #执勤 #家长
【莒县教体局回应学校要求家长每天到路口执勤 ：可自愿参加】
近日，有山东日照莒县的学生家长对学校要求家长批改作业、到路口执勤公开提出质疑。
对此，莒县政务服务热线转办中心12月9日回应表示，莒县教育和体育局针对反映的问题进行了调查核实，正式答复称：“经调查，近年来，县教体局高度重视学校办学行为规范，不断加强师德师风建设，先后出台了《莒县中小学规范办学行为若干规定》（莒教发〔2018〕55号）、《2020年师德师风建设工作实施方案》（莒教体发〔2020〕13号），并召开了全县中小学校长会议，严禁中小学给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业的行为。学校班子成员、中层干部包年级、包班级加入班级微信群，实时监控教师作业布置情况，发现问题及时整改。”
而针对要求家长执勤一事，莒县教育和体育局称，“学校组织安全护学，与学校一起呵护孩子安全健康成长活动，家长可自愿参加，不存在家长没有时间也必须执勤的问题。为督促学校落实好相关规定，进一步规范办学行为，”(澎湃新闻 @微博)
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而针对要求家长执勤一事，莒县教育和体育局称，“学校组织安全护学，与学校一起呵护孩子安全健康成长活动，家长可自愿参加，不存在家长没有时间也必须执勤的问题。为督促学校落实好相关规定，进一步规范办学行为，”(澎湃新闻 @微博)
#教育 #手机 #中小学 #近视 #作业 #家长
【教育部：中小学生原则上不得将手机带入校园 教师不得用手机布置作业】
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。（教育部网站）(北京日报 @微博)
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《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。（教育部网站）(北京日报 @微博)
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Forwarded from 剧终新闻 (剧终)
#北京 #隐私 #回应 #教育 #法制 #家长 #人身依附 #父母 #后续
【北京市师达中学与涉事学生家长回应老师侵犯学生隐私：家长要求老师加强管理，家长与学生已谅解，呼吁停止热议】
13日，北京市师达中学说：网传的老师侵犯学生隐私视频中的事情发生于2020年3月线上教学期间。我校某班个别学生在课上玩网络游戏及聊天，影响了学习效果。应家长要求，该班教师加大了对线上教学过程的管理力度。
在管理过程中教师采取了远程措施检查了个别学生手机APP及电脑文件夹，此种方式有失妥当，我校及时对该教师进行了批评教育，已得到了家长和学生的理解。时隔一年，该视频于2021年2月11日被重新上传到网络平台，引起了网友的热烈讨论。
同日涉事学生家长说：由于长期居家学习，班里的孩子出现了不同程度的网络游戏及聊天上瘾的情况，严重影响孩子的成绩，家庭矛盾进一步激化。班主任召开了网络家长会，家长们委托班主任老师代为在网课期间监管孩子们的学习情况，重点就游戏及聊天软件的使用情况进行检查。
2020 年 3 月，班主任老师在检查某同学时，被录下视频发到网上，造成一定的影响。但得到了妥善处理，老师的行为也得到了学生的谅解。现在之前的视频再次在网上传播，影响到了我们的正常生活。在此呼吁，给学生和老师营造一个宁静和谐的环境。（北京市师达中学）（北京日报）
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#安徽 #阜阳 #罢课 #学生 #家长 #教师 #学校 #小学 #换老师
【不满老师被调换，阜阳师范大学附小一班级学生集体罢课 目前学生已经返校上课】
2月22日阜阳市义务教育学校开学，但因为阜师大附小六年级（2）班教语文的赵老师被学校调换到其他年级，为了表示反对，班上的33名学生在家长支持下集体罢课。
家长说：坚决不同意换老师，不管换来的是多么好的老师来，我们也不想换。赵老师从二年级开始担任孩子们的语文老师，认真负责，能力较强，孩子们都很喜欢，有的学生听到要换语文老师还哭了。
一般情况下，学校对班级老师进行调整，我们也是能理解的，但是我们觉得这次的情况比较特殊，这次换老师并不是在孩子升年级的时候。突然换老师会造成不适应感，担心影响孩子以后升中学。
家长得知这个消息后，我们就通过各种渠道向学校方面反映，但未获重视。因此家长一致商量说，孩子们开学时暂时不去上课。但学校并没有让步。
2月24日，阜阳市教育局基础教育科彭姓负责人说：这件事起因是由于一年级一名老师的身体原因，该校对教学工作进行了调整，经过学校和家长的沟通和解释，罢课的学生家长们目前都理解了。2月24日下午，32个学生都到校上课了，其中有个孩子办了病假手续。
阜阳师范大学附属小学是高校内部学校，招收的学生主要是该校教职工的孩子。（安徽网1、2）
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家长说：坚决不同意换老师，不管换来的是多么好的老师来，我们也不想换。赵老师从二年级开始担任孩子们的语文老师，认真负责，能力较强，孩子们都很喜欢，有的学生听到要换语文老师还哭了。
一般情况下，学校对班级老师进行调整，我们也是能理解的，但是我们觉得这次的情况比较特殊，这次换老师并不是在孩子升年级的时候。突然换老师会造成不适应感，担心影响孩子以后升中学。
家长得知这个消息后，我们就通过各种渠道向学校方面反映，但未获重视。因此家长一致商量说，孩子们开学时暂时不去上课。但学校并没有让步。
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#江苏 #南通 #父母 #抚养 #家暴 #人身安全 #揠苗助长 #监护权 #教育
【母亲逼12岁女儿学大学英语、屡次家暴，父亲怠于保护 | 父母被撤销监护权】
佳佳今年12岁，在江苏省南通市一所小学读六年级。4岁时，母亲李平与父亲张剑协议离婚，佳佳随母亲共同生活。因学习达不到母亲李平的要求，佳佳多次遭到殴打。在公安机关、人民法院先后出家庭暴力告诫书和人身安全保护令后，李平仍两次用烧热的锅铲将佳佳烫伤。4月20日上午，江苏省南通市崇川区人民法院经审理依法判决撤销李平和佳佳生父的监护人资格，指定佳佳的外婆为其监护人。
庭审中，李平承认，大概从佳佳四年级开始，自己确实有体罚女儿的情况，目的是为了培养佳佳成才，烫伤女儿也是情急，并非故意。李平称，离婚后的8年里，都是她一个人独立抚养佳佳，其他人未给予任何帮助。
李平给女儿定的目标是“考进全国前三或者前五的大学”。为此，她在学校课业之外还给佳佳布置了不少“提升作业”，比如让佳佳做大学英语四六级的测试卷，甚至成人高考的卷子。小学六年级的佳佳，已经在她的规划下学习大学本科英语。在李平看来，这是一种教育策略，只要在小学阶段把英语攻下，上了中学就可以集中精力把时间花到其他科目上。法庭上，李平承认，如果同一个错误佳佳犯了三次，她就要教训。
崇川法院经审理认为，李平长期对佳佳进行辱骂、殴打，致使佳佳身体多处受伤，严重损害了佳佳的身心健康。特别是在公安机关和人民法院连续发出家庭暴力告诫书和人身安全保护令后，变本加厉，升级家暴行为，性质极其恶劣。
父亲张剑作为佳佳的另一监护人，在明知女儿被李平多次殴打情况下，怠于履行监护职责，没有采取积极有效的保护措施，且当庭表示放弃对佳佳的监护权。鉴于此，李平、张剑已不适合继续作为佳佳的监护人。鉴于佳佳自幼与外婆刘桂英共同生活至五岁，双方具有较深的感情基础，刘桂英也愿意履行监护职责，崇川法院对其申请作为佳佳监护人的申请予以支持。(搜狐新闻 @微博)
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庭审中，李平承认，大概从佳佳四年级开始，自己确实有体罚女儿的情况，目的是为了培养佳佳成才，烫伤女儿也是情急，并非故意。李平称，离婚后的8年里，都是她一个人独立抚养佳佳，其他人未给予任何帮助。
李平给女儿定的目标是“考进全国前三或者前五的大学”。为此，她在学校课业之外还给佳佳布置了不少“提升作业”，比如让佳佳做大学英语四六级的测试卷，甚至成人高考的卷子。小学六年级的佳佳，已经在她的规划下学习大学本科英语。在李平看来，这是一种教育策略，只要在小学阶段把英语攻下，上了中学就可以集中精力把时间花到其他科目上。法庭上，李平承认，如果同一个错误佳佳犯了三次，她就要教训。
崇川法院经审理认为，李平长期对佳佳进行辱骂、殴打，致使佳佳身体多处受伤，严重损害了佳佳的身心健康。特别是在公安机关和人民法院连续发出家庭暴力告诫书和人身安全保护令后，变本加厉，升级家暴行为，性质极其恶劣。
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#浙江 #教育 #父母 #抚养 #积分 #家长学校
【浙江教育厅答“父母持证上岗”建议：今秋试行家长学习积分制】
据浙江省教育厅网站7月2日消息，浙江省教育厅6月30日向浙江省人大代表丁杭缨作出《关于省十三届人大五次会议杭111号建议的答复（家庭教育）》称，《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》收悉。
浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试，浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。
内详👉(浙江省教育厅)(澎湃新闻)
【浙江教育厅答“父母持证上岗”建议：今秋试行家长学习积分制】
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浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试，浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。
内详👉(浙江省教育厅)(澎湃新闻)
#教育 #双减 #托管 #课后服务 #社团 #教师 #弹性上下班 #幼儿园 #考试 #重点班 #作业 #睡眠 #手机 #体育 #课外读物 #家长 #抚养 #一对一家教
【0830 教育部介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况】
第四，推进课后服务全面覆盖。
推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。近两年来，课后服务工作取得积极进展，有效缓解了家长接孩子难的问题，受到群众普遍欢迎。今年6月，教育部发出进一步做好课后服务工作的通知，暑假期间，据我们了解，各地对课后服务工作做了精心准备，新学期课后服务工作要实现校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。这四句话是课后服务工作的重要目标。
学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学习有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。学校要加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。
要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应的补助。课后服务也可以聘任退休教师、具有资质的社会专业人士或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
第五，有效降低学生考试压力。
...
《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期进行一次期末考试。初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。各地各校要认真按照这个《通知》的要求，切实规范考试管理工作。
第六，全面提高课堂教学质量。
...
各地各校要认真落实教育部今年3月印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面落实入学准备和入学适应指导要点，幼儿园要帮助做好入学准备，小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索实施入学适应期过渡性的活动课程。
第七，严明教育教学工作纪律
落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教学管理工作，严格落实教育教学工作纪律。新学期，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
督查发现的问题，从三个层面来看，有这么几项：
二是学校落实不到位。手机管理还不严，有少数学校没有设立手机管理装置和明确手机管理责任人。睡眠时间还不达标，38%的中小学生就寝时间晚于规定要求，67%的中小学生睡眠时间不达标。读物管理欠规范。少数学校存在教师强制或者变相强制学生购买指定读物的问题。作业负担仍然偏重，22%的小学一二年级学生反映有书面家庭作业，17%的中小学生书面作业总量超标，也还有部分学校的少数教师在用手机布置作业。体质管理还有漏洞。22%的中小学生反映体育与健康课程开设的课时不达标，体育课被挤占的问题比较突出，特别是初三、高三年级，体育课被挤占的问题尤为严重。
三是家校协同不到位。应该说，各地普遍存在学校“一头热”现象。家长虽然认同“五项管理”政策初衷，但也担心孩子掉队，输起跑线上，除学校作业外，不少家长还要额外给孩子布置作业，结果是“老师减负、家长增负”。还有少数家长不履行监护责任，把管理孩子的责任全部推给学校。
新华社记者：教育部出台了支持各地探索暑期托管服务的举措，请问一下司长，这次的暑期托管，您认为达到了预期的效果和目的吗？
一是覆盖范围广泛。从我们了解的情况来看，全国绝大多数省份开展了暑期托管服务工作，有几个省份是在全省域开展的，包括北京、上海、浙江、江苏、江西、海南等一些地方，是面向全省做了部署推动。
二是师生参与踊跃。我们做了初步统计，今年参与暑期托管服务的学生约有302.6万人，我们在了解过程当中也注意到，在暑假期间，一些家长可能事先已经安排了暑期带孩子出游的活动，所以有的地方参与比例高一些，有的地方参与比例低一些。有33.9万名教师和志愿者参加了暑期托管服务工作，其中教师有24.2万名。
中国网记者：吕司长，现在很多中小学教师非常关注基础教育精品课的遴选工作，麻烦您介绍一下具体是如何开展的？谢谢。
四是促进义务教育优质均衡发展。遴选这些精品课程的资源放在平台上，让更多的地方共享共用，加快缩小区域城乡的教育差距。
中国日报记者：“双减”政策明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科类培训，有人担心“一对一”家教会因此盛行起来，学科培训会因此转向家庭、地下、网上，对此教育部怎么看？如何打消家长顾虑，让“双减”政策真正落实好？
对于这种问题，教育部正在研究制定指导意见。下一步将出台针对性举措，来指导各地进行科学鉴别，对发现的违规问题会进行认真查处。另外对于线上的学科类培训，教育部会进行常态化的网上巡查工作，一旦发现有违规的行为，也会进行认真查处，来确保“双减”政策能够落到实处。
内详👉（教育部）
【中国首个教育督导问责文件出炉】
9月1日，教育部召开发布会，国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫表示，让督导“长牙齿”真正落地，必须制定专门的问责办法。国务院教育督导委员会研究制定的《教育督导问责办法》，已于今年7月正式印发，9月1日起实施。《问责办法》有三大创新点：第一，这是新中国历史上首次出台的教育督导问责文件，督导权威性、有效性从制度上真正确立起来。第二，对约谈整改、资源调整、组织处理等作出规定，有利于实现教育督导与教育执法、纪检监察的联动。第三，明确了督导问责的对象、内容、方式和程序，实现督导问责的规范化。(中新社)
【0830 教育部介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况】
第四，推进课后服务全面覆盖。
推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。近两年来，课后服务工作取得积极进展，有效缓解了家长接孩子难的问题，受到群众普遍欢迎。今年6月，教育部发出进一步做好课后服务工作的通知，暑假期间，据我们了解，各地对课后服务工作做了精心准备，新学期课后服务工作要实现校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。这四句话是课后服务工作的重要目标。
学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学习有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。学校要加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。
要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应的补助。课后服务也可以聘任退休教师、具有资质的社会专业人士或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
第五，有效降低学生考试压力。
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《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期进行一次期末考试。初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。各地各校要认真按照这个《通知》的要求，切实规范考试管理工作。
第六，全面提高课堂教学质量。
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各地各校要认真落实教育部今年3月印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面落实入学准备和入学适应指导要点，幼儿园要帮助做好入学准备，小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索实施入学适应期过渡性的活动课程。
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落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教学管理工作，严格落实教育教学工作纪律。新学期，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
督查发现的问题，从三个层面来看，有这么几项：
二是学校落实不到位。手机管理还不严，有少数学校没有设立手机管理装置和明确手机管理责任人。睡眠时间还不达标，38%的中小学生就寝时间晚于规定要求，67%的中小学生睡眠时间不达标。读物管理欠规范。少数学校存在教师强制或者变相强制学生购买指定读物的问题。作业负担仍然偏重，22%的小学一二年级学生反映有书面家庭作业，17%的中小学生书面作业总量超标，也还有部分学校的少数教师在用手机布置作业。体质管理还有漏洞。22%的中小学生反映体育与健康课程开设的课时不达标，体育课被挤占的问题比较突出，特别是初三、高三年级，体育课被挤占的问题尤为严重。
三是家校协同不到位。应该说，各地普遍存在学校“一头热”现象。家长虽然认同“五项管理”政策初衷，但也担心孩子掉队，输起跑线上，除学校作业外，不少家长还要额外给孩子布置作业，结果是“老师减负、家长增负”。还有少数家长不履行监护责任，把管理孩子的责任全部推给学校。
新华社记者：教育部出台了支持各地探索暑期托管服务的举措，请问一下司长，这次的暑期托管，您认为达到了预期的效果和目的吗？
一是覆盖范围广泛。从我们了解的情况来看，全国绝大多数省份开展了暑期托管服务工作，有几个省份是在全省域开展的，包括北京、上海、浙江、江苏、江西、海南等一些地方，是面向全省做了部署推动。
二是师生参与踊跃。我们做了初步统计，今年参与暑期托管服务的学生约有302.6万人，我们在了解过程当中也注意到，在暑假期间，一些家长可能事先已经安排了暑期带孩子出游的活动，所以有的地方参与比例高一些，有的地方参与比例低一些。有33.9万名教师和志愿者参加了暑期托管服务工作，其中教师有24.2万名。
中国网记者：吕司长，现在很多中小学教师非常关注基础教育精品课的遴选工作，麻烦您介绍一下具体是如何开展的？谢谢。
四是促进义务教育优质均衡发展。遴选这些精品课程的资源放在平台上，让更多的地方共享共用，加快缩小区域城乡的教育差距。
中国日报记者：“双减”政策明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科类培训，有人担心“一对一”家教会因此盛行起来，学科培训会因此转向家庭、地下、网上，对此教育部怎么看？如何打消家长顾虑，让“双减”政策真正落实好？
对于这种问题，教育部正在研究制定指导意见。下一步将出台针对性举措，来指导各地进行科学鉴别，对发现的违规问题会进行认真查处。另外对于线上的学科类培训，教育部会进行常态化的网上巡查工作，一旦发现有违规的行为，也会进行认真查处，来确保“双减”政策能够落到实处。
内详👉（教育部）
【中国首个教育督导问责文件出炉】
9月1日，教育部召开发布会，国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫表示，让督导“长牙齿”真正落地，必须制定专门的问责办法。国务院教育督导委员会研究制定的《教育督导问责办法》，已于今年7月正式印发，9月1日起实施。《问责办法》有三大创新点：第一，这是新中国历史上首次出台的教育督导问责文件，督导权威性、有效性从制度上真正确立起来。第二，对约谈整改、资源调整、组织处理等作出规定，有利于实现教育督导与教育执法、纪检监察的联动。第三，明确了督导问责的对象、内容、方式和程序，实现督导问责的规范化。(中新社)
#浙江 #金华 #未成年 #双减码 #家长 #调查问卷
【浙江金华首推“双减码”：用三色码预警学生作业、睡眠等情况】
9月15日，浙江金华市婺城区教育局首创的“双减码”预警系统公布首期学生作业、睡眠时间、手机使用、阅读和体育锻炼五项情况的“绿、黄、红”三色码。
金华是浙江唯一的“双减”工作试点市，婺城区教育局推出的“双减码”预警系统，每月初通过“金华市学生健康信息登记系统”，对家长进行问卷调查（调查内容可适时调整）来客观反映上一个月学校“双减”情况，形成学生作业、睡眠时间、手机使用、阅读和体育锻炼这五项情况的“绿、黄、红”三色码。
9月10日，该区首次对家长进行问卷调查，问卷共6题，均为选择题，涉及每天完成书面家庭作业时间、每天晚上睡眠时间、每天使用手机时间、每天用于阅读时间、每天在家体育锻炼时间和是否参加学科类培训等方面。共回收26746份调查问卷，涵盖该区所有学校和学生。
首次调查的亮码情况为：每天完成书面家庭作业，小学绿码率（作业在60分钟内完成）66.83%，初中绿码率（作业在90分钟内完成）56.71%；每天晚上睡眠时间，小学绿码率（晚9点半之前睡觉）33.7%、黄码率（晚9点半至十点睡觉）60.6%，初中绿码率（晚十点前睡觉）为50.8%、黄码率（晚十点至十点半睡觉）为43.7%；使用手机，小学绿码率（低于30分钟）40.5%，初中绿码率（低于30分钟）49.9%。阅读时间，小学红码率（低于30分钟）27.84%，初中红码率（低于30分钟）37.14%。(澎湃新闻)
【浙江金华首推“双减码”：用三色码预警学生作业、睡眠等情况】
9月15日，浙江金华市婺城区教育局首创的“双减码”预警系统公布首期学生作业、睡眠时间、手机使用、阅读和体育锻炼五项情况的“绿、黄、红”三色码。
金华是浙江唯一的“双减”工作试点市，婺城区教育局推出的“双减码”预警系统，每月初通过“金华市学生健康信息登记系统”，对家长进行问卷调查（调查内容可适时调整）来客观反映上一个月学校“双减”情况，形成学生作业、睡眠时间、手机使用、阅读和体育锻炼这五项情况的“绿、黄、红”三色码。
9月10日，该区首次对家长进行问卷调查，问卷共6题，均为选择题，涉及每天完成书面家庭作业时间、每天晚上睡眠时间、每天使用手机时间、每天用于阅读时间、每天在家体育锻炼时间和是否参加学科类培训等方面。共回收26746份调查问卷，涵盖该区所有学校和学生。
首次调查的亮码情况为：每天完成书面家庭作业，小学绿码率（作业在60分钟内完成）66.83%，初中绿码率（作业在90分钟内完成）56.71%；每天晚上睡眠时间，小学绿码率（晚9点半之前睡觉）33.7%、黄码率（晚9点半至十点睡觉）60.6%，初中绿码率（晚十点前睡觉）为50.8%、黄码率（晚十点至十点半睡觉）为43.7%；使用手机，小学绿码率（低于30分钟）40.5%，初中绿码率（低于30分钟）49.9%。阅读时间，小学红码率（低于30分钟）27.84%，初中红码率（低于30分钟）37.14%。(澎湃新闻)
#教育 #囤积 #教辅 #教材 #校外培训 #焦虑 #双减 #作业 #家长 #抚养 #课后
【教育部回应家长大量囤积教辅教材：没必要】
9月23日，教育部召开通气会。针对有家长担心买不到教辅教材，从而选择囤积辅导材料的现象，教育部校外教育培训监管司相关负责人表示，家长现在没有必要担心。
根据刚刚出台的管理办法，学科类培训材料实行的是严格的双审核制度，在培训机构自行审查的基础上，教育部门进行审查。只有审核之后的材料才是适用材料，其科学性，思想性，适宜性才有保障。(澎湃新闻)
【七成以上家长表示教育焦虑有所缓解】
通气会上介绍，根据共青团中央和中国青年报对511043名家长的调查，“双减”政策实施后，72.7%的受访家长表示教育焦虑有所缓解，中等收入群体缓解比例更高。(中国新闻网)
【超九成家长称本学期老师未给家长布置作业】
通气会介绍，根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息，截至9月22日，有16万所义务教育学校填报了有关信息，其中92.1%的学校建立了校内作业公示制度，64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。
监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。基础教育“双减工作”监测平台显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质的各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。(中国新闻网)
【教育部：96.3%的学校提供了课后服务】
通气会介绍，据基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万义务教育学校已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务；有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中有71.2%的学生每周5天全程参加；534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务。(中国日报)
【教育部回应家长大量囤积教辅教材：没必要】
9月23日，教育部召开通气会。针对有家长担心买不到教辅教材，从而选择囤积辅导材料的现象，教育部校外教育培训监管司相关负责人表示，家长现在没有必要担心。
根据刚刚出台的管理办法，学科类培训材料实行的是严格的双审核制度，在培训机构自行审查的基础上，教育部门进行审查。只有审核之后的材料才是适用材料，其科学性，思想性，适宜性才有保障。(澎湃新闻)
【七成以上家长表示教育焦虑有所缓解】
通气会上介绍，根据共青团中央和中国青年报对511043名家长的调查，“双减”政策实施后，72.7%的受访家长表示教育焦虑有所缓解，中等收入群体缓解比例更高。(中国新闻网)
【超九成家长称本学期老师未给家长布置作业】
通气会介绍，根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息，截至9月22日，有16万所义务教育学校填报了有关信息，其中92.1%的学校建立了校内作业公示制度，64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。
监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。基础教育“双减工作”监测平台显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质的各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。(中国新闻网)
【教育部：96.3%的学校提供了课后服务】
通气会介绍，据基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万义务教育学校已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务；有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中有71.2%的学生每周5天全程参加；534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务。(中国日报)
#日本 #未成年 #自杀 #抑郁 #疫情 #次生灾害 #学校 #家庭 #抚养
【日本儿童自杀人数创40年新高 疫情或加剧青少年精神危机】
新冠疫情冲击下，全球多地青少年精神危机凸显：多份报告显示，长时期的社会隔离会对全球儿童心理健康造成破坏性的影响。日本中小学2020年自杀人数创40余年新高，多国受调研的青少年在疫情期间负面情绪显著增加。
近日，日本文部科学省发布资料称，日本全国中小学生2020年自杀人数达415人，是1974年有记录来的新高。数据显示，小学自杀7人，初中103人，高中305人，较2019年增加近100人。
近年来，日本的自杀率一直在下降，但青少年自杀的数量一直在向相反的方向发展。根据厚生劳动省的数据，自2016年以来，这一数字每年都在增加，并在2020年急剧飙升。据NHK消息，学生自杀原因通常与家庭不和、精神障碍、前途问题和父母斥责等有关；但上学年报告的半数以上自杀事件背后的原因尚不清楚。
...
日本国家儿童健康和发展中心的一项在线调查发现，在2020年11月和12月受调查的715名儿童中，15%的四至六年级小学生、24%的初中生和30%的高中生，都出现了中度或严重的抑郁症症状。调查还显示，所有受访者中有24%的人有过自杀的念头，而六分之一的儿童说他们曾自我伤害，包括打自己或拔掉自己的头发。
人们越来越担心，正常生活的中断使许多儿童身处更艰难的环境中。总部设在东京的非营利组织3keysc创始人森山多惠（Moriyama Takae）曾向NHK表示，在去年4月、5月左右，当学校关闭时，该网站收到许多家庭问题的帖子，包括家庭暴力等。她说：“有一定数量的儿童在身体和精神上遭受折磨，而这些家庭对他们来说并不是安全的地方。”
疫情冲击的影响不仅发生在日本。救助儿童会（Save the Children）2020年9月对46个国家13000多名儿童调查发现，83%的儿童报告因为疫情，他们的负面情绪有所增加。当学校关闭17—19周时，绝大多数儿童（96%）对负面情绪的报告快速上升。
...
因社会支持和干预薄弱，全球儿童自杀率都令人担忧。据《2021年世界儿童状况》，每年全球有近4.6万名青少年死于自杀，相当于每11分钟就有一名青少年死于自杀。自杀是10—19岁青少年死亡的五大原因之一，其中对于15-19岁女孩而言，自杀成为第三大死亡原因。据估算，在10—19岁的青少年中，有超过13%的人患有世界卫生组织定义的精神疾病。其中，中东、北非、北美和西欧地区诊断出的精神疾病患病率最高。
...(财新网)
【日本儿童自杀人数创40年新高 疫情或加剧青少年精神危机】
新冠疫情冲击下，全球多地青少年精神危机凸显：多份报告显示，长时期的社会隔离会对全球儿童心理健康造成破坏性的影响。日本中小学2020年自杀人数创40余年新高，多国受调研的青少年在疫情期间负面情绪显著增加。
近日，日本文部科学省发布资料称，日本全国中小学生2020年自杀人数达415人，是1974年有记录来的新高。数据显示，小学自杀7人，初中103人，高中305人，较2019年增加近100人。
近年来，日本的自杀率一直在下降，但青少年自杀的数量一直在向相反的方向发展。根据厚生劳动省的数据，自2016年以来，这一数字每年都在增加，并在2020年急剧飙升。据NHK消息，学生自杀原因通常与家庭不和、精神障碍、前途问题和父母斥责等有关；但上学年报告的半数以上自杀事件背后的原因尚不清楚。
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日本国家儿童健康和发展中心的一项在线调查发现，在2020年11月和12月受调查的715名儿童中，15%的四至六年级小学生、24%的初中生和30%的高中生，都出现了中度或严重的抑郁症症状。调查还显示，所有受访者中有24%的人有过自杀的念头，而六分之一的儿童说他们曾自我伤害，包括打自己或拔掉自己的头发。
人们越来越担心，正常生活的中断使许多儿童身处更艰难的环境中。总部设在东京的非营利组织3keysc创始人森山多惠（Moriyama Takae）曾向NHK表示，在去年4月、5月左右，当学校关闭时，该网站收到许多家庭问题的帖子，包括家庭暴力等。她说：“有一定数量的儿童在身体和精神上遭受折磨，而这些家庭对他们来说并不是安全的地方。”
疫情冲击的影响不仅发生在日本。救助儿童会（Save the Children）2020年9月对46个国家13000多名儿童调查发现，83%的儿童报告因为疫情，他们的负面情绪有所增加。当学校关闭17—19周时，绝大多数儿童（96%）对负面情绪的报告快速上升。
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因社会支持和干预薄弱，全球儿童自杀率都令人担忧。据《2021年世界儿童状况》，每年全球有近4.6万名青少年死于自杀，相当于每11分钟就有一名青少年死于自杀。自杀是10—19岁青少年死亡的五大原因之一，其中对于15-19岁女孩而言，自杀成为第三大死亡原因。据估算，在10—19岁的青少年中，有超过13%的人患有世界卫生组织定义的精神疾病。其中，中东、北非、北美和西欧地区诊断出的精神疾病患病率最高。
...(财新网)
#甘肃 #天水 #学校 #监控 #家长 #家委会
【甘肃一中学收费在教室装监控？教育局回应：家委会行为，和学校无关】
据人民网“领导留言板”10月21日消息，近日有甘肃天水网民反映“学校向学生收取教室监控安装费用”，天水市秦安县教育局21日回复称，“家委会”本着“加强对孩子的监管，规范孩子的行为”的目的，决定在个别班级安装视频监控，让“第三只眼睛”监督约束孩子。
网民10月19日在人民网向天水市秦安县委书记留言称，我是秦安五中学生家长，学校向学生收取安装监控费用，另外教室布置书柜等同样向学生收费，请问这是合理收费吗？
天水市秦安县教育局10月21日回复称，收到反映的问题后，我单位高度重视，立即组织人员进行调查核实。经核查，由于大部分七年级新生未能养成良好的学习、生活和行为习惯，上课不认真听讲，注意力不集中，左顾右盼，交头接耳；下课时推搡、打闹，甚至打架，存在一定的安全隐患。“家委会”本着“加强对孩子的监管，规范孩子的行为”的目的，决定在个别班级安装视频监控，让“第三只眼睛”监督约束孩子，促使孩子早日养成良好的习惯。同时，为了营造良好的学习氛围，进一步加强对孩子的阅读训练，增长知识，开阔视野，顺应新的教育改革形势，经“家委会”研究决定购买书柜摆放书籍，方便孩子随时随地查阅课外书籍，以提升孩子的文化素养。上述个别班级安装视频监控和书柜的相关事宜，是由“家委会”自行组织实施的，与学校无关。
据澎湃新闻2018年5月报道，杭州第十一中学试行“智慧课堂行为管理系统”，通过教室内安装组合摄像头，捕捉学生在课堂上的表情和动作，经大数据分析计算出课堂上学生的专注度，从而促进教学改进。有网友质疑学生隐私该怎么办？杭州十一中副校长称，“在系统试行之初，我们就考虑到学生的隐私问题。系统只会采集学生的表情、行为状态信息，而非课堂的实时录像。借助这套管理系统，可以改变在大班授课制下课堂管理凭感觉、不精准的情况，从而大大提高教育的针对性，促进学生学习和教师教学良性互动。”(澎湃新闻)
【甘肃一中学收费在教室装监控？教育局回应：家委会行为，和学校无关】
据人民网“领导留言板”10月21日消息，近日有甘肃天水网民反映“学校向学生收取教室监控安装费用”，天水市秦安县教育局21日回复称，“家委会”本着“加强对孩子的监管，规范孩子的行为”的目的，决定在个别班级安装视频监控，让“第三只眼睛”监督约束孩子。
网民10月19日在人民网向天水市秦安县委书记留言称，我是秦安五中学生家长，学校向学生收取安装监控费用，另外教室布置书柜等同样向学生收费，请问这是合理收费吗？
天水市秦安县教育局10月21日回复称，收到反映的问题后，我单位高度重视，立即组织人员进行调查核实。经核查，由于大部分七年级新生未能养成良好的学习、生活和行为习惯，上课不认真听讲，注意力不集中，左顾右盼，交头接耳；下课时推搡、打闹，甚至打架，存在一定的安全隐患。“家委会”本着“加强对孩子的监管，规范孩子的行为”的目的，决定在个别班级安装视频监控，让“第三只眼睛”监督约束孩子，促使孩子早日养成良好的习惯。同时，为了营造良好的学习氛围，进一步加强对孩子的阅读训练，增长知识，开阔视野，顺应新的教育改革形势，经“家委会”研究决定购买书柜摆放书籍，方便孩子随时随地查阅课外书籍，以提升孩子的文化素养。上述个别班级安装视频监控和书柜的相关事宜，是由“家委会”自行组织实施的，与学校无关。
据澎湃新闻2018年5月报道，杭州第十一中学试行“智慧课堂行为管理系统”，通过教室内安装组合摄像头，捕捉学生在课堂上的表情和动作，经大数据分析计算出课堂上学生的专注度，从而促进教学改进。有网友质疑学生隐私该怎么办？杭州十一中副校长称，“在系统试行之初，我们就考虑到学生的隐私问题。系统只会采集学生的表情、行为状态信息，而非课堂的实时录像。借助这套管理系统，可以改变在大班授课制下课堂管理凭感觉、不精准的情况，从而大大提高教育的针对性，促进学生学习和教师教学良性互动。”(澎湃新闻)
#家庭教育促进法 #家庭教育法 #教育 #父母 #家庭 #抚养 #网课 #校外培训 #训诫 #家暴 #未成年 #双减
【中华人民共和国家庭教育促进法】
第七条 县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。
第二十二条 未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
第二十五条 省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。
第二十六条 县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
第四十九条 公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
第五十三条 未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。
第五十五条 本法自2022年1月1日起施行。（中新社）
【中华人民共和国家庭教育促进法】
第七条 县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。
第二十二条 未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
第二十五条 省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。
第二十六条 县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
第四十九条 公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
第五十三条 未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。
第五十五条 本法自2022年1月1日起施行。（中新社）
乌鸦观察
#甘肃 #天水 #学校 #监控 #家长 #家委会 【甘肃一中学收费在教室装监控？教育局回应：家委会行为，和学校无关】 据人民网“领导留言板”10月21日消息，近日有甘肃天水网民反映“学校向学生收取教室监控安装费用”，天水市秦安县教育局21日回复称，“家委会”本着“加强对孩子的监管，规范孩子的行为”的目的，决定在个别班级安装视频监控，让“第三只眼睛”监督约束孩子。 网民10月19日在人民网向天水市秦安县委书记留言称，我是秦安五中学生家长，学校向学生收取安装监控费用，另外教室布置书柜等…
#教育 #家委会 #广西 #桂林 #晚自习 #佛山 #空调 #贵阳 #联名信 #双减
【1020 桂林一中学要求家长轮流到校管理晚自习 家委会：没空可以雇人】
近日有消息称，广西桂林长海实验学校要求家长轮流到学校监督孩子们晚自习，时间为每天19点20分至21点20分。寄宿生必须上晚自习，而走读生可自由选择。家长如果没空或者不愿意监督晚自习，可以出钱请人，一晚100元，由家委会安排人值班，报酬给志愿者。
19日，记者致电学校后，学校当晚便暂停了家长的参与。当地教育局也就此回应称，将针对家长反映的情况要求学校整改。(央广网)
【1025 佛山禅城区回应“学校空调乱收费”：系家委会引进的共享空调】
据人民网“领导留言板”10月25日消息，针对网民反映“学校空调乱收费”的留言，广东佛山禅城区教育局25日回复称，汾江中学教室共享空调服务工作是2019年9月由当时的初一家委会主导引进，教室空调服务启动引进前调研全校家长100%同意，在各班家委主导下，全校家长自愿参与，慎重引入第三方公司开展服务，所有设备设施和运营由第三方公司提供，基本的空调服务费由家长自主自愿承担并直接支付给运营公司。(澎湃新闻)
【1027 贵阳名校37个家长联名要求7岁女孩转学】
近日，贵阳一所知名小学37个家长联名驱逐女孩妞妞的事件引发关注，登上热搜。
事件导火索因妞妞家长不满班主任布置作业太多而起，随后在家委会的助推下不断升级。
据该生家长称，小学二年级的作业多到晚上十一二点都做不完，甚至只能家长代写。在一次妞妞被罚写作业后，中午回家后哮喘发作。于是，她打电话给翟老师，说她的作业太多了，根本就不是这个年龄的孩子能够承担的。
冲突后的第二天，家委会避开她单独建群并将群主转让给班主任翟老师，此后两次签写联名信。此后妞妞家长举报翟老师教唆、指使家委会单独建群，孤立学生，同时收受礼物，违规超纲教学，违规排名等问题。
2021年6月，贵州观山湖区教育局出具《信访事项再处理意见书》：翟老师作为班主任没有及时制止并默许新建的微信群存在，同时在该群发布一些有关班级事宜的通知，并在群中和其他家长讨论与妞妞家相关问题，行为确存在不当之处。调查没有发现翟老师唆使家委会或家长签联名信，但翟老师没有及时查明联名信内容并制止该行为，行为确存不当之处。
2021年8月2日，贵阳市教育局对外通报，翟老师存在教师节期间收受家委会礼品、公布成绩排名、考试前漏题、对家委会排除个别家长单独建群问题默许并参与等行为。据此，教育局给予翟老师全区通报批评，撤销年级组长职务，取消“市级名班主任”称号，并对学校相关领导进行约谈。
2021年9月，妞妞转校，翟老师仍担任原来班级的班主任。
内详👉（钱江晚报）
【1020 桂林一中学要求家长轮流到校管理晚自习 家委会：没空可以雇人】
近日有消息称，广西桂林长海实验学校要求家长轮流到学校监督孩子们晚自习，时间为每天19点20分至21点20分。寄宿生必须上晚自习，而走读生可自由选择。家长如果没空或者不愿意监督晚自习，可以出钱请人，一晚100元，由家委会安排人值班，报酬给志愿者。
19日，记者致电学校后，学校当晚便暂停了家长的参与。当地教育局也就此回应称，将针对家长反映的情况要求学校整改。(央广网)
【1025 佛山禅城区回应“学校空调乱收费”：系家委会引进的共享空调】
据人民网“领导留言板”10月25日消息，针对网民反映“学校空调乱收费”的留言，广东佛山禅城区教育局25日回复称，汾江中学教室共享空调服务工作是2019年9月由当时的初一家委会主导引进，教室空调服务启动引进前调研全校家长100%同意，在各班家委主导下，全校家长自愿参与，慎重引入第三方公司开展服务，所有设备设施和运营由第三方公司提供，基本的空调服务费由家长自主自愿承担并直接支付给运营公司。(澎湃新闻)
【1027 贵阳名校37个家长联名要求7岁女孩转学】
近日，贵阳一所知名小学37个家长联名驱逐女孩妞妞的事件引发关注，登上热搜。
事件导火索因妞妞家长不满班主任布置作业太多而起，随后在家委会的助推下不断升级。
据该生家长称，小学二年级的作业多到晚上十一二点都做不完，甚至只能家长代写。在一次妞妞被罚写作业后，中午回家后哮喘发作。于是，她打电话给翟老师，说她的作业太多了，根本就不是这个年龄的孩子能够承担的。
冲突后的第二天，家委会避开她单独建群并将群主转让给班主任翟老师，此后两次签写联名信。此后妞妞家长举报翟老师教唆、指使家委会单独建群，孤立学生，同时收受礼物，违规超纲教学，违规排名等问题。
2021年6月，贵州观山湖区教育局出具《信访事项再处理意见书》：翟老师作为班主任没有及时制止并默许新建的微信群存在，同时在该群发布一些有关班级事宜的通知，并在群中和其他家长讨论与妞妞家相关问题，行为确存在不当之处。调查没有发现翟老师唆使家委会或家长签联名信，但翟老师没有及时查明联名信内容并制止该行为，行为确存不当之处。
2021年8月2日，贵阳市教育局对外通报，翟老师存在教师节期间收受家委会礼品、公布成绩排名、考试前漏题、对家委会排除个别家长单独建群问题默许并参与等行为。据此，教育局给予翟老师全区通报批评，撤销年级组长职务，取消“市级名班主任”称号，并对学校相关领导进行约谈。
2021年9月，妞妞转校，翟老师仍担任原来班级的班主任。
内详👉（钱江晚报）
#游戏 #网游 #防沉迷 #未成年 #审查 #教育 #校园 #网吧 #家长 #问责
【教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知】
一、确保内容健康干净。...坚决杜绝网络游戏中含有可能引发中小学生模仿不安全行为、违反社会公德行为和违法犯罪行为的内容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小学生身心健康的内容。...要严格执行网络游戏前置审批制度，未经批准的游戏，不得上线运营。
二、落实好防沉迷要求。...严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求。所有网络游戏用户提交的实名注册信息，必须通过国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统验证。验证为未成年人的用户，必须纳入统一的网络游戏防沉迷管理。网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。
三、严格校内教育管理。地方教育行政部门要指导学校对经申请带入校园的手机等终端产品进行统一管理，严禁带入课堂。学校提供的互联网上网服务设施，应安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施。学校教职员工发现学生进入互联网上网服务营业场所时，应当及时予以制止、教育。...
四、推动家校协同发力。地方教育行政部门和学校要加强家校沟通，...有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式。...
五、切实加强监管问责。...并将督导结果作为评价地方教育工作和学校管理工作成效的重要内容。
内详👉（教育部）
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二、落实好防沉迷要求。...严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求。所有网络游戏用户提交的实名注册信息，必须通过国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统验证。验证为未成年人的用户，必须纳入统一的网络游戏防沉迷管理。网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。
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四、推动家校协同发力。地方教育行政部门和学校要加强家校沟通，...有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式。...
五、切实加强监管问责。...并将督导结果作为评价地方教育工作和学校管理工作成效的重要内容。
内详👉（教育部）
#山西 #忻州 #原平 #家长 #背调 #教育
【山西忻州小学对学生分为11类 | 当地教育科技局追责问责】
此前原平一小统计家长背景等信息将学生分为11类引发舆论关注。
11月2日，山西原平市教育科技局发布通报，对相关人员进行追责问责：责成学校纠正错误做法，并对相关人员进行追责，对原平一小校长诫勉谈话，对原平一小分管副校长警告处分，取消三年级教研组长和三年级2班班主任当年评优评模资格，当年不得晋升职称。
通报显示，为贯彻落实国家、省、忻州市和该市校园安全专项整治会议精神，原平市教育科技局安排各学校对本校留守儿童、家庭困难等需重点关心、关爱的学生进行摸排。10月27日，原平一小在落实此项工作的过程中，三年级（2）班班主任将不恰当的调查表格发到班级群，引发网络舆情，造成了不良影响。(每日经济新闻)(图片：原平之声)
据此前报道，这11类包含有“女学生”、“家庭离异单亲学生”、“辍学学生”、“领导子女”、“企业老板子女”、“权势垄断部门子女”、“家长有犯罪前科的学生”、“学习不好成绩差的学生”、“外地来，各种关系过来的学生”、“谈恋爱的学生”、“家长有信教的学生”等。
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21-11-02 山西忻州小学对学生分为11类
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#大连 #普兰店 #家委会 #双减 #教育
【大连某小学一年级家委会逼迫老师留作业，不同意的家长踢群 | 官方：不留家庭作业，保留家委会】
网民10月13日在人民网向辽宁省委书记留言，投诉普兰店某小学家委会成员逼家长同意让老师给一年级孩子留作业、考试。其称，不同意老师这么做的家长，就会被家委会从群里踢出去，并拒收班级活动经费。恶性循环，已经不是一年两年的问题了。因为学校家长的双重压力、要成绩，多少孩子厌学？国家现在帮助解决了这个问题，反而怪家长说事，家委会的存在有什么意义？我希望把学校家委会取消，有事我们找老师，不需要家委会。
大连市普兰店区教育局11月17日回复称，一年级各班级家委会刚刚成立，家委会成员有热情，但缺少经验，与各位家长之间也缺乏相互了解，对有些问题考虑不周，可能产生不和谐的插曲。...将课后时间还给孩子，不给孩子留书写类家庭作业。...希望在发现家委会工作存在问题的同时，也能看到家委会的积极作用。...(澎湃新闻)
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乌鸦观察
#浙江 #教育 #父母 #抚养 #积分 #家长学校 【浙江教育厅答“父母持证上岗”建议：今秋试行家长学习积分制】 据浙江省教育厅网站7月2日消息，浙江省教育厅6月30日向浙江省人大代表丁杭缨作出《关于省十三届人大五次会议杭111号建议的答复（家庭教育）》称，《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》收悉。 浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试，浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场…
#广东 #珠海 #教育 #父母 #家长 #抚养 #家长学校 #家庭教育法
【珠海民政局回应“新婚夫妻须接受准家长学校培训”：缺乏依据】
“几乎所有的行业都需要持证上岗，唯独最需要取得上岗证的家长却没有。”在今年的珠海两会上，市人大代表廖晶遐等多位代表认为，未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人，建议珠海先行先试建立“家长学校”，让新婚夫妻和离婚夫妻持证“上岗”。
近日，珠海市政府网站公布了民政部门对于这份建议的答复函。
对于建议中的“由民政部门牵头要求每一对登记结婚的育龄夫妇签署家长责任承诺书，开展准家长学校培训，培训合格之后发放合格证书。对于每一对离异夫妻，必须签定相关‘离异不得怠于履行家庭教育责任’的相关承诺书”等内容，珠海市民政局称，经梳理，民政部门缺乏相关政策依据。由于依法办理婚姻登记是法律赋予公民的一项基本权利，不宜因当事人未提交法律规定之外的证件（证明）材料而不享有办理婚姻登记的权利。为进一步做好家庭教育工作，经研究，民政部门决定在婚姻登记机关办理结婚登记时，在颁证环节增加对当事人进行“教育子女”的提醒内容，对当事人进行婚前培训。在办理离婚登记受理资料时，增加对当事人进行“离异不得怠于履行家庭教育责任”的温馨提示环节，引导当事人积极正确对待婚姻及后续子女教育问题。
据《珠海特区报》今年2月的报道，市人大代表廖晶遐是一名小学老师，她表示，从多项调查结果来看，青少年因为家庭教育不当或者缺失造成心理问题情况越来越严重，导致青少年自杀、犯罪也越来越多。据有关部门对于犯罪青少年的家庭生活环境调查分析显示，由于家长的素质参差不齐，出现问题的家庭往往是家长对于为人父母应尽的社会职责和监护人的责任认识明显不足。对此，很多中小学开设了家长学校，但是多项调查也显示，孩子到了中小学阶段，家长才开始学习怎样当合格家长太晚了。因家庭教育导致的问题青少年越来越多，也让学校教育压力越来越大。
廖晶遐认为，目前，接受专业的家长教育的中国家长很少，这是家庭教育体系的一大缺失，“家长的学习应该从源头开始。”每一对新婚育龄夫妇在准备生育之前，必须有当好合格父母的思想准备，必须接受准家长学校的培训和教育；对于每一对离异夫妻同样需要持证“上岗”，在离异前要明确“离异不能离监护人责任”。
廖晶遐说，2021年1月21日，国家公布了《家庭教育法（草案）》，明确了未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人。廖晶遐认为，全社会应该形成一种氛围，让每一对新婚夫妇登记结婚时，强制要求参加准家长培训并取得合格证书。要引导年轻夫妇做好生育前的充分思想准备，具备生儿育女必须承担法律责任的认识之后才实施生儿育女计划。一旦为人父母，不仅要尽到监护人的职责，更要懂得家庭教育职责和义务。(澎湃新闻)
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#教育 #双减 #作业 #家长 #作业 #家长 #课后 #托管 #暑假 #零起点 #校外培训 #焦虑
【教育部召开新闻发布会介绍“双减”工作情况】
学校落实“双减”工作的有关情况
一是作业总量和时长得到有效控制。...据统计，在规定时间内，完成书面作业的学生占比，由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。...99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业，或者要求家长批改作业。
二是课后服务基本实现全覆盖。...基本上实现了“5+2”的全覆盖，也就是每周5天、每天2个小时，保证课后服务的结束时间能够和当地正常的下班时间相衔接，便于家长来接孩子。...在课后服务时间，有91.7%的教师参与了课后服务，同时各地各校还选聘了20余万名符合条件的社会专业人士参与课后服务工作。...自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。...此外，有2.1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有302万多名学生参加了暑期托管。
三是课堂教学质量不断提高。...99.%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接，普遍建立了学习困难学生的帮扶制度...(教育部)
校外培训机构已压减超8成
据教育部校外教育培训监管司介绍，经过不懈努力，校外培训治理工作取得了明显进展，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。
留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。培训市场虚火大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离，野蛮生长现象得到有效遏制，全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成。(中新社)
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#教育 #学区房 #家长 #个人信息 #教育公平 #超国民待遇 #户籍 #城市化
【教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知】
一、科学合理划定片区。...教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，确保2022年招生工作全面实行划片就近入学...
二、规范报名信息采集。各地要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。...应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。...
三、健全有序录取机制。...实行小升初对口直升的，鼓励通过小学、初中强弱搭配等方式均衡配置教育资源。切实落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。
四、全面落实公民同招。...坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，优先满足学校所在县（区）学生入学需求，所在县招不满且审批机关为市地级及以上政府教育行政部门的，可以在审批机关管辖区域内适当跨县招生，不得跨设区的市招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。
五、规范普通高中招生。...各地要全面建立地市级或省级高中阶段学校统一招生录取网络平台，切实加强招生录取过程管理，严禁提前招生、超计划招生、违规跨区域招生，严禁招收借读生、收取借读费。严格落实公办学校参与举办的民办普通高中独立招生规定，严禁公民办学校混合招生。
六、保障特殊群体入学。...完善随迁子女入学政策，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料
内详👉(教育部)
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二、规范报名信息采集。各地要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。...应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。...
三、健全有序录取机制。...实行小升初对口直升的，鼓励通过小学、初中强弱搭配等方式均衡配置教育资源。切实落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。
四、全面落实公民同招。...坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，优先满足学校所在县（区）学生入学需求，所在县招不满且审批机关为市地级及以上政府教育行政部门的，可以在审批机关管辖区域内适当跨县招生，不得跨设区的市招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。
五、规范普通高中招生。...各地要全面建立地市级或省级高中阶段学校统一招生录取网络平台，切实加强招生录取过程管理，严禁提前招生、超计划招生、违规跨区域招生，严禁招收借读生、收取借读费。严格落实公办学校参与举办的民办普通高中独立招生规定，严禁公民办学校混合招生。
六、保障特殊群体入学。...完善随迁子女入学政策，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料
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