درسگفتار رایگان
برگزار شد ✅
ویژه دانشجویان دوره "مهارت حل تعارض"

وبینار دانش افزایی"مهارت حل تعارض" بدون نیاز به پرداخت وجه، برای به‌روزرسانی دانش نظری و تمرین عملی شما تدارک دیده شده است.

اگر این دوره را گذرانده اید، می‌توانید به پشتیبان برای شرکت در وبینار فوق نامتان را اعلام کنید.

زمان: پنجشنبه 3 آبان
ساعت 4

پیش نیاز: دارد
دوره مهارت حل تعارض
دوره مهارت‌های زندگی (مقدماتی)


برای ثبت نام پیام دهید به 👇

@Asist_RadioP4C

#دوره__مهارت_حل_تعارض
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

خانم، اجازه؟
#مدرسه_نوشت

معلم جدید ظاهرا بدون اینکه از پویایی های هیجانی کلاس مطلع باشد، دو دانش‌آموز را که معمولا با هم کنار نمی‌آیند در یک گروه قرار داده است، آن‌هم در گروهی که پیشاپیش اعلام کرده که خودتان اعضا را انتخاب کنید.

یکی از این دو دانش‌آموز چون نمی‌خواسته جلوی بقیه گریه کند، به معلم گفته که "من حالم خوب نیست و چند دقیقه می روم بیرون" و منتظر اجازه معلم نمانده، بعد که آرام‌تر شده، برگشته که از معلم عذرخواهی کند ولی معلم راهش نداده، معاون آموزشی واسطه شده، معلم قبول نکرده و خواسته والدین دانش‌آموز به مدرسه مراجعه کنند.

والدین مراجعه کردند و دانش‌آموز مجددا در حضور والدین توضیح داده که من به این دلیل از کلاس بیرون رفتم و بعد هم متوجه اشتباهم شدم و آمدم که عذرخواهی کنم ولی شما اجازه ندادید، حالا هم باز دوباره عذرخواهی میکنم.

اما معلم باز هم عذرخواهی دانش‌آموز را قبول نمی‌کند.

- می‌پرسم: چرا عذرخواهی را نمی‌پذیرید؟
- می‌گوید: چون این‌کار چند بار تکرار شده.

والدین می‌گویند: دو روز پیش که در جلسه مدرسه از شما درباره مسایل کلاس و فرزندمان سوال کردیم، چیزی درباره این موضوع نگفتید.

معلم جواب می‌دهد: فکر نمی‌کردم مهم باشد.

- می‌پرسم: آیا قوانین کلاس را برای بچه‌ها توضیح دادید؟
- می‌گوید: همان اول سال در گروه مجازی والدین توضیح دادم.
- می‌گویم: پیشنهاد می‌کنم قوانین را روی یک برگه بنویسید و در کلاس نصب کنید. درباره‌ هر قانون و پیامدش به بچه‌ها توضیح دهید و توافق کنید که اگر انجام نشد دانش‌آموز چه کاری انجام دهد.


از دانش‌آموز می‌پرسم: چرا منتظر اجازه معلم نشدی؟
- می‌گوید: چون مطمئنم اجازه نمی‌داد و من نمی‌خواستم بچه‌های کلاس، اشک‌هایم را ببینند.


فکر می‌کنید ماجرا اینجا تمام شد؟ خیر!
فردا دانش‌آموز دیگری بیرون کلاس ایشان ایستاده، چرا؟ چون بدون اجازه از کلاس بیرون رفته


چند پرسش:
قوانین برای اداره بهتر یک جامعه است یا دستاویزی برای آزار رساندن به افراد جامعه؟ قوانین برای حفظ منافع جمع است یا تامین خواسته‌های فردی یک یا چند نفر؟ چرا یک قانون به دفعات نقض می‌شود؟ آیا هر قانونی را باید پذیرفت؟ بزرگترها باید خودشان را با توان و نیاز کودک وفق دهند یا برعکس؟ و ...

#الهام_فخرایی
#نقد_فرهنگی
#مدرسه_نوشت

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

با سلام
جلسات کوچینگ نوجوان امروز و فردا برگزار نمی‌شود.
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

 چگونه فکر کردن

تفکر‌ قرار نیست آن قدر جای واضحات را بگیرد که آنها را از دیده پنهان کند یا باعث شود گیج تر شویم.

هدف از تفکر، واضح کردنِ حقیقت است تا بتوانید چیزهایی را که آشکار اند از دیدگاه های مختلف ببینید.

تفکر باید باعث ساده ترشدن مسائل شود، نه این که آنها را پیچیده تر کند.

متیو مک کانهی


آیا موافقید؟ چرا؟


مفاهیم:
تفکر، آزادانديشي، تعهد، تفکر نقادانه، قضاوت، گشودگی، معیار، نتیجه، سادگی، پیچیدگی، پیامد و ...



📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم.




#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

اعلان رزرو دوره کوچینگ نوجوان

با سلام
با توجه به تمدید نفرات قبل، از ابتدای امسال فقط دو نفر ظرفیت باز شد، در صورتی که مایلید برای ترم زمستان ثبت‌نام داشته باشید، مشخصات نوجوان (13 سال به بالا) را به پشتیبانی اعلام کنید تا در صورت باز شدن ظرفیت، بلافاصله به شما اطلاع داده شود‌.

اطلاعات بیشتر را در پوستر و اینجا (هایلایت کوچینگ اینستاگرام) مشاهده کنید و سپس به پشتیبان پیام دهید.

@Asist_RadioP4C



📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
این دوره را به والدین معرفی و به نوجوان ها هدیه کنید. ساختن نیاز به زمان دارد، زودتر شروع کنیم!



#کوچینگ
#نوجوان_توانمند
#کوچینگ_نوجوان
#نقشه_راه_زندگی_من
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

فراخوان

#همرسانی
دعوت به همکاری جهت نگارش مقاله در مجله‌ی رشد پیش‌دبستان:

کارگروه مهارت حل‌مسئله مجله‌ی رشد از پژوهشگران، اساتید، مربیان و دانشجویان علاقه‌مند و دغدغه‌مند دعوت می‌کند تا در جلسه‌ی سه‌شنبه ۲۰ آذرماه شرکت نمایند.

جلسات حضوری هر ۲ ماه یک بار برگزار خواهد شد.

این‌ مجله فصلنامه و هر ۳ ماه یک بار منتشر می‌شود که حاوی مقالات برای اولیا و مربیان و علاقه‌مندان به دوره‌‌ی پیش از دبستان است.

علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و شرکت در جلسه پیام دهند‌.
@hasheminajmeh

....................................


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

دانا انگاری یا نادان انگاری
#شخصی_نوشت

در همه این سال‌هایی که فرصت داشتم در جایگاه کسی که چیزهایی را می‌داند (و البته که بسیاری چیزها را هنوز نمی‌داند) گاهی به‌عنوان آموزگار یا تسهیلگر نقشی داشته باشم، همیشه بنا را بر این گذاشته‌ام که مخاطبم چیزهای زیادی می‌داند.

بنابراین سعی‌ام بر این بوده باکیفیت ترین محتوای ممکن را به تجربه‌هایشان، نکته‌هایشان و دانسته‌های آن‌ها اضافه کنم.

اما بارها این تجربه را داشته‌ام که آموزگار یا تسهیلگر یک تجربه آموزشی، رسما مخاطبش را در پایین‌ترین سطح در نظر گرفته است. به‌خصوص وقتی با والدین سر و کار دارد و به‌طور ویژه با مادران.

یعنی پیش‌فرض‌ این گروه این است که والدین چیزی نمی‌دانند و وقتی با مادرها طرف صحبت هستند، این مقاومت و پیش‌فرض‌ حتی پررنگ تر هم می‌شود.

البته که افراد ممکن است ناآگاه باشند و والد هم باشند، اما اینجا از والد بودن فرد، پیشاپیش ناآگاه بودنش فرض گرفته می‌شود و این است که مساله‌ساز می‌شود.

این یادداشت را در جایگاه همین دسته از مخاطب ها نوشته‌ام.


#الهام_فخرایی
#نقد_فرهنگی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

شب اورمزد آمد و ماه دی
ز گفتن بیاسای و بردار می
فردوسی

#یلدا یعنی از دل بلندترين تاریکی ها می‌شود به سمت روشنی راه افتاد ...

میترا (یلدا) فرزند ایزدبانو آناهیتا در تاریک‌ترین دوران به جهان چشم گشود تا روشنی را برای زمین به ارمغان آورد و اهریمن را عقب براند.

روشنی و شادی‌های ما و سرزمین‌مان ایران، پرشمار، پردوام و نزدیک باد!



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

این یک هشدار است!
#مدرسه_نوشت

تعداد زیادی از دانش‌آموزان علاوه بر تجربه افت تحصیلی، با اضطراب، استرس و هیجان منفی مستمر روبرو هستند که می‌تواند تهدیدی برای سلامت روان و جسم آن‌ها و حتی گاهی ابتلا به بیماری‌های #خودایمنی باشد.

لطفا اگر به‌عنوان #معلم، مدیر یا #والدین با کودک و نوجوان سر و کار دارید، سعی کنید روی تجربه‌های مثبت یادگیری آن‌ها تمرکز کنید، به جای اینکه دانش‌آموزان را به رقابت با هم تشویق کنید؛ آن هم گاهی حتی برای نیم نمره بیشتر یا کمتر.

دقت کنید که نوشتن تکلیف و نمره را به ابزاری برای شکنجه و تحت فشار قرار دادن بچه‌ها تبدیل نکنید. طبق یافته‌ها، تکلیف رونویسی به خودی خود تاثیر چشمگیری در دستاورد تحصیلی بچه‌ها ندارد.


لطفا، لطفا مراقب سلامت روان بچه‌ها باشیم.

#الهام_فخرایی
#نقد_فرهنگی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

میان ستاره ای

در اهمیت روایت ها، ماجراها و داستان‌هایی با پیرنگ اکتشاف قبلا نوشته‌ام.

مثلا:
موشی یک عنکبوت کوچک دید، پرسید: "دنیا چقدر بزرگ است؟ " عنکبوت جواب داد: "به بزرگی تار من! تار من تمام دنياست." بعد هم آهسته آهسته دور شد و به ته دنیای خودش رفت.

از #کتاب" دنیا چقدر بزرگ است" اثر بریتا تکنت راپ

حالا به این یادداشت کوتاه از کریستوفر نولان دقت کنید:

ده سال به چشم بر هم زدنی می‌گذرد. ده سال از زمانی که سعی کردیم به آینده نگاه کنیم. از وقتی تلاش کردیم نشان دهیم که زمان و فضا چگونه می‌توانند خم شوند و در راه‌هایی هم منطقی و هم وحشتناک بی‌تفاوت به نیازهای انسانی‌مان باشند. ما در گستره عظیم فضا و زمان به‌دنبال ظرایف هستی کاوش کردیم، اما شوخی کار جهان اینجا بود: روی زمین، بچه‌های ما به همان سرعتی بزرگ می‌شوند که کوپر به سیاره‌ای دورافتاده پرواز می‌کرد.

ما مشغول درک بی‌ثباتی زمان در مقیاس «اندورنس» بودیم، جایی که سال‌ها به لحظه‌ای فشرده شده بودند. اما در دل این چشم بر هم زدن، چیزهای دیگری رخ داد—کپ تورن جایزه نوبل را برای تحقیقات پیشگامانه‌اش روی امواج گرانشی دریافت کرد. اولین تصویر از یک سیاه‌چاله روی صفحه اول نیویورک تایمز ظاهر شد و بسیاری از ما که «اینترستلار» را ساختیم، اکنون این تصویر چهره‌ای آشنا دارد. نسل جدیدی از علاقه‌مندان این فیلم را کشف می‌کنند و با آن در مسیری ارتباط برقرار می‌کنند که قبلاً تصورش نمی‌کردیم. برای اقتباس از یکی دیگر از اجراهای مک‌کانهی، «ما پیرتر نمی‌شویم... «اینترستلار» همان را نشان می‌دهد.»

🎬 Interstellar (2014)
"میان ستاره‌ای" فیلمی که هر سال شاید بیش از سه یا چهار بار میبینمش و حالا یادداشت نولان در کنار این اکتشاف های تازه برای تماشای دوباره‌اش یادآوری می‌کند. اینکه یک فیلم را بشود بارها و بارها تماشا کرد، یعنی حرف های زیادی برای گفتن دارد.

پيشنهاد مي کنم این فیلم را با مخاطب کودک (۱۰ سال به بالا) و نوجوان‌ ببینید و درباره‌اش گفتگو کنید.

گفتگوهایی با پیرنگ اکتشاف به آن‌ها کمک می‌کند تا از همان کودکی این نکته را درک کنند که جهان فقط به دایره دریافت ها و تمایلات آنها محدود نمی‌شود.

علاوه بر این که می‌تواند مقدمه ای برای تمرین تسامح و پذیرش دیگری باشد و به صلح و برابری کمک کند.

#الهام_فخرایی
#داستان_کودک_فلسفه
#یک_فیلم

مفاهیم: مرز، حد، اخلاق، اکتشاف، صلح، قانون، احترام، زندگی جمعی، برتری طلبی، علم، تکنولوژی، هوش مصنوعی و ...

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید؛ از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم

مطالب تکمیلی مرتبط:
اینجا و اینجا



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻حل مساله یا حذف مساله

اگر شک دارید که کدام گزینه عقلانی است، شاید اینکه چطور "مرگ و میر ناشی از گرسنگی در کشور نیوزلند تمام شد." به شما کمک کند.

به سرعت و به سادگی آب خوردن! به بیمارستان‌ها دستور داده شد که هیچ پزشکی اجازه ندارد گواهی علت مرگ با این عنوان صادر کند. به این ترتیب همه چیز به خیر و خوشی تمام شد.

مشکل آلودگی و تعطیلی مدارس را چطور می‌توان حل کرد؟

آخرین پیشنهاد رسمی که عنوان شد، این بود: جابه‌جایی و تغییر عدد شاخص آلودگی هوا

مشکل ... چطور حل می‌شود؟
مثال های بعدی و پر کردن جای خالی با شما.

موقعیت‌های اجتماعی را می‌توانید تحت عنوان #کاوشگری_مدنی و #کاوشگری_اخلاقی به بحث و گفتگو بگذارید.

نمی توان به بچه‌ها درس ارزش‌های اخلاقی و مشارکت مدنی داد، ولی از موقعیت‌های واقعی اجتناب کرد.

مفاهیم:
قانون، شهروندی، شهروند خوب و بد، حکمرانی خوب و بد، حل مساله، نادیده گرفتن مساله، همدلی، سرکوب، نقد اجتماعی، نقد اخلاقی و....

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#کنشگری_اجتماعی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

اعلان رزرو دوره کوچینگ نوجوان

با سلام
با توجه به تمدید نفرات قبل، برای ترم جاری ظرفیت اعلان عمومی باز نشد، در صورتی که مایلید برای ترم آینده ثبت‌نام داشته باشید، مشخصات نوجوان (13 سال به بالا) را به پشتیبانی اعلام کنید تا در صورت باز شدن ظرفیت، بلافاصله به شما اطلاع داده شود‌.

اطلاعات بیشتر را در پوستر و (هایلایت کوچینگ اینستاگرام) مشاهده کنید و سپس به پشتیبان پیام دهید.

@Asist_RadioP4C

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
این دوره را به والدین معرفی و به نوجوان ها هدیه کنید. ساختن نیاز به زمان دارد، زودتر شروع کنیم!

#کوچینگ
#نوجوان_توانمند
#کوچینگ_نوجوان
#نقشه_راه_زندگی_من
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

وطن

#شخصی_نوشت

وقتی پنج یا شش سال پیش برای اولین بار شروع کردم به نوشتن درباره "جشن های ایرانی برای کودکان"، چندان خوشبین نبودم، اما امیدوار بودم که در آینده‌ای نه چندان دور به جای هالوین، ولنتاین و موقعیت‌های واراداتی یا تحمیلی ...، به آیین‌های ریشه‌دار و پیشینه فرهنگی غنی سرزمین‌مان ایران برگردیم.

شما هم با من موافقید که جشن سده وارد این چرخه شده و امسال بسیار درباره‌اش شنیدیم و شاهدش بودیم؟

برای من این یعنی؛ رویش جوانه‌ها؛ یعنی ریشه‌ها هنوز نمرده‌اند.

امیدوارم سال بعد مهرگان و آذرگان را هم پررنگ‌تر ببینیم. اما چرا راه دور برویم؛ روز عشق هم در پیش است؛ جشن سپندارمزگان!


#جشن_های_ایرانی
#کاوشگری_فرهنگی


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

دوره آنلاین کاوشگری هنری

#کودک
#نوجوان

ویژه ۱۰ تا ۱۵ سال
مناسب نوجوان علاقه‌مند به نقاشی، فعالیت هنری و گفتگو

در این دوره اندیشیدن و چگونه اندیشیدن را به شکلی متفاوت تمرین خواهیم کرد.

برای اطلاعات بیشتر درباره دوره و رزومه تسهیلگر پیام دهید به آیدی پشتیبان:
@Asist_RadioP4C

به‌منظور حفظ کیفیت دوره، ظرفیت محدود لحاظ شده است.

#آموزش
#کاوشگری_هنری



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

فراخوان ثبت‌نام دوره کاوشگری هنری

#آنلاین
[این دوره برای مخاطب کودک و نوجوان طراحی شده است.]

ویژه ۹ تا ۱۵ سال
جزئیات بیشتر و پوستر دوره


اگر مایلید #فرزندتان در این دوره شرکت کند و از فرصت تسهیل #پرداخت_دو_مرحله_ای در #اسفندماه بهره‌مند شوید، لطفا زودتر اقدام کنید.

به‌منظور حفظ کیفیت دوره، ظرفیت محدود لحاظ شده است.

#آموزش
#کاوشگری_هنری


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 برخیز و کاری انجام بده

زیاد از من پرسیده اید که "چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟ چه زمانی این اخبار بد تمام می‌شود؟ آیا می‌شود اخبار را دنبال نکرد؟ بی تفاوت بود؟ و ... "

برای جواب جمله ای از "هندریکس" را نقل قول می کنم که: "وقتی ناشاد هستید، حتما زمان زیادی را در ذهن تان زندگی کردید."

قبلا در همین صفحه مطالبی درباره کنشگری، کنار آمدن با بحران و شادی نوشته ام. برای شاد بودن، برای تغییر شرایط و عبور از بحران ها نیازمند این هستیم که در دنیای بیرون کاری هر چند کوچک انجام دهیم.

البته که دنبال کردن اخبار اشکالی ندارد، اما فقط در صورتی که به ازای هر خبری که دنبال می کنید، کاری انجام دهید.

اگر فقط اخبار را دنبال می کنید، قطعا بعد از مدتی روان شما دچار انباشتگی عاطفی منفی خواهد شد و این موضوع به شما آسیب می‌زند.

هر خبری که می خوانیم، لازم است مسئولیت خودمان را هم درباره آن پیدا کنیم. منظورم از مسئولیت، خودمقصر پنداری و سرزنش خود یا دیگران نیست؛ رفتاری که این روزها به دفعات در خودگویی ها و در گفتگوی با دیگران می بینیم.

منظورم از مسئولیت‌پذیری این است که کاری انجام دهید. با انجام کارها شما از دنیای ذهنی تان به دنیای بیرون قدم خواهید گذاشت و دیگر در تنگنا نخواهید بود.

برای درک بهتر این موضوع می‌توانید روی هشتگ های زیر کلیک و متن کامل را مطالعه کنید:
#شادی
#کنشگری
#چیزی_بگو

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#الهام_فخرایی

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر



@RadioP4C
@RadioP4C

شعار امسال: "وقت آن رسیده که وعده‌ها را به پیشرفت تبدیل کنیم."

‌پوستر سازمان ملل متحد
به مناسبت ۸ مارس ۱۷ اسفند #روز_جهانی_زن


از نامگذاری ۸ مارس تقریبا ۱۱۶ سال می‌گذرد، به عنوان یک ایرانی از سرزمینی که از دوران باستان، گرامی داشتن حقوق زنان برایشان مطرح بوده و روزی را به نام زنان جشن می‌گرفتند، برای زنان امروز جهان و ایران جمله ای بنویسیم.

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻 "راست روشن" وزیر
(درس های فلسفه سیاسی برای کودکان و نوجوانان)

به مناسبت روز نظامی 🍃
شاعر چیره‌دست ایران که سرود:
"همه دنیا تن است و ایران دل
نیست گوینده زین قیاس خجل"

در این جستارها به زبانی ساده به مفاهیم سیاسی و اجتماعی می پردازیم.

گفتگو درباره قطعه های پیشنهادی یکی از انواع محرک های گفتگوی فلسفی است که می توانید با توجه به موضوعات و مسائل روز جهان مورد استفاده قراردهید.

در قطعه زیر برخی از این مفاهیم را بازیابی و ‌معرفی می کنیم:

📌قطعه پیشنهادی: وزارت "راست روشن"

در هفت پیکر می خوانیم که "بهرام گور" مدتی برای استراحت، از اداره مملکت فاصله می گیرد و آن را به وزیرش "راست روشن" می سپارد.

اما وقتی باز می گردد، متحیر می ماند که چه بر سر مردم و مملکت آمده؟!

اما بخوانیم که "راست روشن" با همکاری قاضی چه کرده بود و چه باوری داشت:


دیو باشد، رعیت گستاخ
چون گذاری، نهند پای فراخ

جهد آن کن که از سیاست خویش
نشکنی رونق ریاست خویش

نفریبی به آشنائی کس
کس خود تیغ خودشناسی و بس

شه به امید ماست باده پرست
من قلم دارم و تو تیغ به دست

از تو قهر آید و ز من تدبیر
هر که گویم گرفتنی است، بگیر

محتشم را به مال، مالش کن
بی درم را به خون، سگالش کن

نیک و بد هر دو هست، بر تو حلال
از بدان، جان ستان، ز نیکان، مال

خوار کن خلق را به جاه و به چیز
تا بمانی به چشم خلق عزیز

چون که رعیت، زبون و خوار بود
ملک، پیوسته برقرار بود

تا به حدی، خواری از حد برد
هیچکس را به هیچ کس نشمرد

در ستمکارگی، پی افشردند
می‌گرفتند و خانه می‌بردند

در ده و شهر ، جز نفیر نبود
سخنی جز، گرفت و گیر نبود

تا در آن مملک به اندک سال
هیچکس را نه ملک ماند و نه مال

همه را راست روشن از کم و بیش
راست و روشن ستد به رشوت خویش

از زر و گوهر و غلام و کنیز
در ولایت نماند کس را چیز

اوفتاد از کمی نه از بیشی
محتشم‌تر کسی به درویشی

خانه‌داران ز جور خانه بران
خانه خویش مانده بر دگران

شهری و لشگری ز جان بستوه
همه آواره گشته کوه به کوه

در نواحی نه گاو ماند و نه کشت
دخل را کس فذالکی ننوشت

چون ولایت خراب شد حالی
دخل شاه از خزانه شد خالی

جز وزیری که خانه بودش و گنج
حاصل کس نبود جز غم و رنج

منظومه هفت پیکر 
نظامی گنجوی

این نمونه را می توانید برای نوجوان ها در قالب یک طرح درس پیاده کنید. از آنها بخواهید نمونه های واقعی را در اخبار روز نقاط مختلف جهان با هم مقایسه کنند.

مفاهیم:
اختلاس، عدالت، امانت، وزارت، رعیت، مسئولیت، امتیاز، مقام، رانت، آزادگی، دادخواهی، زنهار خواری، بی تفاوتی، انفعال، خاموشی، عدل، شرع، عرف، قانون مداری، فلسفه سیاسی، دموکراسی، برابری، قانون، قانون مندی، فلسفه اخلاق، درستی، خوب، بد و ...

می توانید درباره تبارشناسی برخی از واژه ها نیز با بچه ها گفتگو کنید.


پرسش از شما
- چرا جای این ادبیات در کتاب های درسی و زندگی روزمره ما خالی است؟ اگر باشد، چه کمکی به ما می کند؟

- به نام وزیر دقت کردید؟

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#سواد_سیاسی
#فلسفه_سیاسی
#کاوشگری_ادبی
#کاوشگری_اجتماعی

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

شیر و خورشید

تازه خواندن کتاب شیر و خورشید با عنوان تفصیلی «راه‌ و رسم دنیا» از نیکلا بوویه را شروع کرده‌ام، سفرنامه‌ای مربوط به سال‌های ۱۹۵۳ تا ۱۹۵۴ که همراه دوستش با یک فیات توپولینو از کشورهای ایران، ترکیه و پاکستان دیدن کرده بود.

بوویه می‌نویسد که روس‌ها گاهی حتی یک هفته قبل از اینکه انتخابات به‌طور رسمی در تبریز انجام شود، نتایج را از رادیو باکو اعلام می‌کردند.

ترک‌ها، از کردها خوششان نمی‌آمد، چند خانواده ارامنه ساکن شهر با ترک‌ها همدست شده بودند تا تنها خانواده یهودی ساکن شهر را که از تل‌آویو گریخته بودند، اذیت کنند. اما حوالی عاشورا، همین ارامنه برای تقریبا بیست و چهار ساعت خودشان را در خانه حبس می‌کردند ...

و بعد رودخانه قزل اوزن که ناگهان زبان و جهان عوض می‌شد و از آن آسمان همیشه خاکستری (ابری) و سرد به سرزمین خورشید و فارس زبان‌ها می‌رسیدید ...



و من به این فکر می‌کنم که چه خوب که فارس‌ها، کردها، ترک‌ها و بقیه اقوام ... را دوست دارند و به تجربه‌های اخیرم در سفر به سیستان و بلوچستان زیبا و مردمان مهمان‌نوازش فکر می‌کنم ...

و خوشبینانه خوشحالم که چه خوب که ایران بزرگ همچنان برقرار است و امیدوارانه آرزو می‌کنم مردمان ایران امروز این تنگ‌نظری‌ها را دور انداخته باشند و همه اقوام در کنار هم برای صلح و برای ایران با هم هم‌دست و هم‌داستان باشند؛ چنان‌که دیده‌ایم ...


و نقل قول کنم از بوویه:

به راستی که هیچ کشور باستانی ای نیست که قادر باشد تجمل خود را چنین در چیزهای روزمره جای دهد و ... مردمان ایران شاعرترین مردمان جهانند!

#الهام_فخرایی
#یک_کتاب
#آنچه_میخوانم

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

دروغ، دشمن، خشکسالی

#آنچه_میخوانم

کتاب شیر و خورشید
نیکلا بوویه

اینجا مثل بیشتر دنیا به آینده تا جایی که می‌شود، امیدوارند اما نه تا آنجا که گمراه بشوند ... از زمان هرودت می دانیم که ایرانی ها چقدر از دروغ متنفرند. از سوی دیگر کمتر در دروغ دست و پا می‌زنند...

در ایران آدم پرمدعا کم است، اما آدم ظاهرفریب به اندازه کافی هست.

تهران هم مانند کیوتو و آتن، شهری باسواد است. خوب می‌دانیم که در پاریس هيچکس فارسی حرف نمی‌زند. در تهران اما خیلی از مردم که هیچ‌وقت موقعیت و شرایطی نداشتند که پاریس را ببینند، به خوبی فرانسه حرف می‌زنند و این نه به خاطر نفوذ سیاسی است مثل هند و نه یک اشغال استعماری.

این تنها از فرهنگ ایرانی‌ها نشات گرفته که در مورد هر چیزی کنجکاو هستند.

پ.ن
بوویه درباره تهران آن روزها نوشته، اما امروز می‌دانیم که این ویژگی مختص شهر خاصی نیست.

کتاب سفرنامه بوویه با گذشتن از مرز پاکستان برای او و دوستش و برای من با بازگشت از این مرز تمام شد.

سفرنامه‌ها همیشه خواندنی‌اند، در سفر خواندنی‌تر.

#یک_کتاب
#آنچه_میخوانم
#سفرمراتاکجامیبرد

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C