تهدید های پیش روی تحصیل بدون مدرسه

وقتی نظام آموزش‌وپرورش، خطاهای راهبردی می‌کند و اوضاع تربیت در مدرسه، رو به وخامت می‌گذارد، یکی از گزینه‌هایی که برای تحصیل فرزند پیش روی افراد نگران از چنین روندی قرار می‌گیرد، تحصیل بدون مدرسه است....

نویسنده: نرگس‌سجادیه
دکترای علوم تربیتي

#تحصیل_بدون_مدرسه
#طرح_بحث
#فلسفه_برای_کودکان
#والدگری
#والدین_فیلسوف
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

پ. ن
در دوره "وبینار والدین فیلسوف" گفتگویی با همین دغدغه و تحت پرسش "آیا کودکم را به مدرسه می فرستم؟" در گروه شکل گرفت که در فرصت های آتی در کانال منتشر خواهد شد.

@RadioP4C

آگاهی‌بخشی درباره جنسیت به کودک و نوجوان؛
چرا نباید در این باره چیزی به فرزندان خود بگوییم؟
الهام فخرایی

اولین چیزی که پس از تولد هر نوزادی ثبت می‌شود، جنسیت است و تا پایان عمر با او همراه خواهد بود. البته جنسیت چیزی بیش از دختر یا پسر بودن است. مسایل زیادی نظیر درک چگونگی کارکرد بدن انسان، تولید مثل، مسایل بهداشتی مرتبط با بدن، مهارت‌های مربوط به روابط انسانی، نقش‌های جنسی و هویت جنسی به موضوع جنسیت برمی‌گردد.

بنابراین شما به‌عنوان یک پدر یا مادر دیر یا زود با این موضوع درگیر خواهید شد. کودک یا نوجوان شما مانند سایر مسایلی که با آن مواجه است، درباره جنسیت نیز کنجکاوی‌ها و پرسش‌های خاص خود را دارد. پس بهتر است زودتر درباره‌ی این موضوع تصمیمتان را بگیرید.


آیا می‌خواهید تا رسیدن به سن بلوغ صبر کنید و سپس به او اطلاعات دهید؟

آیا ترجیح می‌دهید بخاطر اینکه صحبت کردن درباره این مسایل برای شما دشوار است، اصلا در این باره حرف نزنید؟

آیا می‌خواهید با دادن اطلاعات لازم و صحیح از شکل‌گیری باورهای غلط پیشگیری کنید؟


البته شما می‌توانید انتخاب‌های خودتان را داشته باشید، اما اگر شرایط امروز جامعه و وجود رسانه‌های جمعی نظیر شبکه‌های ماهواره ای و ارتباطی، تلویزیون، مجلات، کتاب ها و بازی‌های ویدئویی را در نظر بگیریم و کمی دقیق باشیم، می‌بینیم که تک تک این ابزارها می‌توانند نگرش‌های حاوی پیام‌هایی درباره جنسیت را به کودکان منتقل کنند. بنابراین شاید بهترین راه این باشد که به جای منتظر نشستن یا بی‌تفاوت بودن درباره این موضوع نسبت به تک تک این پیام‌ها حساس باشید و درباره آنها با کودک و نوجوان خود صحبت کنید.


🔺قدم اول کسب اطلاعات لازم

قدم اول برای گفتگو درباره جنسیت این است که شما به‌عنوان والدین اطلاعات و آگاهی لازم و کافی را داشته باشید، بنابراین قبل از آموزش و گفتگو با بچه‌ها سعی کنید ابتدا اطلاعات لازم را از طریق مطالعه یا شرکت در کلاس‌ها و کارگاه‌های آموزشی معتبر و ویژه والدین در زمینه جنسیت کسب کنید.


🔺قدم دوم اصلاح نگرش و باورهای شخصی  

 اصلاح نگرش‌ها و باورهای شخصی خودتان درباره زن یا مرد بودن و تبعات آن است؛ زیرا هر چه والدین نسبت به خود و هویت جنسی شان احساس بهتری داشته باشند، راحت‌تر می توانند جنسیت خود را به نحو موثر و مثبت به فرزندان فرافکنی کنند. بخصوص در زمینه نقش‌های جنسی، هویت جنسی و نیز روابط انسانی، نگرش شخصی شما می‌تواند بطور غیرمستقیم باورهای فرزندتان را از مرد یا زن بودن شکل دهد. 


🔺 قدم سوم زمینه سازی برای گفتگو

 آموزش و انتقال موارد لازم به فرزندتان سومین گام است. اگر کودک شما به سن 5 یا 6 سالگی رسیده و هنوز در این مورد پرسشی مطرح نکرده یا کنجکاوی نشان نداده، لازم است خودتان بحث را شروع کنید. شما می‌توانید با حساس بودن به موضوع جنسیت و مسایل مرتبط با آن از موقعیت‌های مختلف استفاده کرده و سر صحبت را باز کنید. بارداری یکی از نزدیکان یا تولیدمثل حیوانات خانگی نیز می‌تواند دست مایه‌های خوبی برای شروع بحث باشد.

بخصوص برای آموزش اطلاعات اولیه و ضروری درباره کارکرد بدن و مسایل بهداشتی مرتبط با آن می توانید از کتاب های مصور آموزشی علمی مانند دایره المعارف بدن ویژه کودک یا نوجوانان و بروشورهای مناسب سن آنها استفاده کنید. 

گاهی فرزند نوجوان‌تان ترجیح می‌دهد کتاب را به تنهایی مطالعه کند، اگر منبع مناسبی تهیه کرده باشید، لازم نیست نگران باشید، اما به او یادآوری کنید که اگر سوالی داشت می‌تواند از شما بپرسد.

 ضمن اینکه در موقعیت مناسب می‌توانید پرسش‌هایی را مطرح کنید و با فرزندتان درباره پاسخ های درست همفکری کنید. لازم نیست شما همه جواب ها را از قبل بدانید. گاهی اوقات می‌توانید وانمود کنید که این موضوع برای شما هم سوال است و باید با هم درباره پاسخ درست تحقیق کنید یا اعتراف کنید که گاهی حرف زدن درباره مسایل مربوط به جنسیت با نوعی شرم همراه هست. اما هرگز نگویید که از صحبت کردن در این باره خجالت می‌کشید و همیشه تاکید کنید که پرسیدن و دانستن ارزشمند است، نه مایه ی شرمندگی.

والدین می‌توانند و باید اولین آموزگار کودکان در تربیت جنسی درست باشند.

ادامه متن را در لینک زیر مطالعه کنید. 


#الهام_فخرایی 


#والدگری
#والدین_توانمند
#تربیت_جنسی
#آگاهی_بخشی 
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

بچه ها درخت بونسای نیستند.

جولی هيمز از یافته های طولانی ترین پژوهش هاروارد می گوید؛ بعنوان والدین یا معلم چطور با بچه ها برخورد کنیم؟ آنها چه نیازی دارند؟

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#والدگری
#والدین_فیلسوف
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

بیدارنوشت
از من بپرسید از طفلکی ترین گروه ها در جامعه فعلی ما، والدین هستند. مامان ها و باباهایی که می دانند چه مسئولیت مهمی دارند و در عین حال نمی توانند یا بلد نیستند آنطور که باید و شاید به بچه ها رسیدگی کنند و بعد با این عذاب وجدان یا حس مسئولیت وسط همه هیاهوی این روزها از کار و درآمد و مشکلات اقتصادی و امور خانه و خانواده، دست به دامان مدرسه و محیط های آموزشی می شوند تا شاید این کمبودها را جبران کنند.

اما در عمل چه چیزی عایدشان می شود؟ در کشوری که حتی آموزش های رسمی هم کم و بیش ساز و کار نظارتی جدی (به لحاظ کیفی البته) ندارد، آموزش های غیررسمی و (این روزها لایوهای اینستاگرامی) خیلی وقتها مخاطب را که توان، تخصص و آگاهی تفکیک فرصت را از تهدید ندارد، به بیراهه می برد.

توصیه های غیراصولی که گوینده جوانب ماجرا را نسنجیده و والدین را گرفتار مشکلات تازه ای کرده است.
اینجاست که فکر میکنم ترکیب مشهور "اخلاق حرفه ای و کیفیت نظری" را باید با هم دید.

بیدارنوشت ها را می‌خواهم خطاب به والدین بنویسم و درباره معیارهایی حرف بزنیم که بتوانیم فرصت ها را از تهدیدها تفکیک کنیم.

شما از این تجربه ها داشتید؟
لطفا در بخش کامنت بنویسید تا بعدا بیشتر درباره اش حرف بزنیم.


#بیدارنوشت
#الهام_فخرایی
#آسیب_شناسی
#والدگری
#والدین_توانمند
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C

بیدارنوشت
(پست های ویژه والدین)

معلم کلاس، از بچه ها خواسته نقاشی بکشند و بر اساس نقاشی ها، بچه ها را توصیف و ارزیابی کرده، حالا روی هر بچه و خانواده یک برچسب خورده، بدون اینکه به ملزومات تفسیر نقاشی توجه شده باشد.

مادر نقاشی به دست و نگران آمده تا مشکلات فرزندش را ریشه یابی کند.

دخترک حاضر نیست وسایلش را با سه نفر دیگر در مهد شریک شود، مربی مهد معتقد است که این بچه 3 ساله مشکل سازگاری دارد.

پسربچه 5 ساله را از کلاس اخراج کرده اند، والدینش شاکی و معترض که چرا بچه ما اجازه حضور در کلاس را ندارد و اصرار که باید تا پایان دوره در کلاس باشد.

در هر کدام از این مثال ها که زدم، مشکل اصلی والدین و مربی ها نداشتن اطلاعات کافی درباره موضوع مورد بحث است.

این تصور اشتباه که با خواندن یکی دو کتاب (کم کتاب خواندن خطرناک تر از کتاب نخواندن است.) یا گرفتن یکی دو تا مدرک لزوما مهارت و دانش لازم را برای خوانش و تفسیر دنیای پیچیده یک کودک داریم یا چون کودکی را به دنیا آوردیم می‌دانیم چه چیزی برای او خوب یا بد است یا قبلا یکی دو تا بچه بزرگ کرده ایم، اینهم مثل آنهاست.

معلم کلاس توجه نکرده که دانش آموز دیروزش را چطور گذرانده، چه فیلمی دیده، با چه کسی بازی کرده، مهمانی بوده یا مهمان داشتند و... بدون هیچ اطلاعات جانبی و بدون مشاهده سیر نقاشی های کودک در طول زمان، در مورد او و خانواده اش قضاوت کرده.

مربی مهد به جنبه های رشدی و روانی کودک سه ساله توجه نکرده، اینکه بچه ها در این سن خودمحورند و شریک نشدن وسایل یک ویژگی طبیعی رشدی است نه علامت ناسازگاری، اینکه این کودک به تازگی وارد این مهد شده و سه کودک دیگر نسبت فامیلی با هم دارند و... موارد دیگر.

والدین به ویژگی، علایق و نیازهای کودکشان توجه نکردند، بچه ای که دارای توان حرکتی بالاست و نیازمند فضای باز را در کلاس رباتیک ثبت نام کرده اند و کودک باید مدتی که برای او طولانی و کسل کننده است، پشت میز و در فضای بسته کلاس کار کند و... موارد دیگر.

چه والد هستیم و چه مربی، همیشه سعی کنیم تصویر بزرگتر را جستجو کنیم و به سرعت و به سادگی درباره موضوعات مختلف قضاوت نکنیم.

پ. ن
کودک در حدود دو تا سه سالگی برای نقش نگاره هایش اسم می‌گذارد. در تصویر، نگاره مشخص شده با فلش، یک گنجشگ است.


https://www.instagram.com/p/B_esS3XjlxMGy5tojbpxTNa83W-E-dn4mJM4V40/?igshid=v81qjkieulsi


#آسیب_شناسی
#والدگری
#والدین_توانمند

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
#نقد_فرهنگی


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

بازی طراحی کنید
درباره چرایی طراحی بازی، کارکردها و فوایدش بیشتر می نویسم، فعلا در این پست نظرات و تجربه های شما را داشته باشیم.

در بازی تصویر بالا، به تدریج محله به شهر وسعت داده شده و طول کاغذ، تعداد نفرات بازی، شخصیت ها، مکان ها و... افزایش داده می شود.

مکان ها شامل آتش نشانی، ایستگاه پلیس، کسب و کارهای مختلف و... می شود. اما در شروع همه جزییات را وارد نمی کنیم. اجازه می دهیم تصویر در طول زمان تکمیل شود.

جزییات و تصاویر بیشتر را در اینستاگرام ببینید.


#الهام_فخرایی
#بازی_درمانی
#والدگری
#دست_ورزی
#حل_مساله
#خلاقیت
#والدین
#کودک
#نوجوان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان

@RadioP4C

بازی طراحی کنید.

این روزها که بچه ها زمان طولانی را در قرنطینه می‌گذرانند، بیشتر از قبل از بی حوصلگی شکایت می‌کنند، فراموش نکنید قرار نیست ما بعنوان والدین تمام وقت آنها را پر کنیم، به جای این کار برای آنها مساله طرح کنید و اجازه بدهید در گذران وقت خود خلاق و مستقل باشند.

برای اطلاع از جزییات بیشتر این بازی ویدئو را تا انتها در اینستاگرام ببینید.

کارکردها:
تفکر خلاق
حل مساله
تقویت هوش هیجانی
ذهن آگاهی
دست ورزی
تاب آوری
و... موارد دیگر را شما نام ببرید.

این بازی را می توانید در خانه، مهد یا مدرسه استفاده کنید.

پ. ن
همان‌ طور که در تصاویر می‌بینید، کودک برای حل مساله، تله کابین طراحی کرده است.

#الهام_فخرایی
#بازی_درمانی
#ذهن_آگاهی
#هوش_هیجانی
#دست_ورزی
#والدگری
#والدین
#کودک
#نوجوان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان

@RadioP4C

صفحه اینستاگرام

کودک عصبانی
قسمت دوم
عصبانیت از کجا شروع می شود؟

مهمترین چیزی که باید یادمان
باشد این است که‌:

عصبانیت از مغز شروع می شود پس این امکان را داریم که به کودکان یاد بدهیم چطور آن را کنترل کنند.

اگر کودک شما توانایی خواندن و نوشتن دارد، مجلات و کتاب های مناسبی را در اختیارش قرار بدهید که درباره موضوعات و موقعیت های مختلف به او اطلاعات بدهد.

دانستن این اطلاعات و قرار دادنش در موقعیت های تصمیم گیری حتی به صورت نمادین، در قالب نمایش یا داستان کمک می کند تا کنترل بیشتری روی خودش و احساساتش داشته باشد و بهتر بتواند هر موقعیت و احساس مناسب آن را از دیگری تفکیک کند.

پ. ن ادامه راهکارها را در پست های بعدی دنبال کنید.

https://www.instagram.com/p/CE1RhF6FIjw/?igshid=z8f42ab77fta

#مهارت_کنترل_خشم
#والدین_فیلسوف
#والدگری
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C

تلقین یا تربیت؟

چطور موقع کتاب خواندن، چیزی را به کودک تلقین نکنیم؟

پرسش: به عنوان یک مادر سوالی ذهنم رو مشغول کرده؛ در مورد خواندن کتاب برای کودکان که هنوز قادر به خواندن نیستند لحن کلام به چه صورت باشد در صورتیکه نخواهیم برداشت شخصی خود از جملات داستان رو به کودک القا کنیم یا بخواهیم خودش درمورد حس جملات و وقایع داستان تصمیم بگیرد.


الهام فخرایی: سوال دقیقی است و در بحث تربیت و تفکر کودک مهم...

جواب من به این سوال اینه که ما هرگز نمی تونیم هیچ داستانی رو خالی از لحن بخوانیم، مهمتر از این، بارها و بارها موضع گیری های مختلفی در طول زندگی داریم که بچه ها شاهدش خواهند بود... بنابراین بهترین روشی که می تونیم داشته باشیم تا هم روال طبیعی بالا رو حفظ کنیم و هم در تله تلقین نیفتیم، اینه که اجازه بدیم گفتگو اتفاق بیفته... پیش از خواندن، عکس‌ها رو ببینه و حدس بزنه... در طی خواندن مکث کنیم و نظرخواهی و گفتگو که مثلا اگر تو جای فلانی بودی یا چی می شد اگه ...حتی اگر با کودک شنیداری (سمعی) سر و کار داریم یا لحن تعیین کننده است، انواع لحن ها رو امتحان کنیم ... و بعد از خواندن هم به همین ترتیب... درباره موقعیت هایی غیر از کتاب خواندن هم به همین روش متعهد باشیم.

اینکه ما باور یا انتخابی داشته باشیم و اونو با بچه ها مطرح کنیم، هیچ اشکالی نداره.، اشکال اونجاست که اجازه طرح سوال و کندوکاو درباره سایر باورها یا دیدگاه ها یا حتی دیدگاه خودمون رو ندیم و انتظار اطاعت و پذیرش بی چون و چرا داشته باشیم.

صفحه اینستاگرام

#الهام_فخرایی

#تلقین_یا_تربیت
#والدگری
#والدین_فیلسوف
#داستان_کودک_فلسفه




#نقد_فرهنگی
#کتاب_کودک

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

چطور کودک انتخابگر داشته باشیم؟

بارها به عناوین مختلف از همان کودکی، فرصت انتخاب فراهم کنید.

موقعیت های مختلف انتخاب صبحانه، کادوی تولد، گزینه های تفریح، تنبیه، تشویق، انتخاب لباس برای مهمانی، خرید یا امانت گرفتن کتاب و... همه می توانند توانایی انتخاب را تقویت کنند و پذیرش مسئولیت انتخاب هایش را به کودک یادآور شوند.

مشروط به اینکه تعداد گزینه های پیش رو متناسب با سن کودک تغییر کند، هر چه سن کودک پایین تر باشد، تعداد گزینه های پیشنهادی شما باید محدودتر باشد و در عین حال مورد تایید شما؛ به این دلیل که مجبور نباشید انتخاب کودک را نادیده بگیرید.

پ. ن در ویدئو می بینید که بچه ها نحوه تعامل با معلم را با فهرستی که روی دیوار چسبانده شده، اعلام می کنند و هر انتخاب در لحظه تایید می گیرد.


https://www.instagram.com/p/CF3qHqnAWKk/?igshid=38wrq7ivpugo

#الهام_فخرایی
#والدگری
#رادیوفبک
#آموزگاران_خوب
#والدین_فیلسوف
#کودک_انتخابگر
#کودک_توانمند
#تسهیلگری
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C

آیا نوجوان ها را برای مستقل شدن آماده می کنیم؟

اگرچه در نگاه اول به نظر می رسد، محتوای این ویدئو درباره نوجوان هاست، اما اگر از زاویه تربیتی به آن نگاه کنیم، زمینه استقلال در نوجوانی و جوانی از سال های کودکی آغاز می شود(این نکته درباره هر موضوع تربیتی دیگر هم صدق می کند؛ یعنی به عنوان مثال اگر در سال های کودکی نظم و مسئولیت پذیری را با فرزندمان تمرین نکرده باشیم، در سال‌های بعد با نوجوان و جوان منظم و مسئولیت پذیری روبرو نخواهیم بود. )

این تصور اشتباه در جامعه فعلی به دفعات در قالب جملاتی مانند "بچه ها در خانه ما حکم مهمان را دارند" یا "بچه های این دور و زمانه با قدیم خیلی متفاوتند و از پس سختی بر نمی آیند" و موارد شبیه به این به اشتباه به وابستگی افراطی کودک و نوجوان دامن می زند؛ به طوری که در آستانه بزرگسالی ما با کودکی چند ده ساله مواجهیم؛ اما خلاف آنچه به نظر می رسد عامل اصلی این وابستگی، والدین بیش از حد حامی هستند نه لزوما فرزندان منفعل.

نکته مهم اینکه دلبستگی را باید از وابستگی تفکیک کنیم تا بتوانیم در عین مهرورزی به فرزندان، استقلال آنها را به رسمیت بشنایم و آنها را توانمند تربیت کنیم.

#الهام_فخرایی

طرح بحث:
Leaving hom
مروری بر جنبه های روانشناختی وابستگی (عقده مادر ) و دایره امن

این انیمیشن را با نوجوانها ببینیم و درباره پیامدها و شرایط شکل گیری آن هم اندیشی کنیم.

مفاهیم: تغییر، ریسک پذیری، استقلال، خودآیینی و...

پ. ن
انیمیشن را در صفحه اینستاگرام ببینید


#یک_فیلم
#یک_پیشنهاد
#فرزندپروری
#والدگری
#والدین_فیلسوف
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C

🔻والدین مجرد
چطور جدایی را به بچه ها توضیح بدهیم؟

لزومی ندارد از مفهوم جدایی شروع کنید. به خصوص درباره بچه های زیر شش سال و کودکی که در آستانه رفتن به مهد کودک و درک تفاوت هاست، از مفاهیم مثبت شروع کنید.

درباره دوستی، خوب بودن، تفاهم، خانه، استقلال، انتخاب و تفاوت ها گفتگو کنید.

در گفتگوها این باور را انتقال بدهید که آدم ها متفاوتند و این به معنای خوب بودن یکی و بد بودن دیگری نیست.

ممکن است دو نفر برای دوستی یا زندگی کردن کنار هم مناسب نباشند، ولی هر دوی آنها افراد خوبی باشند.


ممکن است دو نفر دوستان خوبی باشند، اما برای کنار هم زندگی کردن مناسب نباشند.

برای درک بهتر این موضوع از کارکترهای مورد علاقه کودک مثال بزنید؛ مثلا دوستی ماهی و پرنده

توضیح بدهید که هر کدام از آنها نیازها، خواسته ها، اهداف و رویاهای متفاوتی دارند که اجازه نمی دهد وقتی با هم هستند، از زندگی شان لذت ببرند و شرایط را برای آنها دشوار می کند.

اما هنوز هم می توانند به هم احترام بگذارند و یکدیگر را دوست داشته باشند، فقط نمی توانند با هم زندگی کنند.

درباره مفهوم خانواده گفتگو کنید، خانواده می تواند شکل های مختلفی داشته باشد.

همیشه قرار نیست اعضای یک خانواده در یک خانه و در کنار هم زندگی کنند یا همه خانواده ها یک شکل باشند.

نکته مهم
هرگز درباره پدر یا مادر کودک بدگویی نکنید.

اینستاگرام

پ. ن
کتاب های کودکانه ای که برای این موضوع می توانید به طور خاص استفاده کنید:

ما برای هم ساخته شده ایم از تاد پار
مجموعه دایناسورها از لورن کراسنی

#الهام_فخرایی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#جدایی
#والدین_مجرد
#یک_کتاب

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻چگونه از خانه‌تکانی به‌عنوان موقعیتی آموزشی استفاده کنم؟
الهام فخرایی

خانه‌تکانی، یکی از #آیین‌های_ایرانی در پایان سال است. ایرانی های باستان این آیین را روز بعد از چهارشنبه سوری انجام می دادند. اما این سال ها، آیین خانه‌تکانی طرفداران و مخالفان خودش را دارد. به خصوص از نظر #والدین و مادرها.

#نکته_مهم: انجام کارهای خانه و بخصوص خانه تکانی کار زنانه نیست.

شاید بد نباشد این بار از زاویه‌ای جدید به آن نگاه کنیم و ببینیم چه چیزهایی با این آیین عایدمان می‌شود. شاید در انتهای متن، به این نتیجه برسیم که این آیین را حفظ و به نسل های بعد منتقل کنیم.

۱- مدیریت و برنامه‌ریزی
برای اینکه تجربه خانه‌تکانی را به تجربه‌ای جمعی نزدیک کنید از همان آغاز در قالب مدیر همه افراد خانواده را در جریان قرار دهید؛ اعلام کنید که خانه‌تکانی در پیش است و لازم است برنامه‌ریزی کنیم. بچه‌ها را به صرف اینکه کم‌سن‌وسال هستند از ماجرا کنار نگذارید. حالا با کمک یکدیگر کارهایی را که باید انجام شود فهرست کنید، برای هر کدام زمان تعیین کنید و اولویت‌بندی داشته باشید. قطعا بخشی از کارها مربوط می‌شود به فضای عمومی منزل و بعضی موارد هم به فضای شخصی هر فرد. پس اجازه دهید هر کسی خودش به‌تنهایی در مورد فضای شخصی‌اش تصمیم بگیرد و اگر مایل بود و به کمک نیاز داشت، با او همراهی کنید. این موضوع به‌خصوص در مورد نوجوانان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

۲- مسوولیت‌پذیری
بعد از برنامه‌ریزی حالا نوبت تقسیم کار و مسوولیت‌پذیری ست. نگاهی به فهرست بیندازید و، براساس اولویتی که تعیین کرده‌اید و همین‌طور توانایی هر فرد، کارها را تقسیم کنید. برای بچه‌ها کارهای سبک‌تر و کوتاه‌تری تعیین کنید؛ مثلا از کودکتان بخواهید عروسک‌هایی را جدا کند که لازم است شسته شوند و سپس با نظارت شما در ماشین لباسشویی بیندازد. در مورد لباس‌ها و اسباب‌بازی‌ها هم به همین ترتیب عمل کنید. می‌توانید چند دستمال برای گردگیری و یک سطل کوچک برای جمع کردن زباله‌ها یا مواد دورریختنی در اختیارش قرار دهید. بگذارید حس کند در این جریان نقش فعالی دارد. همراهی بچه‌ها نه‌تنها اعتمادبه‌نفس آنها را تقویت می‌کند، بلکه باعث می‌شود در آینده شاهد مشارکت و تعهد بیشتر آنها در تمیز نگهداشتن خانه باشید.

۳- انعطاف‌پذیری
خیلی اوقات والدین و به‌خصوص مادرها ترجیح می‌دهند همه کارها را خودشان انجام دهند، فقط به این دلیل که مایلند تمیزکاری با کیفیت کامل انجام شود؛ درحالی‌که اگر به خانه‌تکانی در قالب موقعیتی آموزشی نگاه کنیم، کیفیت یادگیری و تجربه برایمان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. در این میان می‌توانیم انعطاف‌پذیری را هم تمرین کنیم. خیلی سختگیر نباشید. البته که قرار است آیین خانه‌تکانی را انجام دهید، ولی قطعا قرار نیست خانه را تا ارتفاع هزار متری بتکانید! شما فهرست و زمان‌بندی مشخصی دارید که طبق آن پیش می‌روید، البته دقت کنید که لازم نیست کارها را یک‌باره انجام دهید و می‌توانید با تنظیم برنامه روزانه یا هفتگی آنها را تقسیم‌بندی کنید. درواقع در بدترین حالت شما بخشی از کارها را انجام داده‌اید و بنابراین با روحیه خوب برای استقبال از سال جدید آماده شده‌اید، پس به بچه‌ها سخت نگیرید. آنها در حال تمرین و کسب تجربه‌اند، شاید حتی جای انگشت‌هایشان اینجا و آنجا باقی بماند، اما درعوض رابطه‌شان با شما بهتر شده، چیزهای جدید یاد گرفته‌اند و شخصیت قوی‌تری پیدا کرده‌اند. این دستاوردها قطعا ارزشش را دارد که کمی نامرتبی یا چند لکه را نادیده بگیرید.

۴- تفریح
خانه‌تکانی را به تجربه شیرین جمعی تبدیل کنید، حتما از موسیقی استفاده کنید، حتی اجازه بدهید بچه‌ها کمی شیطنت کنند و خودتان هم با آنها همراه شوید. معمولا استرس و عجله برای زودتر انجام شدن کارها بیشتر موجب بدخلقی و سختگیری می‌شود و این یکی از مهم‌ترین دلایلی است که خانه‌تکانی را به تجربه‌ای آزاردهنده و تلخ با بکن‌نکن‌های مکرر تبدیل می‌کند. یادتان باشد مرتب بازخوردهای مثبت به بچه‌ها بدهید و پایان هر قسمت را با خوراکی خوشمزه و استراحتی کوتاه جشن بگیرید. دقت کنید آنچه اینجا اهمیت دارد فرایند است و نه فقط نتیجه. قرار نیست در پایان خانه‌تکانی با خانه‌ای تمیز اما قیافه‌های عبوس، خسته و دلخور مواجه باشید.

۵- نوآوری و پرورش خلاقیت
یکی دیگر از قسمت‌های جالب خانه‌تکانی تغییراتی است که در فضای خانه یا چیدمان انجام می‌شود. ایده‌پردازی و اعمال این تغییرات تا مدتی فعالیت و پردازش مغزی جدیدی ایجاد می‌کند و ذهن را فعال‌تر می‌کند. از بچه‌ها هم بخواهید ایده‌های جدیدشان را طرح کنند. این تغییرات ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#الهام_فخرایی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#جشن_های_ایرانی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

اعلان شماره یک #کوچینگ

در صورتی که در هفته جاری به دلیل اختلال در اینترنت ارتباط ممکن نشد، من سعی می کنم برنامه را به صورت آفلاین بفرستم که در طول هفته استفاده کنید. اگر باز هم نشد، اشکالی ندارد و جلسات محفوظ خواهد بود.

الهام فخرایی

#نوجوان
#والدین
#کوچینگ

اعلان شماره سه #کوچینگ

برنامه هفته آینده برای همه اعضا با توضیحات کامل ارسال شد. در زمان اعلام شده برای کلاس هم من آنلاین هستم و اگر سوالی داشتید، می توانید به روال هفته های گذشته در گروه کوچینگ مطرح کنید.
الهام فخرایی

#والدین
#نوجوان

@RadioP4C
@RadioP4C

آگاهی بخشی درباره جنسیت به کودک و نوجوان

الهام فخرایی

چرا نباید چیزی در این باره به فرزندان خود بگوییم؟

اولین چیزی که پس از تولد هر نوزادی ثبت می شود، جنسیت است و تا پایان عمر با او همراه خواهد بود. البته جنسیت چیزی بیش از دختر یا پسر بودن است. مسایل زیادی نظیر درک چگونگی کارکرد بدن انسان، تولید مثل، مسایل بهداشتی مرتبط با بدن، مهارت های مربوط به روابط انسانی، نقش های جنسی و هویت جنسی به موضوع جنسیت برمی گردد.

بنابراین شما بعنوان یک پدر یا مادر دیر یا زود با این موضوع درگیر خواهید شد. کودک یا نوجوان شما مانند سایر مسایلی که با آن مواجه است، درباره جنسیت نیز کنجکاوی ها و پرسش های خاص خود را دارد. پس بهتر است زودتر درباره ی این موضوع تصمیمتان را بگیرید.


آیا می خواهید تا رسیدن به سن بلوغ صبر کنید و سپس به او اطلاعات بدهید؟

آیا ترجیح می دهید بخاطر اینکه صحبت کردن درباره ی این مسایل برای شما دشوار است، اصلا دراینباره حرف نزنید؟

آیا ترجیح می دهید با دادن اطلاعات لازم و صحیح از شکل گیری باورهای غلط پیشگیری کنید؟


البته شما می توانید انتخاب های خودتان را داشته باشید، اما اگر شرایط امروز جامعه و وجود رسانه های جمعی نظیر شبکه های ماهواره ای و ارتباطی، تلویزیون، مجلات، کتاب ها و بازی های ویدئویی را در نظر بگیریم و کمی دقیق باشیم، می بینیم که تک تک این ابزارها می توانند نگرش های حاوی پیام هایی درباره جنسیت را به کودکان منتقل کنند. بنابراین شاید بهترین راه این باشد که به جای منتظر نشستن یا بی تفاوت بودن درباره این موضوع نسبت به تک تک این پیام ها حساس باشید و درباره ی آنها با کودک و نوجوان خود صحبت کنید.


🔺قدم اول کسب اطلاعات لازم

قدم اول برای گفتگو درباره جنسیت این است که شما بعنوان والدین اطلاعات و آگاهی لازم و کافی را داشته باشید، بنابراین قبل از آموزش و گفتگو با بچه ها سعی کنید ابتدا اطلاعات لازم را از طریق مطالعه یا شرکت در کلاس ها و کارگاه های آموزشی ویژه والدین در زمینه جنسیت کسب کنید.


🔺قدم دوم اصلاح نگرش و باورهای شخصی  

 اصلاح نگرش ها و باورهای شخصی خودتان درباره زن یا مرد بودن و تبعات آن است؛ زیرا هر چه والدین نسبت به خود و هویت جنسی شان احساس بهتری داشته باشند، راحت تر می توانند جنسیت خود را به نحو موثر و مثبت به فرزندان فرافکنی کنند. بخصوص در زمینه نقش های جنسی، هویت جنسی و نیز روابط انسانی، نگرش شخصی شما می تواند بطور غیرمستقیم باورهای فرزندتان را از مرد یا زن بودن شکل دهد. 


🔺 قدم سوم زمینه سازی برای گفتگو

 آموزش و انتقال موارد لازم به فرزندتان سومین گام است. اگر کودک شما به سن 5 یا 6 سالگی رسیده و هنوز در این مورد پرسشی مطرح نکرده یا کنجکاوی نشان نداده، لازم است خودتان بحث را شروع کنید. شما می توانید با حساس بودن به موضوع جنسیت و مسایل مرتبط با آن از موقعیت های مختلف استفاده کرده و سر صحبت را باز کنید. بارداری یکی از نزدیکان یا تولیدمثل حیوانات خانگی نیز می تواند دست مایه های خوبی برای شروع بحث باشد.

بخصوص برای آموزش اطلاعات اولیه و ضروری درباره کارکرد بدن و مسایل بهداشتی مرتبط با آن می توانید از کتاب های مصور آموزشی علمی مانند دایره المعارف بدن ویژه کودک یا نوجوانان و بروشورهای مناسب سن آنها استفاده کنید. 

گاهی فرزند نوجوان تان ترجیح می دهد کتاب را به تنهایی مطالعه کند، اگر منبع مناسبی تهیه کرده باشید، لازم نیست نگران باشید، اما به او یادآوری کنید که اگر سوالی داشت می تواند از شما بپرسد.

 ضمن اینکه در موقعیت مناسب می توانید پرسش هایی را مطرح کنید و با فرزندتان درباره پاسخ های درست همفکری کنید. لازم نیست شما همه جواب ها را از قبل بدانید. گاهی اوقات می توانید وانمود کنید که این موضوع برای شما هم سوال است و باید با هم درباره پاسخ درست تحقیق کنید یا اعتراف کنید که گاهی حرف زدن درباره مسایل مربوط به جنسیت با نوعی شرم همراه هست. اما هرگز نگویید که از صحبت کردن در این باره خجالت می کشید و همیشه تاکید کنید که پرسیدن و دانستن ارزشمند است، نه مایه ی شرمندگی.

والدین می توانند و باید اولین آموزگار کودکان در تربیت جنسی درست باشند.

ادامه متن را در لینک زیر مطالعه کنید. 


#الهام_فخرایی 


#والدگری
#والدین_توانمند
#تربیت_جنسی
#آگاهی_بخشی 
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

🔻چگونه از خانه‌تکانی به‌عنوان موقعیتی آموزشی استفاده کنم؟
الهام فخرایی

خانه‌تکانی، یکی از آیین‌های ایرانی در پایان سال است. ایرانی های باستان این آیین را روز بعد از چهارشنبه سوری انجام می دادند. اما این سال ها، آیین خانه‌تکانی طرفداران و مخالفان خودش را دارد. به خصوص از نظر #والدین و مادرها.

#نکته_مهم: انجام کارهای خانه و بخصوص خانه تکانی کار زنانه نیست.

شاید بد نباشد این بار از زاویه‌ای جدید به آن نگاه کنیم و ببینیم چه چیزهایی با این آیین عایدمان می‌شود. شاید در انتهای متن، به این نتیجه برسیم که این آیین را حفظ و به نسل های بعد منتقل کنیم.

۱- مدیریت و برنامه‌ریزی
برای اینکه تجربه خانه‌تکانی را به تجربه‌ای جمعی نزدیک کنید از همان آغاز در قالب مدیر همه افراد خانواده را در جریان قرار دهید؛ اعلام کنید که خانه‌تکانی در پیش است و لازم است برنامه‌ریزی کنیم. بچه‌ها را به صرف اینکه کم‌سن‌وسال هستند از ماجرا کنار نگذارید. حالا با کمک یکدیگر کارهایی را که باید انجام شود فهرست کنید، برای هر کدام زمان تعیین کنید و اولویت‌بندی داشته باشید. قطعا بخشی از کارها مربوط می‌شود به فضای عمومی منزل و بعضی موارد هم به فضای شخصی هر فرد. پس اجازه دهید هر کسی خودش به‌تنهایی در مورد فضای شخصی‌اش تصمیم بگیرد و اگر مایل بود و به کمک نیاز داشت، با او همراهی کنید. این موضوع به‌خصوص در مورد نوجوانان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

۲- مسوولیت‌پذیری
بعد از برنامه‌ریزی حالا نوبت تقسیم کار و مسوولیت‌پذیری ست. نگاهی به فهرست بیندازید و، براساس اولویتی که تعیین کرده‌اید و همین‌طور توانایی هر فرد، کارها را تقسیم کنید. برای بچه‌ها کارهای سبک‌تر و کوتاه‌تری تعیین کنید؛ مثلا از کودکتان بخواهید عروسک‌هایی را جدا کند که لازم است شسته شوند و سپس با نظارت شما در ماشین لباسشویی بیندازد. در مورد لباس‌ها و اسباب‌بازی‌ها هم به همین ترتیب عمل کنید. می‌توانید چند دستمال برای گردگیری و یک سطل کوچک برای جمع کردن زباله‌ها یا مواد دورریختنی در اختیارش قرار دهید. بگذارید حس کند در این جریان نقش فعالی دارد. همراهی بچه‌ها نه‌تنها اعتمادبه‌نفس آنها را تقویت می‌کند، بلکه باعث می‌شود در آینده شاهد مشارکت و تعهد بیشتر آنها در تمیز نگهداشتن خانه باشید.

۳- انعطاف‌پذیری
خیلی اوقات والدین و به‌خصوص مادرها ترجیح می‌دهند همه کارها را خودشان انجام دهند، فقط به این دلیل که مایلند تمیزکاری با کیفیت کامل انجام شود؛ درحالی‌که اگر به خانه‌تکانی در قالب موقعیتی آموزشی نگاه کنیم، کیفیت یادگیری و تجربه برایمان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. در این میان می‌توانیم انعطاف‌پذیری را هم تمرین کنیم. خیلی سختگیر نباشید. البته که قرار است آیین خانه‌تکانی را انجام دهید، ولی قطعا قرار نیست خانه را تا ارتفاع هزار متری بتکانید! شما فهرست و زمان‌بندی مشخصی دارید که طبق آن پیش می‌روید، البته دقت کنید که لازم نیست کارها را یک‌باره انجام دهید و می‌توانید با تنظیم برنامه روزانه یا هفتگی آنها را تقسیم‌بندی کنید. درواقع در بدترین حالت شما بخشی از کارها را انجام داده‌اید و بنابراین با روحیه خوب برای استقبال از سال جدید آماده شده‌اید، پس به بچه‌ها سخت نگیرید. آنها در حال تمرین و کسب تجربه‌اند، شاید حتی جای انگشت‌هایشان اینجا و آنجا باقی بماند، اما درعوض رابطه‌شان با شما بهتر شده، چیزهای جدید یاد گرفته‌اند و شخصیت قوی‌تری پیدا کرده‌اند. این دستاوردها قطعا ارزشش را دارد که کمی نامرتبی یا چند لکه را نادیده بگیرید.

۴- تفریح
خانه‌تکانی را به تجربه شیرین جمعی تبدیل کنید، حتما از موسیقی استفاده کنید، حتی اجازه بدهید بچه‌ها کمی شیطنت کنند و خودتان هم با آنها همراه شوید. معمولا استرس و عجله برای زودتر انجام شدن کارها بیشتر موجب بدخلقی و سختگیری می‌شود و این یکی از مهم‌ترین دلایلی است که خانه‌تکانی را به تجربه‌ای آزاردهنده و تلخ با بکن‌نکن‌های مکرر تبدیل می‌کند. یادتان باشد مرتب بازخوردهای مثبت به بچه‌ها بدهید و پایان هر قسمت را با خوراکی خوشمزه و استراحتی کوتاه جشن بگیرید. دقت کنید آنچه اینجا اهمیت دارد فرایند است و نه فقط نتیجه. قرار نیست در پایان خانه‌تکانی با خانه‌ای تمیز اما قیافه‌های عبوس، خسته و دلخور مواجه باشید.

۵- نوآوری و پرورش خلاقیت
یکی دیگر از قسمت‌های جالب خانه‌تکانی تغییراتی است که در فضای خانه یا چیدمان انجام می‌شود. ایده‌پردازی و اعمال این تغییرات تا مدتی فعالیت و پردازش مغزی جدیدی ایجاد می‌کند و ذهن را فعال‌تر می‌کند. از بچه‌ها هم بخواهید ایده‌های جدیدشان را طرح کنند. این تغییرات ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#الهام_فخرایی

#مهارتهای_زندگی
#آیین_های_ایرانی
#جشن_های_ایرانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

🔻والدین مجرد
چطور جدایی را به بچه ها توضیح بدهیم؟

لزومی ندارد از مفهوم جدایی شروع کنید. به خصوص درباره بچه های زیر شش سال و کودکی که در آستانه رفتن به مهد کودک و درک تفاوت هاست، از مفاهیم مثبت شروع کنید.

درباره دوستی، خوب بودن، تفاهم، خانه، استقلال، انتخاب و تفاوت ها گفتگو کنید.

در گفتگوها این باور را انتقال بدهید که آدم ها متفاوتند و این به معنای خوب بودن یکی و بد بودن دیگری نیست.

ممکن است دو نفر برای دوستی یا زندگی کردن کنار هم مناسب نباشند، ولی هر دوی آنها افراد خوبی باشند.


ممکن است دو نفر دوستان خوبی باشند، اما برای کنار هم زندگی کردن مناسب نباشند.

برای درک بهتر این موضوع از کارکترهای مورد علاقه کودک مثال بزنید؛ مثلا دوستی ماهی و پرنده

توضیح بدهید که هر کدام از آنها نیازها، خواسته ها، اهداف و رویاهای متفاوتی دارند که اجازه نمی دهد وقتی با هم هستند، از زندگی شان لذت ببرند و شرایط را برای آنها دشوار می کند.

اما هنوز هم می توانند به هم احترام بگذارند و یکدیگر را دوست داشته باشند، فقط نمی توانند با هم زندگی کنند.

درباره مفهوم خانواده گفتگو کنید، خانواده می تواند شکل های مختلفی داشته باشد.

همیشه قرار نیست اعضای یک خانواده در یک خانه و در کنار هم زندگی کنند یا همه خانواده ها یک شکل باشند.

نکته مهم
هرگز درباره پدر یا مادر کودک بدگویی نکنید.

اینستاگرام

پ. ن
کتاب های کودکانه ای که برای این موضوع می توانید به طور خاص استفاده کنید:

ما برای هم ساخته شده ایم از تاد پار
مجموعه دایناسورها از لورن کراسنی

#الهام_فخرایی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#جدایی
#والدین_مجرد
#یک_کتاب

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻چگونه از خانه‌تکانی به‌عنوان موقعیتی آموزشی استفاده کنم؟
الهام فخرایی

خانه‌تکانی، یکی از #آیین‌های_ایرانی در پایان سال است. ایرانی های باستان این آیین را روز بعد از چهارشنبه سوری انجام می دادند. اما این سال ها، آیین خانه‌تکانی طرفداران و مخالفان خودش را دارد. به خصوص از نظر #والدین و مادرها.

#نکته_مهم: انجام کارهای خانه و بخصوص خانه تکانی کار زنانه نیست.

شاید بد نباشد این بار از زاویه‌ای جدید به آن نگاه کنیم و ببینیم چه چیزهایی با این آیین عایدمان می‌شود. شاید در انتهای متن، به این نتیجه برسیم که این آیین را حفظ و به نسل های بعد منتقل کنیم.

۱- مدیریت و برنامه‌ریزی
برای اینکه تجربه خانه‌تکانی را به تجربه‌ای جمعی نزدیک کنید از همان آغاز در قالب مدیر همه افراد خانواده را در جریان قرار دهید؛ اعلام کنید که خانه‌تکانی در پیش است و لازم است برنامه‌ریزی کنیم. بچه‌ها را به صرف اینکه کم‌سن‌وسال هستند از ماجرا کنار نگذارید. حالا با کمک یکدیگر کارهایی را که باید انجام شود فهرست کنید، برای هر کدام زمان تعیین کنید و اولویت‌بندی داشته باشید. قطعا بخشی از کارها مربوط می‌شود به فضای عمومی منزل و بعضی موارد هم به فضای شخصی هر فرد. پس اجازه دهید هر کسی خودش به‌تنهایی در مورد فضای شخصی‌اش تصمیم بگیرد و اگر مایل بود و به کمک نیاز داشت، با او همراهی کنید. این موضوع به‌خصوص در مورد نوجوانان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

۲- مسوولیت‌پذیری
بعد از برنامه‌ریزی حالا نوبت تقسیم کار و مسوولیت‌پذیری ست. نگاهی به فهرست بیندازید و، براساس اولویتی که تعیین کرده‌اید و همین‌طور توانایی هر فرد، کارها را تقسیم کنید. برای بچه‌ها کارهای سبک‌تر و کوتاه‌تری تعیین کنید؛ مثلا از کودکتان بخواهید عروسک‌هایی را جدا کند که لازم است شسته شوند و سپس با نظارت شما در ماشین لباسشویی بیندازد. در مورد لباس‌ها و اسباب‌بازی‌ها هم به همین ترتیب عمل کنید. می‌توانید چند دستمال برای گردگیری و یک سطل کوچک برای جمع کردن زباله‌ها یا مواد دورریختنی در اختیارش قرار دهید. بگذارید حس کند در این جریان نقش فعالی دارد. همراهی بچه‌ها نه‌تنها اعتمادبه‌نفس آنها را تقویت می‌کند، بلکه باعث می‌شود در آینده شاهد مشارکت و تعهد بیشتر آنها در تمیز نگهداشتن خانه باشید.

۳- انعطاف‌پذیری
خیلی اوقات والدین و به‌خصوص مادرها ترجیح می‌دهند همه کارها را خودشان انجام دهند، فقط به این دلیل که مایلند تمیزکاری با کیفیت کامل انجام شود؛ درحالی‌که اگر به خانه‌تکانی در قالب موقعیتی آموزشی نگاه کنیم، کیفیت یادگیری و تجربه برایمان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. در این میان می‌توانیم انعطاف‌پذیری را هم تمرین کنیم. خیلی سختگیر نباشید. البته که قرار است آیین خانه‌تکانی را انجام دهید، ولی قطعا قرار نیست خانه را تا ارتفاع هزار متری بتکانید! شما فهرست و زمان‌بندی مشخصی دارید که طبق آن پیش می‌روید، البته دقت کنید که لازم نیست کارها را یک‌باره انجام دهید و می‌توانید با تنظیم برنامه روزانه یا هفتگی آنها را تقسیم‌بندی کنید. درواقع در بدترین حالت شما بخشی از کارها را انجام داده‌اید و بنابراین با روحیه خوب برای استقبال از سال جدید آماده شده‌اید، پس به بچه‌ها سخت نگیرید. آنها در حال تمرین و کسب تجربه‌اند، شاید حتی جای انگشت‌هایشان اینجا و آنجا باقی بماند، اما درعوض رابطه‌شان با شما بهتر شده، چیزهای جدید یاد گرفته‌اند و شخصیت قوی‌تری پیدا کرده‌اند. این دستاوردها قطعا ارزشش را دارد که کمی نامرتبی یا چند لکه را نادیده بگیرید.

۴- تفریح
خانه‌تکانی را به تجربه شیرین جمعی تبدیل کنید، حتما از موسیقی استفاده کنید، حتی اجازه بدهید بچه‌ها کمی شیطنت کنند و خودتان هم با آنها همراه شوید. معمولا استرس و عجله برای زودتر انجام شدن کارها بیشتر موجب بدخلقی و سختگیری می‌شود و این یکی از مهم‌ترین دلایلی است که خانه‌تکانی را به تجربه‌ای آزاردهنده و تلخ با بکن‌نکن‌های مکرر تبدیل می‌کند. یادتان باشد مرتب بازخوردهای مثبت به بچه‌ها بدهید و پایان هر قسمت را با خوراکی خوشمزه و استراحتی کوتاه جشن بگیرید. دقت کنید آنچه اینجا اهمیت دارد فرایند است و نه فقط نتیجه. قرار نیست در پایان خانه‌تکانی با خانه‌ای تمیز اما قیافه‌های عبوس، خسته و دلخور مواجه باشید.

۵- نوآوری و پرورش خلاقیت
یکی دیگر از قسمت‌های جالب خانه‌تکانی تغییراتی است که در فضای خانه یا چیدمان انجام می‌شود. ایده‌پردازی و اعمال این تغییرات تا مدتی فعالیت و پردازش مغزی جدیدی ایجاد می‌کند و ذهن را فعال‌تر می‌کند. از بچه‌ها هم بخواهید ایده‌های جدیدشان را طرح کنند. این تغییرات ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#الهام_فخرایی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#جشن_های_ایرانی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

این یک هشدار است!
#مدرسه_نوشت

تعداد زیادی از دانش‌آموزان علاوه بر تجربه افت تحصیلی، با اضطراب، استرس و هیجان منفی مستمر روبرو هستند که می‌تواند تهدیدی برای سلامت روان و جسم آن‌ها و حتی گاهی ابتلا به بیماری‌های #خودایمنی باشد.

لطفا اگر به‌عنوان #معلم، مدیر یا #والدین با کودک و نوجوان سر و کار دارید، سعی کنید روی تجربه‌های مثبت یادگیری آن‌ها تمرکز کنید، به جای اینکه دانش‌آموزان را به رقابت با هم تشویق کنید؛ آن هم گاهی حتی برای نیم نمره بیشتر یا کمتر.

دقت کنید که نوشتن تکلیف و نمره را به ابزاری برای شکنجه و تحت فشار قرار دادن بچه‌ها تبدیل نکنید. طبق یافته‌ها، تکلیف رونویسی به خودی خود تاثیر چشمگیری در دستاورد تحصیلی بچه‌ها ندارد.


لطفا، لطفا مراقب سلامت روان بچه‌ها باشیم.

#الهام_فخرایی
#نقد_فرهنگی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C