سگ نگهبان و گرگ چمنزار
ترجمه حسن شیخ رضایی
از مجموعه داستان هایی برای فکر کردن
نشر فاطمی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@Radiop4c
ترجمه حسن شیخ رضایی
از مجموعه داستان هایی برای فکر کردن
نشر فاطمی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@Radiop4c
Audio
از مجموعه
سفرنامه جاده استخوان
روایتی واقعی
مفاهیم: داوری، قضاوت، تغییر، ثبات، هویت و ...
تنظیم: نازنین چیت ساز
متن: محمدحسین محمودزاده
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@radiop4c
سفرنامه جاده استخوان
روایتی واقعی
مفاهیم: داوری، قضاوت، تغییر، ثبات، هویت و ...
تنظیم: نازنین چیت ساز
متن: محمدحسین محمودزاده
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@radiop4c
سفرنامه جاده استخوان
زندگی آقای نیکولای 👆👆
روایتی واقعی
مفاهیم: داوری، قضاوت، تغییر، ثبات، هویت و ...
تنظیم: نازنین چیت ساز
متن: محمدحسین محمودزاده
راوی: الهام فخرایی
@Radiop4c
زندگی آقای نیکولای 👆👆
روایتی واقعی
مفاهیم: داوری، قضاوت، تغییر، ثبات، هویت و ...
تنظیم: نازنین چیت ساز
متن: محمدحسین محمودزاده
راوی: الهام فخرایی
@Radiop4c
زنگ گفتگو
بخش آموزش اتحادیه اروپا به وزارت آموزش و پرورش کشورهای عضو خود پیشنهاد داده در مدارس زنگ گفتگو را پیش بینی کنند با این ایده که کودکان و نوجوانان مى بایست زمانی برای گفتگو داشته باشند.
در عین حال این پیشنهاد داده شده که شیوه نشستن دانش آموزان به صورت حلقه ای دور میز باشد تا بتوانند بهتر همدیگر را ببینند و با هم گفتگو کنند.
اتحادیه اروپا معتقد است شهروندان اروپا نیاز دارند تا شیوه های گفتگو برای حضور موثر در یک جامعه را بیاموزند.
#طرح_بحث
آیا کارگاه فبک میتواند همان زنگ گفت و گو باشد؟
#تسهیلگری
#پرسشگری
#طرح_بحث
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
بخش آموزش اتحادیه اروپا به وزارت آموزش و پرورش کشورهای عضو خود پیشنهاد داده در مدارس زنگ گفتگو را پیش بینی کنند با این ایده که کودکان و نوجوانان مى بایست زمانی برای گفتگو داشته باشند.
در عین حال این پیشنهاد داده شده که شیوه نشستن دانش آموزان به صورت حلقه ای دور میز باشد تا بتوانند بهتر همدیگر را ببینند و با هم گفتگو کنند.
اتحادیه اروپا معتقد است شهروندان اروپا نیاز دارند تا شیوه های گفتگو برای حضور موثر در یک جامعه را بیاموزند.
#طرح_بحث
آیا کارگاه فبک میتواند همان زنگ گفت و گو باشد؟
#تسهیلگری
#پرسشگری
#طرح_بحث
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
کارگاه طرح درخت زندگی
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
مبتنی بر p4c و محیط زیست
طراحی ایده سال 1394
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#درخت_زندگی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
مبتنی بر p4c و محیط زیست
طراحی ایده سال 1394
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#درخت_زندگی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
کارگاه طرح درخت زندگی
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
مبتنی بر p4c و محیط زیست
طرح و اجرا:الهام فخرایی
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
مبتنی بر p4c و محیط زیست
طرح و اجرا:الهام فخرایی
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
کارگاه طرح درخت زندگی
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
ویژه ۸ تا ۱۸ سال
طرح و اجرا:الهام فخرایی
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
فلسفه ورزی درباره محیط زیست
ویژه ۸ تا ۱۸ سال
طرح و اجرا:الهام فخرایی
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
حیوانات درد میکشند؟ جای انسان در جهان کجاست؟ چه چیزی ما را از حیوانات متمایز میکند؟ جایگاه تعامل اخلاقی با حیوان چیست؟ و ...
جنبش نظری پساانسانگرایی
#یک_فیلم
#یک_پیشنهاد
#طرح_بحث
#کاوشگری_طبیعی
#تسهیلگری
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
جنبش نظری پساانسانگرایی
#یک_فیلم
#یک_پیشنهاد
#طرح_بحث
#کاوشگری_طبیعی
#تسهیلگری
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
Forwarded from هشت دقیقه
مستند مادرکشی ساخته کمیل سوهانی 👆👆👆
دریاچه ارومیه هفت برابر بزرگتر از شهری به بزرگی تهران در سال ۱۳۸۰
و حالا ارومیه، هورالعظیم، بختگان، پریشان، تالاب گاوخونی و ... تالاب هایی دیگر، همگی بخاطر سیاست گذاری های اشتباه نظیر سد سازی، انتقال آب و ... بیش از ۹۰ درصد دچار خشکی شده اند!
هامون ۱۳۷۰ را دیده اید؟!
8 میلیارد مترمکعب گنجایش هامون در واقعیت تبخیر شده و حالا باد ۱۲۰ روزه سیستان که زمانی با وزیدن روی این آبها هوا را خنک میکرد، همه زندگی مردم این دیار را غرق خاک میکند، ماجرای هامون برای ایران چندبار دیگر باید تکرار شود؟!!! ریزگردها پاسخ فعلی این پرسش است.
آیا میتوانیم پاسخ متفاوتی رقم بزنیم؟
پ.ن
۱. سپاس از کمیل سوهانی
۲. سراسر تاسف و حسرت
۳. این فیلم را باید تک تک ما به قدر طاقت ببینیم.
نظریات محیط زیستی تایید میکنند که اگر خاطره ای از محیط زیستی که در آن زندگی میکنیم نداشته باشیم دچار فراموشی نسلی میشویم و دیگر دردمان نمی آید از آنچه میبینیم.
مادرکشی را به هر کسی که میتوانید نشان دهید.
#زندگی_در_سایه_دانایی
#محیط_زیست
#مستندمادرکشی
دریاچه ارومیه هفت برابر بزرگتر از شهری به بزرگی تهران در سال ۱۳۸۰
و حالا ارومیه، هورالعظیم، بختگان، پریشان، تالاب گاوخونی و ... تالاب هایی دیگر، همگی بخاطر سیاست گذاری های اشتباه نظیر سد سازی، انتقال آب و ... بیش از ۹۰ درصد دچار خشکی شده اند!
هامون ۱۳۷۰ را دیده اید؟!
8 میلیارد مترمکعب گنجایش هامون در واقعیت تبخیر شده و حالا باد ۱۲۰ روزه سیستان که زمانی با وزیدن روی این آبها هوا را خنک میکرد، همه زندگی مردم این دیار را غرق خاک میکند، ماجرای هامون برای ایران چندبار دیگر باید تکرار شود؟!!! ریزگردها پاسخ فعلی این پرسش است.
آیا میتوانیم پاسخ متفاوتی رقم بزنیم؟
پ.ن
۱. سپاس از کمیل سوهانی
۲. سراسر تاسف و حسرت
۳. این فیلم را باید تک تک ما به قدر طاقت ببینیم.
نظریات محیط زیستی تایید میکنند که اگر خاطره ای از محیط زیستی که در آن زندگی میکنیم نداشته باشیم دچار فراموشی نسلی میشویم و دیگر دردمان نمی آید از آنچه میبینیم.
مادرکشی را به هر کسی که میتوانید نشان دهید.
#زندگی_در_سایه_دانایی
#محیط_زیست
#مستندمادرکشی
یک زمین، یک آینده
2 اردیبهشت
روز جهانی زمین پاک
درباره سیاره زمین، سیاره مادر با کودکان در کارگاه فبک صحبت کنید و این شعار را به بحث بگذارید.
#محیط_زیست
#هوش_زیست_محیطی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
2 اردیبهشت
روز جهانی زمین پاک
درباره سیاره زمین، سیاره مادر با کودکان در کارگاه فبک صحبت کنید و این شعار را به بحث بگذارید.
#محیط_زیست
#هوش_زیست_محیطی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر طبیعت
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
Forwarded from الفبآ
✅اگر من رئیس جمهور باشم...
الهام فخرایی
انتخابات یکی از مهمترین مظاهر دموکراسی در نظامهای حکومتی محسوب میشود. هریک از ما بهعنوان بزرگسال تجربیات متفاوتی داریم از انتخابات مختلفی که شاهد برگزاریشان بودهایم یا در آنها شرکت کردهایم. بهموازات رقابتهای انتخاباتی و اعلام نتایج چهبسا غیرمنتظره آن، چه در عرصه ملی و چه جهانی، بحثهای فراوانی نیز تجربه کردهایم درخصوص پیامدهای مثبت و منفی و احتمالا نابسامانیهایی که این انتخاب رقم زده است.
تجربه انتخاب اشتباه و تکرار آن، چه در زندگی روزمره و چه عرصههای مدنی و سیاسی، درواقع بیانگر این موضوع است که ما برای انتخاب سنجیده و بررسیشده آموزش ندیدهایم یا، در بهترین حالت، کمتر آموزش دیدهایم. این موضوع در عرصه انتخاباتی این روزها ذهن را متوجه نیازی میکند که باید در دوران کودکی و پیش از رسیدن به سن قانونی رای دادن و شرکت در انتخابات تمرینش میکردیم، چراکه انتخابات واقعی عرصه تمرین تصمیمگیری نیست؛ چنان که بسیاری از ما با وجود سابقه شرکت در چندین انتخابات، همچنان درگیر بازیهای انتخاباتی و هیجانات ناشی از آن میشویم و در گیرودار این هیجانات فراموش میکنیم که انتخابات صرفا رای دادن نیست، بلکه رای دادن فقط یکی از گامهای لازم برای مشارکت مدنی و ملی است و پذیرش مسئولیت این انتخاب، مطالبه و نقد قانونی و مداوم در حیطه شهروندی از دیگر حقوق و وظایف این فرایند دموکراتیک محسوب میشود.
اینکه در عرصه تعلیموتربیت چه تمهیداتی برای این موضوع اندیشیده شده و کودکان در طی سالهای تحصیلی اصول و لوازم رفتار دموکراتیک را کجا و چگونه میآموزند به کنار؛ این روزها، که موضوع انتخابات مهمترین بحث روز است، هر یک از ما میتوانیم در چهارچوب خانواده، کلاس، مدرسه، محله، یا فضاهایی که با کودکان سروکار داریم نمایش انتخاباتی راه بیندازیم و در قالب بازی مفرح، مسئولیتپذیری در مشارکت مدنی، پیامدها و لوازم رفتاری آن را تمرین و مرور کنیم.
فعالیت
تمام اعضای خانواده یا کلاستان را جمع کنید. با طرح چند پرسش درباره موضوع انتخابات با آنها گفتگو کنید. سپس اعلام کنید که میخواهید یک بازی دستهجمعی راه بیندازید. نام بازی «اگر من رئیسجمهور شوم…» است. یک مهلت زمانی مثلا یکهفتهای تعیین کنید. برای رئیسجمهور فرضی در خانه یا کلاس وظایف و مسئولیتهایی تعریف کنید و درعینحال برای شخصی که بتواند دیگران را متقاعد کند و بیشترین رای را کسب کند نیز مزایایی در نظر بگیرید و آنها را روشن و شفاف اعلام کنید. سعی کنید تمام قواعد انتخابات واقعی را در این بازی شبیهسازی کنید. مهم نیست که بچهها در یک رده سنی قرار دارند یا چند سالی با هم اختلاف دارند؛ شما میتوانید آگاهانه و با در نظر گرفتن شرایط سنی، همه اعضای خانواده را در این طرح شرکت دهید. فراموش نکنید که هدف از این بازی تمرین و آمادهسازی کودکان برای سالهای آینده است؛ پس بیش از هر چیز فضا را برای نقشآفرینی آنها مهیا کنید.
اینکه این بازی چقدر میتواند حواشی و سوژههای جنبی داشته باشد تا حد زیادی به حوصله، وقت، خلاقیت و اقبال شما و البته جمع بستگی دارد. این حواشی میتواند اعلام نامزدی، تایید صلاحیت، تعیین زمان و بودجه برای تبلیغات، ستاد انتخاباتی، مناظره، رایگیری، شمارش آرا و از این قبیل را دربربگیرد. پس از اتمام بازی، رئیسجمهور فرضی منتخب را معرفی کنید و مزایا و مسئولیتهایش را به او محول کنید. دوره ریاستجمهوری فرضی میتواند چند روز دوام داشته باشد تا بچهها با پیامدهای انتخابشان مواجه شوند. بهخصوص زمانی که با نوجوانان سروکار دارید، میتوانید مراحل مختلف فعالیت انتخاباتی و جذب رای را با بچهها به بحث بگذارید.
هدف این است که آنها را متوجه اهمیت موضوع و بهخصوص لزوم در نظر گرفتن جنبههای مختلف یک انتخاب درست کنید. بحث را با طرح پرسش آغاز کنید و گفتگو را ادامه دهید؛ پرسشهایی مانند:
آیا اگر ثابت کنم که رقیب من شایستگی لازم را ندارد به این معناست که خود من شایستهام؟ اگر هرکدام ما تصمیم بگیریم با رای دادن به نفر سوم، رای نفر دوم را، که احتمال بیشتری برای برنده شدن دارد، بشکنیم، اما همین کار باعث شود نفر دوم بیشترین رای موافق را کسب کند، چه اتفاقی میافتد؟ فرد مناسب چه ویژگیهایی باید داشته باشد؟ آیا این شخص لازم است برنامه دقیق و حسابشده ارائه کند یا همین که قول کارهای نشدنی بدهد کافی است؟ آیا بهتر است به کسی رای بدهیم که او را دوست داریم یا کسی که شایستگی بیشتری دارد؟ آیا حاضرم رای خودم را در قبال منافع شخصی تغییر دهم؟ اگر دوباره میخواستم انتخاب کنم، به چه مواردی توجه میکردم؟ و…
این پرسشها و پرسشهای دیگری که شما اضافه میکنید یا بچهها در طول بحث و گفتگو طرح میکنند همگی درجهت روشنتر شدن موضوع انتخابات و اهمیت آن به بچهها کمک میکند...
ادامه مطلب👇
https://goo.gl/DF0ZQK
الهام فخرایی
انتخابات یکی از مهمترین مظاهر دموکراسی در نظامهای حکومتی محسوب میشود. هریک از ما بهعنوان بزرگسال تجربیات متفاوتی داریم از انتخابات مختلفی که شاهد برگزاریشان بودهایم یا در آنها شرکت کردهایم. بهموازات رقابتهای انتخاباتی و اعلام نتایج چهبسا غیرمنتظره آن، چه در عرصه ملی و چه جهانی، بحثهای فراوانی نیز تجربه کردهایم درخصوص پیامدهای مثبت و منفی و احتمالا نابسامانیهایی که این انتخاب رقم زده است.
تجربه انتخاب اشتباه و تکرار آن، چه در زندگی روزمره و چه عرصههای مدنی و سیاسی، درواقع بیانگر این موضوع است که ما برای انتخاب سنجیده و بررسیشده آموزش ندیدهایم یا، در بهترین حالت، کمتر آموزش دیدهایم. این موضوع در عرصه انتخاباتی این روزها ذهن را متوجه نیازی میکند که باید در دوران کودکی و پیش از رسیدن به سن قانونی رای دادن و شرکت در انتخابات تمرینش میکردیم، چراکه انتخابات واقعی عرصه تمرین تصمیمگیری نیست؛ چنان که بسیاری از ما با وجود سابقه شرکت در چندین انتخابات، همچنان درگیر بازیهای انتخاباتی و هیجانات ناشی از آن میشویم و در گیرودار این هیجانات فراموش میکنیم که انتخابات صرفا رای دادن نیست، بلکه رای دادن فقط یکی از گامهای لازم برای مشارکت مدنی و ملی است و پذیرش مسئولیت این انتخاب، مطالبه و نقد قانونی و مداوم در حیطه شهروندی از دیگر حقوق و وظایف این فرایند دموکراتیک محسوب میشود.
اینکه در عرصه تعلیموتربیت چه تمهیداتی برای این موضوع اندیشیده شده و کودکان در طی سالهای تحصیلی اصول و لوازم رفتار دموکراتیک را کجا و چگونه میآموزند به کنار؛ این روزها، که موضوع انتخابات مهمترین بحث روز است، هر یک از ما میتوانیم در چهارچوب خانواده، کلاس، مدرسه، محله، یا فضاهایی که با کودکان سروکار داریم نمایش انتخاباتی راه بیندازیم و در قالب بازی مفرح، مسئولیتپذیری در مشارکت مدنی، پیامدها و لوازم رفتاری آن را تمرین و مرور کنیم.
فعالیت
تمام اعضای خانواده یا کلاستان را جمع کنید. با طرح چند پرسش درباره موضوع انتخابات با آنها گفتگو کنید. سپس اعلام کنید که میخواهید یک بازی دستهجمعی راه بیندازید. نام بازی «اگر من رئیسجمهور شوم…» است. یک مهلت زمانی مثلا یکهفتهای تعیین کنید. برای رئیسجمهور فرضی در خانه یا کلاس وظایف و مسئولیتهایی تعریف کنید و درعینحال برای شخصی که بتواند دیگران را متقاعد کند و بیشترین رای را کسب کند نیز مزایایی در نظر بگیرید و آنها را روشن و شفاف اعلام کنید. سعی کنید تمام قواعد انتخابات واقعی را در این بازی شبیهسازی کنید. مهم نیست که بچهها در یک رده سنی قرار دارند یا چند سالی با هم اختلاف دارند؛ شما میتوانید آگاهانه و با در نظر گرفتن شرایط سنی، همه اعضای خانواده را در این طرح شرکت دهید. فراموش نکنید که هدف از این بازی تمرین و آمادهسازی کودکان برای سالهای آینده است؛ پس بیش از هر چیز فضا را برای نقشآفرینی آنها مهیا کنید.
اینکه این بازی چقدر میتواند حواشی و سوژههای جنبی داشته باشد تا حد زیادی به حوصله، وقت، خلاقیت و اقبال شما و البته جمع بستگی دارد. این حواشی میتواند اعلام نامزدی، تایید صلاحیت، تعیین زمان و بودجه برای تبلیغات، ستاد انتخاباتی، مناظره، رایگیری، شمارش آرا و از این قبیل را دربربگیرد. پس از اتمام بازی، رئیسجمهور فرضی منتخب را معرفی کنید و مزایا و مسئولیتهایش را به او محول کنید. دوره ریاستجمهوری فرضی میتواند چند روز دوام داشته باشد تا بچهها با پیامدهای انتخابشان مواجه شوند. بهخصوص زمانی که با نوجوانان سروکار دارید، میتوانید مراحل مختلف فعالیت انتخاباتی و جذب رای را با بچهها به بحث بگذارید.
هدف این است که آنها را متوجه اهمیت موضوع و بهخصوص لزوم در نظر گرفتن جنبههای مختلف یک انتخاب درست کنید. بحث را با طرح پرسش آغاز کنید و گفتگو را ادامه دهید؛ پرسشهایی مانند:
آیا اگر ثابت کنم که رقیب من شایستگی لازم را ندارد به این معناست که خود من شایستهام؟ اگر هرکدام ما تصمیم بگیریم با رای دادن به نفر سوم، رای نفر دوم را، که احتمال بیشتری برای برنده شدن دارد، بشکنیم، اما همین کار باعث شود نفر دوم بیشترین رای موافق را کسب کند، چه اتفاقی میافتد؟ فرد مناسب چه ویژگیهایی باید داشته باشد؟ آیا این شخص لازم است برنامه دقیق و حسابشده ارائه کند یا همین که قول کارهای نشدنی بدهد کافی است؟ آیا بهتر است به کسی رای بدهیم که او را دوست داریم یا کسی که شایستگی بیشتری دارد؟ آیا حاضرم رای خودم را در قبال منافع شخصی تغییر دهم؟ اگر دوباره میخواستم انتخاب کنم، به چه مواردی توجه میکردم؟ و…
این پرسشها و پرسشهای دیگری که شما اضافه میکنید یا بچهها در طول بحث و گفتگو طرح میکنند همگی درجهت روشنتر شدن موضوع انتخابات و اهمیت آن به بچهها کمک میکند...
ادامه مطلب👇
https://goo.gl/DF0ZQK
دوره آموزش و تربیت تسهیلگر
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#مدرسه_مهارتهای_تفکر
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C
ویژه محیط زیست
مبتنی بر p4c
طراحی و اجرا از الهام فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تربیت_مربی_فبک
#تربیت_مربی
#تسهیلگری
#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#مدرسه_مهارتهای_تفکر
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C
محیط زیست و فبک
محتوای این دوره را در قالب کارگروه طبیعت و ملل (بیش از یک سال پیش) برمبنای فبک طراحی کردم، پیش شرط پذیرش در دوره، داشتن علاقه به طبیعت، علاقه به کار با کودک و داشتن یک انگیزه جدی ست که از طریق پرسشنامه یی که برای همینکار طراحی کردم بعد از فراخوان عمومی، نفرات با همراهی حامی طرح انتخاب و پذیرش شدند، بقیه راه برای فراگیران به آن عامل سوم وابسته بود؛ انگیزه ای که بتواند پشتکار تسهیلگرها را برای تحقق اهداف در عمل و پل زدن از نظریه به کاربرد تضمین کند. سپاس که نتیجه تا اینجای کار رضایت بخش بوده و مورد استقبال.
از این بابت خوشحالم، امید که در ادامه نیز بتوانم در گوشه و کنار این مرز و بوم گامی برای وارد کردن فلسفه به متن زندگی روزمره مردم سرزمینم بردارم؛ به ویژه برای کودکان.
#الهام_فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#رادیوفبک
#فبک_طبیعت
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#مدرسه_مهارتهای_تفکر
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
محتوای این دوره را در قالب کارگروه طبیعت و ملل (بیش از یک سال پیش) برمبنای فبک طراحی کردم، پیش شرط پذیرش در دوره، داشتن علاقه به طبیعت، علاقه به کار با کودک و داشتن یک انگیزه جدی ست که از طریق پرسشنامه یی که برای همینکار طراحی کردم بعد از فراخوان عمومی، نفرات با همراهی حامی طرح انتخاب و پذیرش شدند، بقیه راه برای فراگیران به آن عامل سوم وابسته بود؛ انگیزه ای که بتواند پشتکار تسهیلگرها را برای تحقق اهداف در عمل و پل زدن از نظریه به کاربرد تضمین کند. سپاس که نتیجه تا اینجای کار رضایت بخش بوده و مورد استقبال.
از این بابت خوشحالم، امید که در ادامه نیز بتوانم در گوشه و کنار این مرز و بوم گامی برای وارد کردن فلسفه به متن زندگی روزمره مردم سرزمینم بردارم؛ به ویژه برای کودکان.
#الهام_فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#رادیوفبک
#فبک_طبیعت
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#مدرسه_مهارتهای_تفکر
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Kids Pick the President!
کمپینی برای تشویق مشارکت و افزایش فهم سیاسی کودکان در آمریکا
برداشت از @childmedia
چقدر با این ایده موافقید؟
مزایا و معایبش چیست؟
#پرسشگری
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
کمپینی برای تشویق مشارکت و افزایش فهم سیاسی کودکان در آمریکا
برداشت از @childmedia
چقدر با این ایده موافقید؟
مزایا و معایبش چیست؟
#پرسشگری
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
مشارکت سیاسی کودکان
شبکه تلویزیونی نیکلودئون(شبکه ای خاص کودکان) در آمریکا از سال 1988 کمپینی را سازماندهی کرده است که در آن بچه ها در حالتی شبیه سازی شده، رئیس جمهور آمریکا را انتخاب می کنند.
بچه ها از سال 1988 در پیش بینی رئیس جمهور منتخب درست عمل کرده اند، بجز در سالهای 2004 و 2016 !
پرسش ها:
پیش بینی همان انتخاب است؟
هر کدام از ایندو چه لوازمی دارد؟
فواید و معایب هر کدام چیست؟
چگونه این فرایند به افزایش سواد سیاسی کودک منجر خواهد شد؟
چه ایده هایی به ذهن شما میرسد؟
و ...
#الهام_فخرایی
#پرسشگری
#کنشگری_اجتماعی
#کنشگری_مدنی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
شبکه تلویزیونی نیکلودئون(شبکه ای خاص کودکان) در آمریکا از سال 1988 کمپینی را سازماندهی کرده است که در آن بچه ها در حالتی شبیه سازی شده، رئیس جمهور آمریکا را انتخاب می کنند.
بچه ها از سال 1988 در پیش بینی رئیس جمهور منتخب درست عمل کرده اند، بجز در سالهای 2004 و 2016 !
پرسش ها:
پیش بینی همان انتخاب است؟
هر کدام از ایندو چه لوازمی دارد؟
فواید و معایب هر کدام چیست؟
چگونه این فرایند به افزایش سواد سیاسی کودک منجر خواهد شد؟
چه ایده هایی به ذهن شما میرسد؟
و ...
#الهام_فخرایی
#پرسشگری
#کنشگری_اجتماعی
#کنشگری_مدنی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C