«حالا که مسئولین به دلیل کمبود بودجه و ناترازی و هزار جور نا کارآمدی و فساد سیستماتیک و وخرجهای متفرقه! به عناوین مختلف دست مبارک! در جیب ملت میبرند... نخبه های ! قانون گذار پیش خودشون گفتند حالا که با زور کاری از پیش نبردیم چرا به این قضیه به شکل یه فرصت نگاه نکنیم و از این منبع بی نهایت گیسوان زیبای زنان و دختران ایرانی کسب درامد نکنیم🤔 تازه اصلا چه معنی داره رانندگان زحمت کش اسنپ و تپسی درامدشون رو با ما شریک نشوند! پس یا گزارش بی حجابی میدن یا حقوقشون رو میدن! و اینجوری خرج و مخارج یک سال دیگه مملکت رو هم در میاریم ... »
طرح و متن از صفحه مجید عبدالهینیا
majid.abdollahinia
#کاریکاتور_مفهومی #طنز_تلخ #طنز #حقوق_اجتماعی #حق_پوشش #تورم #اقتصاد #زن #حجاب_اجباری #جریمه_بی_حجابی #اسنپ #تپسی #ایران #آزادی #دموکراسی #قانون_حجاب_و_عفاف #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
طرح و متن از صفحه مجید عبدالهینیا
majid.abdollahinia
#کاریکاتور_مفهومی #طنز_تلخ #طنز #حقوق_اجتماعی #حق_پوشش #تورم #اقتصاد #زن #حجاب_اجباری #جریمه_بی_حجابی #اسنپ #تپسی #ایران #آزادی #دموکراسی #قانون_حجاب_و_عفاف #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
امروز فرمان بر قانون چیره شده: چه مانده از جمهوریت؟
دکتر حسن باقرینیا، در ویدیویی با عنوان «امروز فرمان بر قانون چیره شده، چه مانده از جمهوریت؟» به صراحت از دستور صریح علی خامنهای به رئیس قوه قضاییه و تبعات آن انتقاد کرده است. وی در این سخنان، به نامهای اشاره میکند که در آن، رهبر جمهوری اسلامی به طور مشخص و با ذکر شماره نامه، به محاکم قضایی کشور ابلاغ کرده است که حق نقض مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی را ندارند.
باقرینیا توضیح میدهد که شورای عالی انقلاب فرهنگی، مانند شورای عالی فضای مجازی و سایر شوراهای عالی، صرفاً ابزاری برای اجراییکردن دستورات رهبری است. وی با طرح این پرسش که «چه نیازی به مجلس است؟» تأکید میکند که حتی نمایندگان مجلس، که به گفته او «نوکران و غلامان حلقهبهگوش» هستند، دیگر کارکردی ندارند.
او صراحتاً این وضعیت را نشانهای از پایان جمهوریت میداند و خطاب به علی خامنهای میگوید: «چه نیازی به دموکراسی؟ چه نیازی به جمهوری؟ رسماً همه اینها را ملغا کنید و بگویید که کشور فقط بر اساس فرمانهای شما اداره میشود. صادق باشید!»
ـ ساختار مدیریت دوگانه در جمهوری اسلامی و وجود نهادهای موازی، از ابتدای شکلگیری این رژیم راهی برای مسئولیتگریزی و عدم پاسخگویی و نیز اجرای خواستههای فراقانونی هسته سخت قدرت در این رژیم بوده است.
این در حالی است که عملا ساختار حکومت به شکلی است که مجلس و نهادهای به ظاهر انتخابی نیز در واقع انتصابی هستند و افرادی که مورد نظر حکومت هستند به آنها راه مییابند، ولی دیکتاتور به این هم راضی نیست.
#حسن_باقری_نیا #استبداد_دینی #دموکراسی #جمهوریت #حکومت_فردی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
دکتر حسن باقرینیا، در ویدیویی با عنوان «امروز فرمان بر قانون چیره شده، چه مانده از جمهوریت؟» به صراحت از دستور صریح علی خامنهای به رئیس قوه قضاییه و تبعات آن انتقاد کرده است. وی در این سخنان، به نامهای اشاره میکند که در آن، رهبر جمهوری اسلامی به طور مشخص و با ذکر شماره نامه، به محاکم قضایی کشور ابلاغ کرده است که حق نقض مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی را ندارند.
باقرینیا توضیح میدهد که شورای عالی انقلاب فرهنگی، مانند شورای عالی فضای مجازی و سایر شوراهای عالی، صرفاً ابزاری برای اجراییکردن دستورات رهبری است. وی با طرح این پرسش که «چه نیازی به مجلس است؟» تأکید میکند که حتی نمایندگان مجلس، که به گفته او «نوکران و غلامان حلقهبهگوش» هستند، دیگر کارکردی ندارند.
او صراحتاً این وضعیت را نشانهای از پایان جمهوریت میداند و خطاب به علی خامنهای میگوید: «چه نیازی به دموکراسی؟ چه نیازی به جمهوری؟ رسماً همه اینها را ملغا کنید و بگویید که کشور فقط بر اساس فرمانهای شما اداره میشود. صادق باشید!»
ـ ساختار مدیریت دوگانه در جمهوری اسلامی و وجود نهادهای موازی، از ابتدای شکلگیری این رژیم راهی برای مسئولیتگریزی و عدم پاسخگویی و نیز اجرای خواستههای فراقانونی هسته سخت قدرت در این رژیم بوده است.
این در حالی است که عملا ساختار حکومت به شکلی است که مجلس و نهادهای به ظاهر انتخابی نیز در واقع انتصابی هستند و افرادی که مورد نظر حکومت هستند به آنها راه مییابند، ولی دیکتاتور به این هم راضی نیست.
#حسن_باقری_نیا #استبداد_دینی #دموکراسی #جمهوریت #حکومت_فردی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفتوشنود
شاهزاده رضا پهلوی، روز سهشنبه ۴ دی برابر با ۲۴ دسامبر و در آستانه جشنهای کریسمس و حنوکا، تاکید کرد که پس از سقوط حکومت جمهوری اسلامی، تبعیض مذهبی در ایران آزاد و دموکراتیک پایان خواهد یافت.
او با انتشار پستی در رسانههای اجتماعی نوشت: «مسیحیان سراسر جهان طی دو هفته آینده، کریسمس و آغاز سال نو میلادی را جشن میگیرند، و یهودیان نیز عید روشناییها (حنوکا) را گرامی میدارند. من این دو عید را از صمیم قلب به همه مسیحیان و یهودیان ایران، که بخشی جداییناپذیر از ملت کهن و متمدن ما هستند، شادباش میگویم.»
شاهزاده رضا پهلوی افزود: «شما، هممیهنان عزیز مسیحی و یهودی، از زمان سلطه جمهوری اسلامی بر ایران، مورد ظلم مضاعف این رژیم قرار داشتهاید؛ از حقوق بدیهیتان محروم شدهاید، و با اعدام و ترور، زندان و شکنجه، و نفرتپراکنی و آزار سیستماتیک روبهرو بودهاید. اما به شما اطمینان میدهم که پس از سقوط رژیم، در آینده آزاد و دموکراتیک ایران، حقوق اساسی شما بازگردانده خواهد شد؛ تبعیض مذهبی پایان خواهد یافت؛ و در سایه سکولاریسم و حکومت قانون، آزادی باور همه شهروندان تضمین خواهد شد.»
او با تاکید بر این که «در آن آینده شکوهمند، ایرانیان، با هر دین و آیین، در کنار هم، نقش اساسی در بازسازی میهنمان ایفا خواهند کرد،» اضافه کرد: «ما فرزندان کوروشیم و میراث ارزنده او برای ما، همزیستی مسالمتآمیز ادیان و مذاهب زیر چتر دولتی قدرتمند و مدافع حقوق بشر است.»
شاهزاده رضا پهلوی در پایان خاطرنشان کرد: «باور داشته باشیم که بار دیگر نور ایران بر تاریکی اهریمن پیروز خواهد شد و ملت ایران به آرامش، آزادی و امنیتی که شایسته آن هستند، دست خواهند یافت.»
#تبعیض_مذهبی #شاهزاده_رضا_پهلوی #حکومت_ایدئولوژیک #دموکراسی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
او با انتشار پستی در رسانههای اجتماعی نوشت: «مسیحیان سراسر جهان طی دو هفته آینده، کریسمس و آغاز سال نو میلادی را جشن میگیرند، و یهودیان نیز عید روشناییها (حنوکا) را گرامی میدارند. من این دو عید را از صمیم قلب به همه مسیحیان و یهودیان ایران، که بخشی جداییناپذیر از ملت کهن و متمدن ما هستند، شادباش میگویم.»
شاهزاده رضا پهلوی افزود: «شما، هممیهنان عزیز مسیحی و یهودی، از زمان سلطه جمهوری اسلامی بر ایران، مورد ظلم مضاعف این رژیم قرار داشتهاید؛ از حقوق بدیهیتان محروم شدهاید، و با اعدام و ترور، زندان و شکنجه، و نفرتپراکنی و آزار سیستماتیک روبهرو بودهاید. اما به شما اطمینان میدهم که پس از سقوط رژیم، در آینده آزاد و دموکراتیک ایران، حقوق اساسی شما بازگردانده خواهد شد؛ تبعیض مذهبی پایان خواهد یافت؛ و در سایه سکولاریسم و حکومت قانون، آزادی باور همه شهروندان تضمین خواهد شد.»
او با تاکید بر این که «در آن آینده شکوهمند، ایرانیان، با هر دین و آیین، در کنار هم، نقش اساسی در بازسازی میهنمان ایفا خواهند کرد،» اضافه کرد: «ما فرزندان کوروشیم و میراث ارزنده او برای ما، همزیستی مسالمتآمیز ادیان و مذاهب زیر چتر دولتی قدرتمند و مدافع حقوق بشر است.»
شاهزاده رضا پهلوی در پایان خاطرنشان کرد: «باور داشته باشیم که بار دیگر نور ایران بر تاریکی اهریمن پیروز خواهد شد و ملت ایران به آرامش، آزادی و امنیتی که شایسته آن هستند، دست خواهند یافت.»
#تبعیض_مذهبی #شاهزاده_رضا_پهلوی #حکومت_ایدئولوژیک #دموکراسی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Forwarded from گفتوشنود
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
روحالله خمینی بهصراحت اعلام میکرد: "ما دموکراتیک سرمان نمیشود!"
این جمله نمادی از دیدگاه اقتدارگرای او بود که دموکراسی را نه بهعنوان یک ارزش، بلکه بهعنوان یک تهدید تلقی میکرد.
پس از انقلاب ۵۷، ساختار سیاسی ایران بهجای حرکت بهسوی مردمسالاری، به حکومتی استبدادی تبدیل شد که نظارت مردم بر قدرت را حذف کرد.
این نگاه متحجرانه، علاوه بر سرکوب آزادیهای سیاسی، ضربهای جدی به آزادیهای اجتماعی نیز زد.
زنان از حقوق اولیه خود محروم شدند، پوشش اجباری شد، سانسور گسترش یافت و اقلیتهای دینی و فکری تحت فشار قرار گرفتند.
در نتیجه، ایران بهجای پیشرفت، به جامعهای بسته و ایدئولوژیک تبدیل شد که توسعه اجتماعی و فرهنگی آن متوقف ماند.
دیدگاه خمینی درباره حکومت، نهتنها آزادی سیاسی را از بین برد، بلکه جامعهای تکصدایی و سرکوبگر ساخت که پیامدهای آن هنوز ادامه دارد.
#انقلاب_اسلامی #حکومت_ایدولوژیک #شیعه_گری #دموکراسی #خمینی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
روحالله خمینی بهصراحت اعلام میکرد: "ما دموکراتیک سرمان نمیشود!"
این جمله نمادی از دیدگاه اقتدارگرای او بود که دموکراسی را نه بهعنوان یک ارزش، بلکه بهعنوان یک تهدید تلقی میکرد.
پس از انقلاب ۵۷، ساختار سیاسی ایران بهجای حرکت بهسوی مردمسالاری، به حکومتی استبدادی تبدیل شد که نظارت مردم بر قدرت را حذف کرد.
این نگاه متحجرانه، علاوه بر سرکوب آزادیهای سیاسی، ضربهای جدی به آزادیهای اجتماعی نیز زد.
زنان از حقوق اولیه خود محروم شدند، پوشش اجباری شد، سانسور گسترش یافت و اقلیتهای دینی و فکری تحت فشار قرار گرفتند.
در نتیجه، ایران بهجای پیشرفت، به جامعهای بسته و ایدئولوژیک تبدیل شد که توسعه اجتماعی و فرهنگی آن متوقف ماند.
دیدگاه خمینی درباره حکومت، نهتنها آزادی سیاسی را از بین برد، بلکه جامعهای تکصدایی و سرکوبگر ساخت که پیامدهای آن هنوز ادامه دارد.
#انقلاب_اسلامی #حکومت_ایدولوژیک #شیعه_گری #دموکراسی #خمینی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه یکم: مقدمه؛ نگاهی به تاریخچه آموزش در جهان و ایران
در جلسه اول دوره «دموکراسی در کلاس درس» نگاهی میکنیم به پیشینه آموزش در جهان و ایران و اینکه از کجا و در چه شرایطی آغاز شد.
این دوره با تمرکز بر آموزشهای غیرسنتی برای مهدکودک تا سال پنجم دبستان، به معلمهای ایرانی کمک میکند با استفاده از منابع مهمی که آموزشکده توانا تولید کرده است و با تمرکز ویژه بر شاگردهای دارای معلولیت، تفکر انتقادی، ابراز خلاق/آزاد و ارزشهای لیبرال را پرورش دهند.
در سایت توانا:
https://tavaana.org/session-1-introduction-a-look-at-the-history-of-education-in-the-world-and-iran/
در یوتیوب:
https://bit.ly/3hYgp4E
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2ESo4mJ
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #کلاس_درس #معلمان #توانا #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه یکم: مقدمه؛ نگاهی به تاریخچه آموزش در جهان و ایران
در جلسه اول دوره «دموکراسی در کلاس درس» نگاهی میکنیم به پیشینه آموزش در جهان و ایران و اینکه از کجا و در چه شرایطی آغاز شد.
این دوره با تمرکز بر آموزشهای غیرسنتی برای مهدکودک تا سال پنجم دبستان، به معلمهای ایرانی کمک میکند با استفاده از منابع مهمی که آموزشکده توانا تولید کرده است و با تمرکز ویژه بر شاگردهای دارای معلولیت، تفکر انتقادی، ابراز خلاق/آزاد و ارزشهای لیبرال را پرورش دهند.
در سایت توانا:
https://tavaana.org/session-1-introduction-a-look-at-the-history-of-education-in-the-world-and-iran/
در یوتیوب:
https://bit.ly/3hYgp4E
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2ESo4mJ
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #کلاس_درس #معلمان #توانا #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه دوم: آموزش و سیاست
در جلسه دوم به تاریخچه آموزش در ایران میپردازیم و سپس درباره تفکر انتقادی و ارتباط آن با آموزش بحث خواهیم کرد. در ادامه نیز برخی مفاهیم پایهای برای آموزش و ایجاد بستر دموکراسی در کلاس درس را عنوان خواهیم کرد.
https://tavaana.org/session-2-education-and-politics/
در یوتیوب:
https://youtu.be/C1t0NRkcyi8?feature=shared
در ساندکلاد:
https://bit.ly/3h2svsi
لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89529
لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #کلاس_درس #معلمان #توانا #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه دوم: آموزش و سیاست
در جلسه دوم به تاریخچه آموزش در ایران میپردازیم و سپس درباره تفکر انتقادی و ارتباط آن با آموزش بحث خواهیم کرد. در ادامه نیز برخی مفاهیم پایهای برای آموزش و ایجاد بستر دموکراسی در کلاس درس را عنوان خواهیم کرد.
https://tavaana.org/session-2-education-and-politics/
در یوتیوب:
https://youtu.be/C1t0NRkcyi8?feature=shared
در ساندکلاد:
https://bit.ly/3h2svsi
لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89529
لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #کلاس_درس #معلمان #توانا #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه سوم: تفکر انتقادی
پدیدهها و واقعیتهای زندگی انسانی درهمتنیدهاند و تحلیل آنها و پیچیدگیها و اجزاء مختلفشان همیشه آسان نیست. در این جلسه درباره این صحبت میکنیم که چگونه باید بدون تعصب و پیشداوری و با پرسشگری به سراغ تحلیل پدیدهها رفت.
https://tavaana.org/session-3-critical-thinking/
در یوتیوب:
https://youtu.be/vUHggKXYtdU?feature=shared
در ساندکلاد:
https://bit.ly/335t5AE
لینک جلسه دوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89558
کانال دوره
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #آزادی #تفکر_انتقادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه سوم: تفکر انتقادی
پدیدهها و واقعیتهای زندگی انسانی درهمتنیدهاند و تحلیل آنها و پیچیدگیها و اجزاء مختلفشان همیشه آسان نیست. در این جلسه درباره این صحبت میکنیم که چگونه باید بدون تعصب و پیشداوری و با پرسشگری به سراغ تحلیل پدیدهها رفت.
https://tavaana.org/session-3-critical-thinking/
در یوتیوب:
https://youtu.be/vUHggKXYtdU?feature=shared
در ساندکلاد:
https://bit.ly/335t5AE
لینک جلسه دوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89558
کانال دوره
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #آزادی #تفکر_انتقادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه چهارم: آموزش به شیوه دموکراتیک
اندیشه انتقادی و تفکر انتقادی ارتباطی مستقیم با آموزش دموکراسی دارد. هر معلمی باید بتواند نقش مثبت خود را در این زمینه ایفا کند. در این جلسه به این موارد و همچنین به مشکلات موجود در این زمینه میپردازیم.
https://tavaana.org/session-4-education-in-a-democratic-way/
در یوتیوب:
https://youtu.be/ZDgJkol2M_E
در ساندکلاد:
https://bit.ly/3ijEy6a
لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #آموزش_دموکراتیک #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه چهارم: آموزش به شیوه دموکراتیک
اندیشه انتقادی و تفکر انتقادی ارتباطی مستقیم با آموزش دموکراسی دارد. هر معلمی باید بتواند نقش مثبت خود را در این زمینه ایفا کند. در این جلسه به این موارد و همچنین به مشکلات موجود در این زمینه میپردازیم.
https://tavaana.org/session-4-education-in-a-democratic-way/
در یوتیوب:
https://youtu.be/ZDgJkol2M_E
در ساندکلاد:
https://bit.ly/3ijEy6a
لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #آموزش_دموکراتیک #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه ششم: ابزارهای آموزش تفکر انتقادی
در این جلسه برخی ابزارهایی را که در کلاسهای درسی برای آموزش تفکر انتقادی به دانشآموزان دبستانی به کار گرفته میشود، بررسی میکنیم. آموزگاران در کشورهایی چون آمریکا و کانادا از این ابزارها استفاده کردهاند و پاسخ مثبت گرفتهاند.
https://tavaana.org/session-6-tools-for-teaching-critical-thinking/
در یوتیوب:
https://youtu.be/jT57noj6eQ8
لینک ساندکلاد:
https://bit.ly/30iPlGB
لینک جلسه پنجم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89634
آدرس کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #تفکر_انتقادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه ششم: ابزارهای آموزش تفکر انتقادی
در این جلسه برخی ابزارهایی را که در کلاسهای درسی برای آموزش تفکر انتقادی به دانشآموزان دبستانی به کار گرفته میشود، بررسی میکنیم. آموزگاران در کشورهایی چون آمریکا و کانادا از این ابزارها استفاده کردهاند و پاسخ مثبت گرفتهاند.
https://tavaana.org/session-6-tools-for-teaching-critical-thinking/
در یوتیوب:
https://youtu.be/jT57noj6eQ8
لینک ساندکلاد:
https://bit.ly/30iPlGB
لینک جلسه پنجم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89634
آدرس کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #تفکر_انتقادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه هفتم: ارتباط هویتهای فردی و گروهی با آموزش
در این جلسه نگاهی میاندازیم به بحث هویت و اینکه هویتهای فردی و گروهی چه ارتباطی با آموزش، بهویژه آموزش کودکان، و دموکراسی دارد.
https://tavaana.org/session-7-the-connection-of-individual-and-group-identities-with-education/
در یوتیوب:
https://youtu.be/Oixo3VlFz3o
در ساندکلاد:
https://bit.ly/34jmvHz
لینک جلسه ششم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89661
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #آموزش #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه هفتم: ارتباط هویتهای فردی و گروهی با آموزش
در این جلسه نگاهی میاندازیم به بحث هویت و اینکه هویتهای فردی و گروهی چه ارتباطی با آموزش، بهویژه آموزش کودکان، و دموکراسی دارد.
https://tavaana.org/session-7-the-connection-of-individual-and-group-identities-with-education/
در یوتیوب:
https://youtu.be/Oixo3VlFz3o
در ساندکلاد:
https://bit.ly/34jmvHz
لینک جلسه ششم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89661
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دوره_آموزشی #آموزش #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه هشتم: لزوم آشناکردن دانشآموزان با دموکراسی
در جلسات پیشین توضیح دادیم که آشناکردن دانشآموزان با دموکراسی از سالهای آغازین تحصیل چه ضرورتی دارد. در این جلسه پایانی ضمن مروری بر جلسات گذشته، بیشتر به این مسئله میپردازیم.
https://tavaana.org/session-8-the-necessity-of-introducing-students-to-democracy/
در یوتیوب:
https://youtu.be/h3T9DNg3OQ4
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2GExJhC
لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89682
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دپره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه هشتم: لزوم آشناکردن دانشآموزان با دموکراسی
در جلسات پیشین توضیح دادیم که آشناکردن دانشآموزان با دموکراسی از سالهای آغازین تحصیل چه ضرورتی دارد. در این جلسه پایانی ضمن مروری بر جلسات گذشته، بیشتر به این مسئله میپردازیم.
https://tavaana.org/session-8-the-necessity-of-introducing-students-to-democracy/
در یوتیوب:
https://youtu.be/h3T9DNg3OQ4
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2GExJhC
لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89682
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA
#دپره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»
جلسه یکم: معرفی دوره
در این جلسه به موضوع ضرورت آموزش دموکراسی خواهیم پرداخت و در اثبات اهمیت این ضرورت از تحقیقات دانشگاهی بهره خواهیم جست.
https://youtu.be/8QdkUNuEaRs
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/i4eqetsqcqhd
#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا
لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx
@Tavaana_TavaanaTech
جلسه یکم: معرفی دوره
در این جلسه به موضوع ضرورت آموزش دموکراسی خواهیم پرداخت و در اثبات اهمیت این ضرورت از تحقیقات دانشگاهی بهره خواهیم جست.
https://youtu.be/8QdkUNuEaRs
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/i4eqetsqcqhd
#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا
لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»
جلسه دوم
هدف تدریس دموکراسی
آمادهکردن برنامه آموزش دموکراسی و استراتژیهای پیشنهادی: هدف از آموزش دموکراسی، ارائه مفاهیمی است که معلم میتواند با توجه به محدودیتهای موجود، به دانشآموزان آموزش دهد. در این راستا، یک چارچوب آموزشی مناسب تعیین میشود برای اینکه این تمرینها خود موجب تبعیض یا فشار نشود.
استراتژیها: شناسایی فرصت ارائه تمرین یا بازی یا فعالیتهای مشابه؛ مشارکتدادن دانشآموزان در تدریس؛ تعیین کارگروه برای ارائه (پرزنتیشن) و ایجاد بحث آزاد.
https://www.youtube.com/watch?v=xg-c97Ju8dk
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/tadris-2
لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90287
#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا
لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx
@Tavana_TavaanaTech
جلسه دوم
هدف تدریس دموکراسی
آمادهکردن برنامه آموزش دموکراسی و استراتژیهای پیشنهادی: هدف از آموزش دموکراسی، ارائه مفاهیمی است که معلم میتواند با توجه به محدودیتهای موجود، به دانشآموزان آموزش دهد. در این راستا، یک چارچوب آموزشی مناسب تعیین میشود برای اینکه این تمرینها خود موجب تبعیض یا فشار نشود.
استراتژیها: شناسایی فرصت ارائه تمرین یا بازی یا فعالیتهای مشابه؛ مشارکتدادن دانشآموزان در تدریس؛ تعیین کارگروه برای ارائه (پرزنتیشن) و ایجاد بحث آزاد.
https://www.youtube.com/watch?v=xg-c97Ju8dk
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/tadris-2
لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90287
#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا
لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx
@Tavana_TavaanaTech