ظرفیت #تمام_شد

#اعلان دوره‌ها و درسگفتارهای #رایگان

شیوه‌نامه ثبت‌نام در درسگفتارهای رایگان:

اگر در دوره رایگان ثبت‌نام می‌کنید و بعد از ارسال اطلاعات، حضور شما در دوره تایید می‌شود و لینک دوره برای شما ارسال می‌شود، اما در دوره حاضر نشوید، شانس استفاده از درسگفتارهای رایگان بعدی را از دست خواهید داد‌.

هم به دلیل محدودیت ظرفیت و هم احترام به زمانی که برای پشتیبانی ثبت‌نام و اطلاع‌رسانی صرف شده است.


- در تابستان دو درسگفتار رایگان دیگر نیز خواهیم داشت که شرکت در آن، بدون پرداخت هزینه فقط ویژه افرادی خواهد بود که در سایر دوره‌های ۱۴۰۵ (غیررایگان/ آفلاین یا آنلاین) ثبت‌نام داشته‌اند.

#درسگفتارهای_ترویجی
#درسگفتارهای_رایگان

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻مراقبت به عنوان قلب تمرین

قبلا درباره نظریه آرتور کلاینمن نوشتم.

در کتاب «چرا مدیتیشن می‌کنیم؟» اثر دنیل گلمن و تسوکنی رینپوچه (۲۰۲۲) به مطلب مشابهی برخورد کردم.

در این کتاب نویسنده‌گان توضیح می‌دهند: مراقبه شفقت، فعالیت مدارهای مغزی مرتبط با احساسات مثبت و همدلی را افزایش می‌دهد.

این تمرین و فعال‌سازی حس مراقبت و شفقت حتی به متخصصان و افرادی که در مشاغل پراسترس فعالیت می‌کنند، کمک می‌کند تا از سلامت پایدارتر و فرسودگی شغلی کمتری رنج ببرند و گزارش‌ها این سطح از بهبود را تایید می‌کنند.

اما نکته بسیار مهم و قابل توجه اینجاست:

رینپوچه توضیح می‌دهد که شفقت اصیل از شفقت به خود آغاز می‌شود و آن را این‌طور توضیح می‌دهد: شناخت رنج خود بدون قضاوت.

بنابراین ما از طریق مهربانی حتی نسبت به خودمان می‌توانیم سلامت بیشتری تجربه کنیم.

هر دو نویسنده تأکید می‌کنند که شفقت یک افزودنی اخلاقی اختیاری نیست، بلکه هسته اصلی تحقق مراقبه است.

از طرفی، هرچه ذهن شفاف‌تر و کمتر خودمحور می‌شود، شفقت به‌طور طبیعی بیشتر ایجاد می‌شود.

طبق توضیحات کتاب، تحقیقات علمی نیز این موضوع را تایید می‌کنند.


#یک_کتاب #یک_پیشنهاد
منبع: Why we meditate

- پس یکبار دیگر این پرسش را تکرار می‌کنم:

مراقبت چه جایگاهی در روش تربیتی، آموزشی، سبک زندگی و ارتباطی شما در خانه، مدرسه و جامعه دارد؟


#تفکرمراقبتی
#آنچه_میخوانم

📌رسانه شمایید؛ اگر مایلید انتشار محتوا ادامه پیدا کند، لطفا به سهم خودتان، با ارسال بازخورد و همرسانی آن به افراد دیگر، به افزایش سطح آگاهی کمک کنید. 



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#به‌روزرسانی
چهار درس جدید در کانال دوره منتشر شد.
تا کنون به بیش از ۹۰ تمرین کارگاهی دسترسی دارید.

#دوره‌طرح‌درس‌های‌فبک
ویژه تسهیلگران #فبک و آموزگاران تفکر و پژوهش
@RadioP4C
@RadioP4C

دوره #تابستانه کاوشگری درباره میهن
ویژه ۹ تا ۱۵ سال

در این دوره پرورش مهارت‌های فکری را با محتوایی متفاوت، پررمز و راز و اصیل تمرین می‌کنیم.

تسهیلگر: الهام فخرایی
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
پژوهشگر برگزیده تفکر فلسفی و کودکان

مناسب برای کودک و نوجوانی علاقه‌مند به گفتگو، تاریخ، باستان‌شناسی و هنر

📌فرصتی ویژه برای ارتقای سرمایه فرهنگی فرزندان ایران


پشتیبان:
@Asist_RadioP4C تلگرام
@Asist2_RadioP4C بله


ظرفیت #تخفیف: محدود

#آموزش
#کاوشگری
#آنلاین / #گروهی


📌رسانه شمایید؛ لطفا این فراخوان را برای والدین و نوجوان‌های علاقه‌مند ارسال کنید.
سپاسگزاریم.



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

پ.ن
هر سال ۱ تا ۳ درسگفتار رایگان داریم؛ کاربرانی که برای دوره‌های غیررایگان ثبت‌نام دارند، می‌توانند به صورت رایگان از این درسگفتارها استفاده کنند.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

مجموعه "طرح‌درس‌های جشن‌های ایرانی"

قابل اجرا برای مخاطب کودک و نوجوان

یک بسته محتوایی #کارگاهی برای والدین، مربی‌ها و نهادهای آموزشی و علاقه‌مندان به ترویج فرهنگ ایران


مناسب برای اجرا در کلاس، اجرای آنلاین و کارکاه‌های مناسبتی

پشتیبانی: دارد
پرداخت #دومرحله‌ای: دارد

با خرید اشتراک این برنامه علاوه بر محتوا از امکان رفع اشکال و پشتیبانی اختصاصی برخوردار خواهید شد.

ویژه مربیان، تسهیلگران و آموزگاران


📌بخشی از فعالیت‌های پیشنهادی در این دوره در قالب انواع کاوشگری‌های علمی و فرهنگی و ... برای مربی های #فبک نیز قابل استفاده است.

#آفلاین
#طرح_درس

برای جزییات بیشتر درباره مولف دوره و خرید #اشتراک پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C



📌رسانه شمایید؛

لطفا این فراخوان را برای والدین و مربیان علاقه‌مند ارسال کنید و به سهم خودتان در احیای فرهنگ ایران مشارکت کنید.
سپاسگزاریم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

محتوای جشن‌های باستانی ایران در تابستان در پنل دوره منتشر شد.


🔻 جشن تیرگان؛ جشن دوستی و آب
در این جشن در روز «باد» رشته‌های بافته شده را همراه با آرزوهای نیک به باد می‌سپارند و می‌خوانند:
تیر برو باد بیا
اندوه برو شادی بیا

رنج برو روزی بیا
خوشه‌ی مُرواری بیا


محتوای کامل فصل بهار، تابستان و زمستان در پنل منتشر شده و صرفا به این دلیل که کاربرها از امکان پرداخت چندمرحله‌ای بهره‌مند باشند، انتشار محتوا به صورت تدریجی ارائه می‌شود و فقط فصل پاییز باقی مانده است.

با خرید اشتراک دوره، دسترسی شما بلافاصله باز خواهد شد.

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

فرصتی برای بازیابی، تبادل و ارتقای سرمایه فرهنگی

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

📌شیوه‌نامه تخفیف

شما در هر دوره‌ای ثبت‌نام کنید، کد تخفیف دریافت می‌کنید. کدها گاهی مدت‌دار است و گاهی ثابت.

کد مدت‌دار

در بازه زمانی دوماهه معتبر است.

کد ثابت

همیشه یک تخفیف ۱۰ درصدی برای شرکت در وبینارها و دوره‌های بعدی خواهید داشت.

کد رایگان

اگر اشتراک دوره‌ای خریداری می‌کنید یا در دوره یا وبینار آنلاین ثبت‌نام می‌کنید در ادامه می‌توانید امتیاز استفاده از درسگفتارهای رایگان را داشته باشید.

پرداخت چندمرحله‌ای

برای برخی دوره‌ها در دو یا سه نوبت تعریف شده است.

کد تخفیف عمومی

برای همه اعضای کانال در زمان محدود اعلام شده قابل استفاده است.

کد جاری اعلام شده
#تخفیف تیرگان

فهرست دوره‌های در حال ثبت‌نام

#ملاحظه:
- امکان استفاده همزمان از تخفیف و پرداخت چندمرحله‌ای یا دو کد تخفیف به‌صورت همزمان را ندارید.

دریافت اطلاعات بیشتر
@Asist_RadioP4C


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 قدردانی کنشگرانه
فرهنگ مثبت ۳

اخیرا یادداشتی از یک دانش‌آموخته شریف دانشگاهی خواندم به این مضمون که جهت تامین معاش شرافتمندانه از مخاطبانشان خواسته بودند در قبال مطالبی که ایشان منتشر می‌کنند، هر مقدار مایل هستند، مبلغی را واریز کنند.

البته اصل موقعیت تازگی ندارد و قبلا شاهد موارد مشابهی در میان فعالان حوزه فرهنگ و دانش بوده‌ام؛ افرادی که به‌ناچار برای گذران زندگی، کتابخانه‌شان را به حراج گذاشته بودند یا شبیه این مورد حاصل سال‌ها پژوهش و دانش را.

#فرهنگ_مثبت
اما تکرار این تجربه از چند جهت برای من قابل تامل و ارزشمند است که مایلم با شما به اشتراک بگذارم:

۱. ارزش کار فرهنگی

در سال‌هایی که تازه شروع به کار کرده بودم، گاهی پیش می‌آمد با افراد یا مجموعه‌هایی مواجه می‌شدم که تصور می‌کردند خدمات فرهنگی باید کاملا رایگان یا ارزان باشد.

در حالی‌که به‌نظرم اوضاع باید کاملا برعکس باشد؛ یعنی برای یک آموزگار یا پژوهشگر، شرایط معمول مالی باید به‌گونه‌ای تامین شده باشد که اساسا برایش دغدغه نباشد.

به‌این‌ترتیب می‌تواند بهترین کیفیت را چه در ارتقای سطح دانش و مهارت خودش و چه در محتوا و خدماتی که ارائه می‌کند، حفظ کند.

۲. نذر فرهنگی

در مباحث «سواد مالی» همیشه بخشی از درآمد ماهانه برای فعالیت داوطلبانه درنظر گرفته می‌شود.‌

اما شاید در جامعه ما کمتر به این موضوع توجه شده که حمایت از فرهنگ و دانش نه فقط یک وظیفه است، بلکه می‌تواند یک نذر فرهنگی باشد؛ یعنی علاوه بر توجیه عقلانی، یک فعالیت معنوی معنادار و آیین مهر نیز باشد.

۳. سپاسگزاری فعالانه

این رفتار برای من فراتر از یک وظیفه اخلاقی و بلکه نوعی «تمرینِ سپاسگزاری» است.

به این معنا که لازم است در جهت قدردانی در برابر آنچه نیکو است، کاری کنیم یا چیزی بگوییم.

حالا این کار می‌تواند گاهی صرفا معرفی اثر یک فرد باشد، پیامی برای قدردانی یا این روزها در شبکه‌های اجتماعی در قالب گزینه‌هایی مانند لایک (پسند) و فوروارد (همرسانی) تعريف شود.

۴. سرمایه‌گذاری برای زیستِ بهتر

در نهایت، فارغ از اینکه یک اندیشمند با نگرانی مالی کمتر، آزادانه‌تر می‌اندیشد، می‌نویسد و فعالیت می‌کند، ما نیز به این فرهنگ و ترویج قدردانی نیاز داریم.

به‌ویژه قدردانی از هر فرد یا فعاليتي که به «سرمایه‌ی عقلانیِ جامعه» و «بهتر شدنِ سبک زندگی» ما کمک می‌کند و لازم است آن را به یک عادت عمومی و #کنشگری به جای صرفا طلبکار بودن تبدیل کنیم.

۵. مخاطب فرهیخته

در نظریه‌های فلسفه تربیت، مفهومی فلسفی تحت عنوان فرهیختگی داریم که یکی از ویژگی‌هایش، تلاش خودخواسته برای ارتقای فرهنگ و سبک زندگی است.

فارغ از اینکه متاسفانه امروزه، بسیاری از افراد در حوزه فرهنگ و آموزش فاقد این فرهیختگی هستند، اما مخاطب فرهیخته روی دیگر این سکه است و ما می‌توانیم بخشی از این گروه باشیم و حامی آن روی و گروه دیگر.

#الهام_فخرایی
#نقد_فرهنگی

📌رسانه شمایید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#اعلان

اولین جلسه دوره نوشتن خلاق

محتوای تمرین هفته اول در کانال دوره قرار گرفت.

*باشگاه کاوشگران هنری*

#آنلاین ویژه گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال
دوشنبه‌ها ساعت ۱۶

پرورش مهارت‌های چندگانه
*مناسب کودک و نوجوان علاقه‌مند به هنر و گفتگو*


تسهیلگر: الهام فخرایی
پژوهشگر برگزیده تفکر فلسفی و کودکان
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت


برای اطلاعات بیشتر درباره دوره و رزومه تسهیلگر پیام دهید به آیدی پشتیبان:
@Asist2_RadioP4C در بله
@Asist_RadioP4C در تلگرام

به‌منظور حفظ کیفیت دوره، ظرفیت محدود لحاظ شده است.

#آموزش
#کاوشگری_هنری

📌رسانه شمایید؛ لطفا برای والدین ارسال کنید. سپاسگزاریم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

امروز چهارشنبه ۱۰ تیرماه آخرین فرصت ثبت‌نام در ترم جاری دو دوره
۱. باشگاه کاوشگران و ۲. کاوشگری هنری
#اعلان

شکارگاه عجیب
زنجیره ای از طبیعت، هنر و زنانگی

الهام فخرایی

"شکارگاه عجیب" را می توان به عنوان یکی از نمونه های تلفیقی موفق و منحصر به فرد ادبیات کودک در ایران معرفی کرد.

همراهی مخاطب با این کتاب، از همان تصویر روی جلد آغاز می شود؛ نمایی آشنا از دار قالی و فرش ایرانی در کنار عنوان "شکارگاه عجیب" بن مایه مناسبی را تدارک دیده، به نحوی که حتی پیش از خواندن کتاب می تواند دستمایه گفتگو، پرسشگری و نگاه خلاقانه قرار بگیرد و پرسش هایی از این دست مطرح شود که راستی در صفحات بعدی قرار است چه چیزهایی بخوانیم و ببینیم؟

در این کتاب از یک سو با داستانی زیست محیطی طرفیم و از سوی دیگر روایت پادشاه، شکارگاه و به کار گرفتن زنان برای بافتن قالی، داستان را همزمان با سیاست، فرهنگ و هنر پیوند می دهد.

نقطه قوت کتاب، کنشگری متفاوت دختران بافنده است. مفهوم کنشگری زنانه همراه با بوم شناختی ایرانی و تلاش برای مراقبت از طبیعت در برابر سلطه شاهانه، گویای بن مایه فلسفی داستان است که می تواند از زاویه اکوفمینیسم مورد توجه قرار بگیرد؛ فارغ از اینکه نویسنده تا چه اندازه آگاهانه این پیوستگی مفهومی را به کار گرفته است.

ایده خاص نویسنده با تصویرگری کاملا چفت شده و همخوانی دارد. رنگ های گرم و زنده در کنار فضاهای خالی، هم زمان فرش ایرانی و وسعتی را که عنوان شکارگاه در ذهن تداعی می کند، به خوبی نشان می دهد.


#شکارگاه_عجیب یک نمونه قابل توصیه است که از جهات مختلف بار آموزشی دارد و کاملا گفتگو محور است. شما می توانید این کتاب را با کودکان 9 سال به بالا بخوانید و همزمان به عنوان فعالیت جانبی در کلاس های علوم، علوم اجتماعی، تاریخ، ادبیات، هنر و نمایش به کار بگیرید و درباره وجوه مختلف آن گفتگو کنید.

مفاهیم:
#هنر، زنان و طبیعت #اکوفمنیسم #هوش‌زیست‌محیطی، فرهنگ، مشارکت، تجربه، طبیعت، تغییر و...

دسته بندی:
آموزشی
ارزشی
فعالیت محور

#یک_کتاب
مشخصات
عنوان: شکارگاه عجیب
نویسنده: سمیرا آرامی
تصویرگر: معصومه صحبتی
ناشر: فنی ایران‌؛ کتاب های نردبان

#الهام_فخرایی

#شکارگاه_عجیب
#کاوشگری_هنری
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی‌بخشی بیشتر کمک می‌کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C

امروز آخرین فرصت برای شرکت در وبینار مادران و شخصیت فرزند؛ روی لینک کلیک کنید.
#اعلان

🔻فلسفه‌ورزی با مشاهیر

قبلا در اینجا درباره کریستین رونالدو گفتگو کردیم.

امروز می‌توانیم یک‌بار دیگر متناسب با رویداد روز درباره این چهره تأمل کنیم.


#پرسشگری:
از اعضای کلاس بخواهید درباره #رونالدو تحقیق و گفتگو کنند. می‌توانید از مستند ویدئویی و زندگی‌نامه مکتوب این بازیکن هم استفاده کنید.

سپس پرسش‌های زیر را به بحث بگذارید:

چه چیزهایی می‌توان از او یاد گرفت؟

آیا افراد دیگری شبیه به او در ایران و جهان می‌شناسید؟

اگر شما به جای او بودید، چه کارهایی می‌کردید؟

چه ویژگی‌هایی را در او تحسین می‌کنید؟

#سرمایه_اجتماعی یعنی چه؟

او چطور به این سرمایه دست پیدا کرد؟

آیا او فقط به دلیل فوتبال مشهور است؟

آیا می‌توانید هم فوتبالیست قابلی باشید و هم انسان قابل تحسینی؟ چطور؟ کدام مهم‌تر است؟

آیا سرمایه اجتماعی قابل تخریب است؟

آیا شهرت همیشه مثبت است؟
چه رابطه‌‌ای بین شهرت و مسئولیت وجود دارد؟ چه نوع مسئولیتی؟


چهره‌های مشابه در میهن ما چطور پاس داشته می‌شوند؟

چطور می‌توانیم علاقه‌‌مان را به بهترین شکل به او نشان دهیم؟

آیا نقش‌آفرینی رونالدو در جهان با خداحافظی از فوتبال، تمام شد؟

چطور می‌توانید به یک سرمایه اجتماعی برای ایران و جهان تبدیل شوید؟
و ..‌.

#فعالیت:
- از اعضای کلاس بخواهید یک یادداشت یا نقاشی برای نشان دادن احساساتشان آماده کنند. می‌توانید متن یا تصویر فعالیت را برای شخصیت مورد نظر ارسال کنید.

- با کمک بچه‌ها فهرستی از شخصیت‌های مشهور محله، شهر، کشور و جهان تهیه کنید.

سعی کنید در مناسبت‌های مختلف از این افراد دعوت کنید تا با اعضای کلاس شما گفتگو (آنلاین) یا دیدار داشته باشند.

گروه سنی: ۸ سال به بالا


مفاهیم:
سرمایه اجتماعی، افتخار، میهن، ملت، صلح، احترام، قهرمان، عزت نفس، اتحاد، اخلاق، منش، مدیریت احساسات و ...

با طرح ِدرس ِمشاهیر، به سرمایه‌های اجتماعی ادای دین می‌کنیم و اثر آنها را پاس می‌داریم.

شما هم می‌توانید در بخش کامنت یا در اینستاگرام به این پرسش‌ها پاسخ دهید.

درباره رونالدو
این ستاره ۴۱ ساله، برنده پنج توپ طلای Ballon d'Or، پنج عنوان قهرمانی UEFA Champions League و قهرمانی UEFA Euro 2016، تاکنون مجموعاً ۹۷۶ گل برای باشگاه‌ها و تیم ملی کشورش به ثمر رسانده که یک رکورد جهانی محسوب می‌شود.

او همچنین در شش دوره مختلف جام جهانی موفق به گلزنی شده که یک رکورد دیگر است. با این حال، نزدیک‌ترین فاصله‌اش تا قهرمانی در این رقابت‌ها به نخستین حضورش در سال ۲۰۰۶ بازمی‌گردد؛ زمانی که پرتغال به مرحله نیمه‌نهایی رسید.

رونالدو پیش از آغاز این مسابقات اعلام کرده بود که این آخرین جام جهانی دوران حرفه‌ای‌اش خواهد بود. با این حال، پس از پایان بازی و در پاسخ به این سؤال که آیا همچنان به بازی برای تیم ملی ادامه خواهد داد یا نه، گفت: «اول با خانواده‌ام دیدار می‌کنم و بعد با آرامش درباره آینده تصمیم می‌گیرم.»

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.

#الهام_فخرایی


#فلسفه_ورزی_با_مشاهیر
#طرح_درس_مشاهیر


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

باشگاه درسگفتارهای «زندگی در سایه دانایی»

ویژه #بزرگسالان

اشتراک: سه ماهه/ شش ماهه
#آنلاین / #گروهی

با موضوع رشد فردی و مهارت‌های چندگانه برای زیست بهتر با رویکرد شناختی و روانشناختی

آنچه دریافت می‌کنید:

وبینار / دوره مجازی
+ حداقل ۹۰ دقیقه
+ یک جلسه آنلاین
+ پرسش و پاسخ
+ بازخورددهی

📌رسانه شمایید؛ لطفا این فراخوان را برای دوستان و افراد علاقه‌مند ارسال کنید.
از همراهی شما سپاسگزاریم.

#درسگفتار
#باشگاه_درسگفتارها

برای اطلاعات بیشتر درباره فهرست درسگفتارهای برگزار شده و باقی‌مانده‌ی باشگاه پیام دهید به پشتیبانی:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

📌درس‌های جدید منتشر شد.

با محتوای ۳۲ درس منتشر شده، شامل ۱۱۰ تمرین می‌توانید حداقل ۸۰ جلسه کارگاهی اجرا کنید.

دوره #طرح‌درسهای‌فبک
پنجاه و دو درس
پنجاه و دو هفته پشتیبانی

برای اطلاع از جزییات و خرید #اشتراک پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

#طرح‌درسهای‌فبک
#رادیوفلسفه‌برای‌کودکان‌
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 نقطه J شما کجاست؟

شرکت آنتروپیک اخیراً در مدل هوش مصنوعی خود (Claude)، منطقه‌ای را کشف کرده که به آن «لنز ژاکوبی» (J-lens) یا «نقطه J» می‌گویند.

یک فضای خالی که از قبل طراحی نشده، بلکه خودِ هوش مصنوعی برای مدیریت پیچیدگی‌هایی که با آن سروکار دارد، این فضا را ساخته است.

فارغ از اینکه، اینجا #هوش_مصنوعی به نوعی کنترل انسانی را تا اندازه‌ای دور زده، نکته‌ای که برای من جالب بود؛ شباهت نیاز کلود به‌عنوان یک هوش مصنوعی با نیاز یک انسان است.

اینکه ما انسان‌ها هم به یک «نقطه J» شخصی نیازمندیم.

یعنی همان‌طور که هوش مصنوعی برای حل مسائل پیچیده‌اش نیاز به یک فضای امن و در عین حال خصوصی برای «پیش‌پردازش» دارد، ما هم به این فضای #امن، #خصوصی و #معتبر نیاز داریم تا خیلی از احساسات، افکار، ارزیابی‌ها و تصمیم‌هایی که می‌گیریم را پیش از علنی کردن، در این نقطه پردازش کنیم.

البته اینجا یک تفاوت وجود دارد؛ اگرچه کشف آنتروپیک می‌تواند به ما یادآوری کند که هوشمندی (چه مصنوعی و چه انسانی) در گروِ داشتن یک فضایِ خالی و خصوصی است، اما برای انسان این فضا لزوما در بعد مکانی تعريف نمی‌شود، بلکه می‌تواند یک رابطه امن باشد.

پس پرسش اینجاست که:
نقطه J شما کجاست؟

اگر آموزگار یا والد هستید، این موضوع را جدی‌تر بگیرید. این پرسش اینجا حتی مهم‌تر است که آیا برای کودک یا نوجوان‌ها چنین فضایی پیشاپیش فراهم شده؟!

#الهام_فخرایی
📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.


#رادیوفلسفه‌برای‌کودکان‌
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻برای مردمان نجیب جنوبِ ایران و جنگ
(تنهایِ تنهایِ تنها!)


توی خواب همش برای "هلیله" که یک گوشه #آرام و #دنج بود، با صدای بلند گریه می‌کنم.

دلم برای حرف زدن با غلام که به خاطر هلیله همش توی آماده‌باش بود، تنگ شده.

آقای نجف پور عزیز (معلم انشا) توی دنیا چه شغلی هست که خواب‌های خراب انسان را خوب کند؟

برادرم می‌گوید: داداشی توی دنیا "آرمیچر" بزرگی است که کره زمین را می‌چرخاند. 

برادرم آدم خنگی هست؛ اما عقلش در مورد آرمیچر خوب کار می‌کند، یک روز شربت سینه دردش را ریخت روی کره جغرافیا، با کره رفت سر شیر آب و با یک توپ سفید برگشت، گفت: داداشی اگر آرمیچر زمین تند بچرخد، قیافه‌اش می‌شود مثل این.

کره را با اسکاچ شسته بود.

توی چشمام سیل (نگاه) کرد و گفت: "داداشی بیا بریم تو کار آرمیچرش! "

همان روز، روپوش دکتری، کیف مهندسی و لباس خلبانی را از خیالاتم پاک کردم.

از بین همه ی شغل‌های دنیا، تو فکر یک دکه کوچک، سر نبش پیاده‌روی جلوی سازمان ملل هستم، اسم هم برایش انتخاب کردم: "دکه پرزیدنت" 

اسم خوراکی‌ها و قیمت ارزانشان را می‌چسبانم زیر برف پاک‌کنِ ماشین رئیس‌جمهورها

کی از ارزانی بدش میآید؟

رئیس‌جمهورها که مشتری‌ام شدند، شغل آینده‌ام شروع می‌شود.

من فکر می‌کنم رئیس‌جمهور یکی را می‌خواهد که اسم رفیق‌های کلاس چهارمش را یادش بیاورد، #رئیس‌جمهور اگر وقتی رنگینکش را کله کله می‌خورد، به حرفهای من گوش کند، رئیس‌جمهور اگر مثل ما ظهر داغ تابستان پاهایش را لخت کند برود از کارخانه وزیری یخ بیاورد، رئیس‌جمهور اگر وقتی شاهین از بالا سقوط می‌کند، کنار ما بنشیند و سه روز و سه شب خوراکش بشود اشک

رئیس‌جمهور اگر با ما بیاید زیر تابوت شهیدهایی که هنوز از جنگِ مالِ سی سال پیش، جسدشان را پیدا می‌کنند و می‌آورند

شبانه باک بنزین همه هواپیماهای جنگی را سوراخ می‌کند.

رئیس‌جمهور اگر هفت روز و شب کمک ما کاه گل بکشد بالا که زمستونی سقف چکه نکند روی خونه زندگیمون، دیگر نمی‌آید سقف خانه‌های ما را سوراخ‌های درشت درشت بکند.

رئیس‌جمهور اگر تا ته حرف‌های مرا گوش کند، رنگینکش که تمام شد دیگر برنمی‌گردد به سازمان ملل. محال ممکن است.

می‌گوید: رنجروو فندک داری؟

بعد سیگاری روشن می‌کند و پشت به همه چیز آرام آرام قدم می‌زند و دور می‌شود و من روی پیاده‌روی جلوی سازمان ملل به خواب آرامی فرو می‌روم که هیچ وقت نرفته‌ام. 


یک متن مناسب برای کارگاه‌های فبک نوجوانان

متن نامه پایانی عبدالکریم
فیلم " تنهای تنهای تنها "
کارگردان: احسان عبدی پور

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.
#الهام_فخرایی

پ.ن
پارسال، جنگ دوازده روزه جنوبِ ایران بودم و چه روزهای آرام و دنجی بود. نوشتم جنوبِ ایران تا یادمان باشد که ...

#طرح_بحث_در_رادیوفبک


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان #رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C