ظرفیت باقی مانده: #تمام_شد

[قابل توجه افرادی که ثبت‌نام کردند:
ساعات تعیین شده قطعی است و با توجه به اتمام ظرفیت و چیدمان جلسات، امکان تغییر وجود ندارد. ]


ثبت‌نام دوره #آنلاین جدید کوچینگ
ویژه ۱۳ (سیزده) سال به بالا

با توجه به ظرفیت محدود، اولویت با افرادی است که رزرو کرده بودند.

این فرسته برای اعلام به روزرسانی ظرفیت باقیمانده است. برای اطلاعات بیشتر پیام دهید.


@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

🔻 کشور خودمختار هوش مصنوعی

مطلب زیر را با کلاس به اشتراک بگذارید و درباره مزایا و معایب این طرح گفتگو کنید. می توانید برای طرح پرسش (قبلا در دوره‌های آموزشی توضیح داده شده) از مفاهیم مکمل کمک بگیرید و کاوشگری چندجانبه علمی، طبیعی، سیاسی، فرهنگی و ... داشته باشید.


طرح بحث:
پروژه Del Complex یک کشتی با ۱۰۰۰۰ کارت گرافیک را به اقیانوس فرستاد تا قابلیتهای هوش مصنوعی خود را در آنجا مستقر کند. کشتی در آب های بی طرف قرار دارد، پس نمیتوان آن را با معاهدات دولتی محدود کرد. این شرکت، قرار است ایالت جداگانه خود را برای تعامل قانونی با سایر کشورها ایجاد کند. داخل کشتی منابع انرژی مستقل از جمله پنل‌های خورشیدی برای تامین انرژی هوش مصنوعی و محافظ‌های مسلح وجود دارد. هزینه این پروژه بیش از 600 میلیون دلار تامین شده است.


مفاهیم مکمل: جامعه مدنی، مرز، بازتعریف مرز، #هوش_مصنوعی، تولید یا تاسیس، محیط زیست، قوانین، خودمختاری، تعامل، #فلسفه_تکنولوژی و ...

#الهام_فخرایی
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#فلسفه_برای_کودکان


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

اعلان ظرفیت دوره #آنلاین
#در_مسیر_زندگی

از مجموعه #نقشه_راه نوجوان

فقط سه نفر ظرفیت باز شده
ویژه ۱۴ سال به بالا
روزهای پنجشنبه

اطلاعات بیشتر
@Asist_RadioP4C

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻چالش‌های اخلاقی و پالایش هوش مصنوعی

فعالیت:
- این خبر را با کلاس به اشتراک بگذارید:
شرکت OpenAI (مبدع CAHT GPT) سم آلتمن را اخراج کرد و او در نهایت راهی مایکروسافت شد تا مسیر جدیدی را در توسعه هوش مصنوعی رهبری کند.

از بیانیه رسمی شرکت، دلایل آنچه اتفاق می افتد مشخص نیست، اما چندین نشریه ادعا می کنند که این اختلافات بین آلتمن، حامی توسعه سریع و دانشمند ارشد شرکت، ایلیا سوتسکور بوده که از رویکردی محتاطانه حمایت می کند تا خطرات احتمالی ناشی از هوش مصنوعی پیشرفته را در نظر بگیرد.

تلاش‌هایی که توسعه‌دهندگان برای این کار انجام می‌دهند معمولاً همسویی یا هماهنگی نامیده می‌شوند.
alignment or coordination

این اصطلاح نسبتاً جدید است و هنوز در برخی زبان‌ها جای پای خود را به دست نیاورده، اما برای درک جهتی که صنعت در آن حرکت می کند، مهم است.

شبکه های عصبی مولد آنقدر سریع در حال توسعه هستند که برخی از دانشمندان هشدار می دهند:
هوش مصنوعی در مقطعی می تواند به طور قابل توجهی از یک فرد انسانی پیشی بگیرد و تبدیل به یک نیروی غیرقابل کنترل شود که به طور فرضی غیرممکن است که بتوان آن را متوقف کرد.

برای جلوگیری از این اتفاق و ایمن‌تر کردن عملکرد شبکه‌های عصبی موجود، بسیاری از شرکت‌های توسعه تیم‌های ویژه‌ای را طراحی کرده‌اند که روی چالش همسویی هوش مصنوعی کار کنند.

پالایش فناوری این اطمینان را ایجاد می کند که توسعه هوش مصنوعی با ارزش های بشریت مطابقت دارد.


- بخش‌هایی از انیمیشن میچل ها علیه ماشين‌ها را در کلاس پخش کنید و درباره چالش‌های اخلاقی مرتبط با هوش مصنوعی و حیات در سیاره زمین با آنها گفتگو کنید.

تکنولوژی و #هوش_مصنوعی چه فوایدی برای ما دارد؟ داشته است؟ چه مضراتی؟ چه تجربه‌های مثبت یا منفی بزرگی برای انسان تا به حال اتفاق افتاده؟ چطور می‌توانیم رابطه‌مان را با فناوری بهبود ببخشیم؟ چطور آن را پالایش کنیم؟ آیا پالایش کردن لازم است؟ دنیای آینده را چطور تصور می کنیم؟ دنیای ایده‌آل آینده چطور است؟ و ...


مفاهیم:
هوش مصنوعی، محیط زیست، اخلاق، قدرت، بمب اتم، تکثیر انسان، اسارت انسان، #فلسفه_تکنولوژی، حقوق حیوانات، حقوق انسانی و ...

#الهام_فخرایی
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#فلسفه_برای_کودکان

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻نه به خشونت علیه زنان، چرا؟

#25نوامبر_روز‌جهانی‌منع‌خشونت‌علیه‌زنان است. سازمان ملل هر سال تصویری را برای این روز انتخاب می‌کند؛ روزی که به "روز نارنجی" مشهور است و با شعار "جهان را نارنجی کن" معرفی می‌شود.

اما آیا برای نارنجی‌کردن جهان انگیزه‌ای داریم؟ آیا لازم است حتما زن باشیم یا زنی که مورد خشونت واقع‌شده تا خشونت را نقد کنیم؟ اصلا حمایت از چنین روزی، چه فایده ای دارد؟

برای پاسخ به این پرسش‌ها کمی به عقب برمی‌گردیم: تجربهٔ عضوی از این جهان بودن و متولد شدن.

تجربه‌ای که قطعا خاطره‌ای از آن نداریم، اما می‌دانیم که نقطهٔ آغازین پیوند هر کودکی با جهان، مادر است؛ به‌طور مشخص دورهٔ جنینی و در بهترین حالت ۳ سال آغاز زندگی؛ دوره‌ای که طبق یافته‌های علمی اساس شخصیت کودک در آن شکل می‌گیرد.

با این توضیح بیایید زنی را در نظر بگیریم که در معرض خشونت بوده یا هست، زنی که بخاطر جنسیتش جدی گرفته نمی‌شود، از حقوق انسانی محروم می‌شود، از امکانات کافی برای زیست برخوردار نیست، زنی که نیازها و ویژگی‌های ناشی از زن بودنش طرد و تحقیر می‌شود، زنی که مورد آزار جسمی قرار می‌گیرد، زنی که به رسمیت شناخته نمی شود، زنی که در بدن خلاصه می شود یا به بدن تقلیل داده می شود؛ زنی که فقط در نقش ها و چارچوب های از پیش تعریف شده مطلوب است و...

زنی که در چنین جهانی زیسته چطور می‌تواند فضایی امن برای بالیدن کودکان فراهم کند؟ چنین کودکی چطور می‌تواند از سلامت روانی و چه بسا جسمانی برخوردار باشد؟! آیا تامین امنیت در راس نیازهای انسان و حقوق کودک قرار ندارد؟ و آیا چنین کودکی چه دختر و چه پسر می‌تواند ضامن حفظ صلح در آینده و پرورش کودکانی خواهان و عامل به صلح باشد؟

البته قرار نیست همه زنان مادر باشند یا خشونت را فقط برای مادران نفی کنیم، اما قطعا زنان نیروی اصلی پرورش دهندهٔ و مراقبت اند؛ به طور خاص چون کودک با مادر و مراقبت گره خورده است.

نه به خشونت علیه زنان، در واقع پاسخ مثبتی به صلح برای کودکان است؛ کودک دختر و پسر امروز و بزرگسالان فردا

حمایت از زنان، حمایت از زندگی است و به پیشواز صلح برای جهان رفتن.

پس برای صلح، جهان را نارنجی کن!
#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

وقتی فرصت رشد و بالندگی برای زنان فراهم می شود...

25 نوامبرروز جهانی
نه به خشونت علیه زنان
با شعار دنیا را نارنجی کن!

کلیشه های جنسیتی و مفهوم خشونت را با بچه ها به بحث بگذاریم تا سنجیده شوند و پیش از آن کلیشه های نسنجیده و بدکارکرد خودمان را شناسایی کنیم و کنار بگذاریم.

#نه_به_خشونت_علیه_زنان
#کلیشه_های_جنسیتی_بدکارکرد


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C


@RadioP4C

پنجمین دوره وبینار "شخصیت سالم تر من"
+ ۱۸ سال

#پنجشنبه #سی_ام_آذرماه
ساعت ۴ تا ۶ عصر

🌟شما قرار است محتوای وبینار را بلافاصله در زندگی تان استفاده کنید!


این وبینار مناسب است:

- برای هر که فرزند کسی است
- اگر فرزند دارید.
- اگر از کودکی تان راضی نیستید.
- اگر مایلید برای خودتان پدری و مادری کنید.
- اگر مایلید شخصیت سالم را بشناسید و بسازید.

شامل:
آموزش تئوری بر اساس منابع روز درباره"آنچه شما برای داشتن یک شخصیت سالم یا بازسازی شخصیت در تعامل با دیگران نیاز دارید" مبتنی بر طرحواره درمانی +معرفی منابع و پرسش و پاسخ

برای اطلاعات بیشتر درباره وبینار و رزومه مرتبط مدرس و استفاده از #تخفيف ثبت‌نام زودهنگام یا تخفیف ثبت‌نام اولی ها پیام دهید:

اینستاگرام: دایرکت
تلگرام:  @Asist_RadioP4C

#شخصیت_سالم_تر_من


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

[فرصت ثبت‌نام با تخفیف تمام شد]

30 آذرماه

📌برای ثبت‌نام بدون تخفیف تا روز شروع دوره فرصت دارید.


برای اطلاعات بیشتر درباره وبینار و رزومه مرتبط مدرس و استفاده از #تخفيف ثبت‌نام زودهنگام پیام دهید:
اینستاگرام: دایرکت
تلگرام:  @Asist_RadioP4C

#شخصیت_سالم_تر_من
#آموزش

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻پیرنگ جستجو

اجازه دهیم کودکان وسعت و بی کرانگی را تجربه کنند.

آسمان یکی از این بهترین موضوعات برای این تجربه است و تجربه مستقیم یا نمادین آن می‌تواند فرصتی برای کاوشگری طبیعی، علمی و حتی فرهنگی باشد.

پ.ن
عکاس اریک برومل یک تایم لپس از چرخش زمین را به روشی بسیار جالب ثبت کرده است.

او از یک لنز زاویه باز و یک ردیاب ستاره استفاده کرد تا دوربین بتواند دقیقاً حرکات ستارگان را ردیابی کند.

نتیجه کار بسیار چشمگیر است.

منبع تکمیلی ویژه مثبت چهارده سال:
برش هایی از فیلم میان ستاره ای

#الهام_فخرایی

پ.ن
تماشای این ویدئو در اینجا
برای تماشای ویدئوهای محرک کاوشگری، بخش Reel صفحه اینستاگرام با آیدی @RadioP4C را ببینید.

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻کاوشگری چندجانبه
یکی از مهارت‌های پایه برای کاوشگری، مشاهده کردن است. با آثار هنرمند ترک، دنیز ساکدیچ می‌توانید درباره این مهارت به شکل حسی و همین طور ذهنی بحث و گفتگو کنید.

آثار دنیز ساکدیچ مدتی قبل در فرودگاه استاتبول به نمایش گذاشته شد. تابلوهای او از دور شبیه نقاشی‌های رنگ و روغن به نظر می‌رسند، اما وقتی نزدیک‌تر بایستید، متوجه می‌شوید که از زباله‌های بازیافتی ساخته شده است.

مرکز مدیریت و بازیافت زباله‌های فرودگاه استانبول هر روز دست‌کم ۱۲۰ تن زباله جمع‌آوری می‌کند. مدیران این مرکز بخشی از زباله‌ها را در دسترس ساکدیچ گذاشته‌اند تا با آنها تابلوهایی زیبا بسازد و مردم را به کاهش تولید زباله تشویق کند.

شما چه میبینید؟
حسی: بازمانده زباله‌هایی مانند کاغذ، پارچه، ابزار الکترونیکی، مواد لاستیکی و پلاستیکی، بطری‌های نوشیدنی، لباس‌های کهنه و...

ذهنی: این زباله‌ها چطور جهان ما را تغییر می دهند؟
#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#کاوشگری_فرهنگی #کاوشگری_علمی #کاوشگری_هنری #محیط_زیست
#طرح_بحث_در_رادیوفبک


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 من میخواهم کارگر ساختمانی شوم!

آیا شما هم هیجانات این کودک را در صورت و صدایش درک می‌کنید؟

برای دیدن Reel‌ و خواندن پاسخ های مخاطبان صفحه در استوری روی این لینک کلیک کنید.

آیا میدانید وقتی ریشه های روانشناختی مشکلات بزرگسالی بررسی می‌شود، یکی از مهمترین عوامل می‌تواند مدرسه باشد؟
شما چه تجربه ای از مدرسه دارید؟

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#طرح_بحث_در_رادیوفبک


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

فبک و پژوهشگرهای قلابی چای دبش!
#یادداشت

هر کسی که حداقل یک مقاله واقعا پژوهشی استاندارد نوشته باشد، می داند که پژوهش و به تبع آن پژوهشگر بودن چه لوازمی دارد.

و البته روشن است که با نوشتن یک مقاله، پژوهشگر نخواهیم شد.

من قبلا مفصل درباره #تسهیلگری به‌ویژه در فبک و آسیب شناسی این برنامه نوشته ام. [هشتگ های انتهای متن را ببینید.]

اما موضوعی که بهانه نوشتن این یادداشت شده است، عنوان "پژوهشگر" و "پژوهشگر فبک" در ادامه نام تسهیلگرهای فبک است که متاسفانه آن قدر پرشمار شده که نمی شود نادیده گرفت.

البته که این رفتار اختصاص به این گروه ندارد، اما به نظرم کسی که فروتنی صرفا تسهیلگر بودن و مشق تسهیلگری را ندارد، نمی تواند مربی، معلم و به ویژه تسهیلگر #فبک باشد. چنین کسانی نه تنها شایستگی دانشی و مهارتی لازم را برای آموزش ندارند که از نظر اخلاقی هم سپردن کودک به این افراد، انتخاب درستی نیست.

متاسفانه تسهیلگرهایی که هنوز بر سر تسهیلگر بودنشان هم بحث است، به پشتوانه این عناوین، امکانات و البته صفحه های مجازی با فالورهای قلابی پرشمار یا سبک تعامل"نان قرض بده و بگیر" با افرادی شبیه خودشان مشغول جولان دادن هستند.

پیشوند و پسوند پژوهشگر و درج شدن این عناوین روی تابلوی موسسه یا پوستر فلان برنامه، کسی را پژوهشگر نمی کند.

شما از #اختلاس #چای_دبش عصبانی هستید؟
این نوع اختلاس های علمی و اخلاقی به ویژه در حیطه کار با کودک به مراتب آسیب بیشتری دارد.

در مواجهه با این افراد، از آنها سوال کنید درباره چه پژوهش کرده اند، کجا منتشر شده، کجا ارائه شده و چه نقدها یا بازخوردهایی روی پژوهش دریافت کرده اند؟! و چه تعداد که شایسته این عنوان شده اند.

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

لطفا این مطلب را برای والدین علاقه مند به فبک یا افرادی که در این حیطه فعالیت میکنند، ارسال کنید.



#آسیب_شناسی
#آسیب_شناسی_فبک


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

تکنیک ارتباط آرام

این تکنیک که ارتباط ملایم نام دارد، توسط روانشناس بالینی، نویسنده و درمانگر دکتر سو جانسون مطرح شده است.

به نظر جانسون، صرف پایین آوردن لحن صدای خود به نفع چیزی ملایم‌تر، هنگام صحبت با بچه‌های کوچکتان می‌تواند به آنها یادآوری کند که شما بدون قید و شرط در کنار آنها هستید. البته استفاده از این تکنیک محدودیت سنی ندارد ولی هر چه از سنین پایین تر این مشاهده به دفعات اتفاق بیفتد، تاثیر و تثبیت عمیق تری خواهد داشت.

شاید این ایده عجیب به نظر برسد. اما یافته‌های تجربه بالینی با مراجعان به این موضوع اشاره دارد که در تربیت آنها این رفتار و این حس وجود نداشته است.

او به «جان بالبی» مبدع تئوری دلبستگی اشاره می‌کند: «مادرانی که پیوندهای مطمئنی با فرزندان خود دارند، نحوه تعاملشان دور و همراه با سرزنش و قضاوت نیست. آنها به کودک نزدیک می‌شوند، صدایشان را پایین می‌آورند و آرام صحبت می‌کنند.»

به این ترتیب پیام رابطه این خواهد بود:
من اینجا هستم،.
تو در کنار من امن هستی
من برای تو اینجا هستم
تو را می بینم."

سو جانسون می‌گوید: "افرادی که به من مراجعه می کنند به دلیل آسیبی که در خانواده اصلی خود تجربه کرده اند، همیشه چیزهایی مانند "هیچ کس مرا ندید، من نامرئی بودم. " و شبیه این را مطرح می‌کنند.

جانسون یادآوری می‌کند: "ما انسان‌ها نمی‌توانیم این قدرت به خودمان بدهیم، اگر آن را از اطرافیان خود دریافت نکرده باشیم، به همین دلیل است که این تغییر کوچک در نحوه صحبت کردن شما می‌تواند به آرامی به فرزندتان یادآوری کند که او مهم هست و آنچه فکر می کند، احساس می کند و می گوید، مهم است."


ولی اگر در خانواده‌ای بزرگ شده‌اید که کسی را نداشته‌اید تا به این شکل به شما یادآوری کند، می‌توانید این را برای اطرافیانتان، چه فرزندان خود یا دیگر عزیزانتان در زندگی‌، الگوسازی کنید. این کار حتما می‌تواند به شما هم در شفا یافتن به روش‌ خودتان کمک کند.


سو جانسون این تکنیک را با تمرکز روی رابطه با فرزندان پیشنهاد میکند. اما به نظر می‌رسد می‌توان این تکنیک را در هر رابطه ای که مایلیم بعد عاطفی و درک متقابل را در آن تقویت کنیم، به کار بگیریم.

شما تجربه مشابهی دارید؟

Dr. Sue Johnson
Attunement, Attachment and the Development of Emotionally Focused Therapy
Psychiatry PodcastPsychotherapy Podcast

#باشگاه_والدین
#فرزندپروری
#والدگری

#آنچه_میخوانم

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔺داستانی برای مخترعان کوچک
الهام فخرایی

کتاب «ساختن فوق‌العاده است» نوشته اشلی اسپایرز، دو شخصیت محوری دارد؛ یک دختر کوچک و گربه‌ای که بهترین دوست او محسوب می‌شود. اشلی اسپایرز همان ابتدای داستان با جمله «این دختری معمولی است…» نشان می‌دهد که قرار نیست این کتاب به گروه خاصی تعلق داشته باشد. دخترک با گربه‌اش بازی می‌کند، غذا می‌خورند، استراحت می‌کنند و چیزهای تازه‌ای کشف می‌کنند. تا اینکه یک روز فکر بکری به ذهن دخترک می‌رسد و تصمیم می‌گیرد فوق‌العاده‌ترین چیز را بسازد!

اما در ادامه علی‌رغم تلاش دخترک، با شکست‌های پی‌درپی او روبه‌رو می‌شویم، تا اینکه به کلی ناامید و بدخلق می‌شود.

اسپایرز می‌نویسد: «هرچه عصبانی‌تر می‌شود، تندتر کار می‌کند، او قطعه‌ها را خرد می‌کند. تکه‌ها را به هم فشار می‌دهد و توی سر تکه‌های ریز مشت می‌کوبد. حالا دست‌هایش برای کارکردن زیادی بزرگ‌اند و مغزش بیش از حد پر از چیزهایی است که درست نیستند.»

بعد هم ... [متن کامل در این لینک]

داستان «ساختن فوق‌العاده است» می‌تواند برای طرح موضوع کمال‌گرایی منفی به زبانی کودکانه مفید باشد.

#الهام_فخرایی

مطالب مشابه را در مجله نقد کتاب کودک و نوجوان در سایت بخوانید

#کمال_گرایی
#یک_پیشنهاد #یک_کتاب
#ساختن_فوق_العاده_است
#گروه_سنی_الف_و_ب

مفاهیم: کمال گرایی، خلاقیت، تفکر خلاق، خودپنداره، تاییدپذیری، اعتماد به نفس، عزت نفس، اشتباه، خطا، کامل گرایی و ...


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر




@RadioP4C
@RadioP4C

سفیران کوچک جشن‌های ایرانی

دخترک با شوق تعریف می‌کند که چطور امروز در جشن پیشواز یلدای مدرسه، دیباچه #شاهنامه را چقدر روان خوانده و همه تحسینش کرده‌اند.

بعد ادامه می‌دهد: "وقتی گفتم ایرانی های باستان نام این ماه و روز جشن را "دی" به معنای "آفریننده" گذاشتند تا در روزهای سرد و شب های طولانی زمستان، امیدشان را از دست ندهند و دلشان به یاد خداوند گرم باشد" چندتایی از معلم‌ها به هم لبخند زدند و گفتند: چقدر قشنگ!
تازه خلاف همیشه که بچه ها توی مراسم، حرف می‌زنند و اصلا به صحبت‌ها گوش نمی‌دهند، همه ساکت بودند و بعد از تمام شدن صحبت‌های من حسابی تشویقم کردند.
............................

از شروع نوشتن (گمانم هشت سال قبل یا بیشتر) در این کانال تا امروز، بارها پیش آمده که گاهی تردید کرده‌ام که به نوشتن در اینجا ادامه دهم یا نه ... و هر بار پیام‌های دلنشین شبیه آنچه بالاتر نوشتم، به این روشنای امید من، جان تازه ای می‌بخشند‌.

این نوشته برای قدردانی از پیام‌های پرمهر شماست، بخصوص شما سفیرهای کوچک که بسیار دوستتان دارم، شما که وارث این سرزمین و فرهنگ ماندگار و باارزشش هستید.

برای خورشید، پس از شب‌های طولانی!

#الهام_فخرایی
#یادداشت

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

شب اورمزد آمد و ماه دی
ز گفتن بیاسای و بردار می
فردوسی

#یلدا را پاس داشتن؛ یعنی به تاریکی ها پایان دادن ...

روشنی هاتان پرشمار و بلند و نزدیک باد!


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

به بهانه وبینار "شخصیت سالم‌تر من"

سلامت روان در دوره دانشجویی اهمیت مضاعفی پیدا می کند. هم به دلیل مدیریت مطالعه و گذراندن دروس و هم زندگی مستقل یا خوابگاهی و البته روابط گسترده تر.


این مقاله به طور خاص به مشکلات سلامت روان دانشجویان مقطع دکتری در دوران کویید پرداخته
Research disruption during PhD studies and its impact on mental health

البته یافته‌های مقاله سطوح متوسط و گاهی شدید افسردگی و سایر مشکلات را تایید میکند، اما اگر علت ها را مرور کنیم، برخی عوامل بعد از پایان کویید هم برقرار است. (بخصوص در کشورهایی که سیاست حمایتی ضعیف تری وجود دارد.)

بنابراین دسترسی و برنامه ریزی چه فردی و چه توسط نهادها برای استفاده از خدمات مشاوره، پشتیبانی و ارائه آموزش روش های مقابله یک ضرورت برای همه مقاطع به ویژه دکتری محسوب می‌شود.
#الهام_فخرایی

#آنچه_میخوانم
#شخصیت_سالم_تر_من

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

محتوا برای تسهیلگرهای کندوکاو فکری

اگر نیاز به ایده و محتوای تصویری دارید، بخش Reel در صفحه اینستاگرام را دنبال کنید.

صفحه اینستاگرام:
@RadioP4C

لینک اینستاگرام اینجا

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻در نکوهش بی عملی و بی تفاوتی

اگر کسی نمی خواهد ستمگر باشد، پس باید ستمدیده را در رسیدن به آرزویش یاری کند. این نخستین گام به سمت فاصله گرفتن از موقعیت بی واسطه بودن است.
دوبوار

گفتگو درباره quotes به عنوان یکی از انواع محرک‌ها در کندوکاو فلسفی کاربرد دارد.

مفاهیم:
ستمگر، ستم دیده، بی‌تفاوتی، بی‌عملی، عدالت، کنشگری، بی‌واسطه بودن، حمایت، اخلاق، اعتراض و ...

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#یک_جمله
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C