Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📺 ماتریالیسم و الهیات - قسمت سوم
▪️بخشی از #درسگفتارِ #اسلاوی_ژیژک در دانشگاه EGS که تأملاتی است پیرامون #روانکاوی فرهنگ و جوامع، و بهطور خاص دربارهٔ مضامین بنیادی #مسیحیت و #اسلام و #یهودیت، و ماهیت حقیقی مسئلهٔ آنها در متون مقدس این ادیان.
🔸ژیژک در این قسمت به پیوند علم مدرن با خدایی میپردازد که بنا به تعبیر چسترتون، در گفتوگوی پایانی خدا با ایوب، از چیزهایی که خودش آفریده دچار حیرت شدهاست و همهجا یک استثناء میبیند.
🔸علم مدرن بهگفتهٔ ژیژک منطقی زنانه دارد و فیزیک کوانتوم مثالی بارز به دست میدهد از یک الگو برای اندیشیدن به واقعیتی که ناتمام است. او میکوشد این نکته را با مفهوم لکانی «نه-همه» روشنتر کند و برای نشاندادنِ تفاوت منطق زنانه و مردانه، مثالی از تفاوت دریدا و دلوز میآورد، و همچنین مثالهایی از هایدگر، آدورنو و هورکهایمر، آگامبن، پاپ ژان پل دوم، و...
#ترجمه
@philosophyinthetoilet
➖➖➖
🌾@Naqdagin
▪️بخشی از #درسگفتارِ #اسلاوی_ژیژک در دانشگاه EGS که تأملاتی است پیرامون #روانکاوی فرهنگ و جوامع، و بهطور خاص دربارهٔ مضامین بنیادی #مسیحیت و #اسلام و #یهودیت، و ماهیت حقیقی مسئلهٔ آنها در متون مقدس این ادیان.
🔸ژیژک در این قسمت به پیوند علم مدرن با خدایی میپردازد که بنا به تعبیر چسترتون، در گفتوگوی پایانی خدا با ایوب، از چیزهایی که خودش آفریده دچار حیرت شدهاست و همهجا یک استثناء میبیند.
🔸علم مدرن بهگفتهٔ ژیژک منطقی زنانه دارد و فیزیک کوانتوم مثالی بارز به دست میدهد از یک الگو برای اندیشیدن به واقعیتی که ناتمام است. او میکوشد این نکته را با مفهوم لکانی «نه-همه» روشنتر کند و برای نشاندادنِ تفاوت منطق زنانه و مردانه، مثالی از تفاوت دریدا و دلوز میآورد، و همچنین مثالهایی از هایدگر، آدورنو و هورکهایمر، آگامبن، پاپ ژان پل دوم، و...
#ترجمه
@philosophyinthetoilet
.
#فلسفیدن #نقد_ادیان#نقد_یهودیت #لکان #لاکان #یهودیت #ایوب #بایبل #علم_مدرن #ماتریالیسم
➖➖➖
🌾@Naqdagin
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📺 ماتریالیسم و الهیات - قسمت چهارم
▪️بخشی از #درسگفتارِ #اسلاوی_ژیژک در دانشگاه EGS که تأملاتی است پیرامون #روانکاوی فرهنگ و جوامع، و بهطور خاص دربارهٔ مضامین بنیادی #مسیحیت و #اسلام و #یهودیت، و ماهیت حقیقی مسئلهٔ آنها در متون مقدس این ادیان.
🔸ژیژک در پایان بحث خود به ابتدا بازمیگردد و از ماتریالیسم راستین پرسوجو میکند: آموزهٔ ماتریالیستی یهودیت، همچنان که پیشتر دربارهٔ مسیحیت دیدیم، «مرگ ایدهٔ خدا» بهمثابهٔ «ضمانتکنندهٔ غایی معنا»ست؛ از همین روست که مسیح را باید بهمثابهٔ تکرار ایوب فهم کرد.
🔸این بحث با مقایسهٔ ساختار کتاب ایوب با ساختار رؤیای معروف فروید، یعنی «رؤیای تزریق ایرما» و اشاره به سطح صفر ایدئولوژی پایان مییابد، همان سطحی که تنها با مقاومت در برابر آن است که میتوان از عهدهٔ دشواری اندیشیدن به هستیشناسی گشوده و ناتمامی برآمد که پیش روی ماست.
#ترجمه
@philosophyinthetoilet
➖➖➖
🌾@Naqdagin
▪️بخشی از #درسگفتارِ #اسلاوی_ژیژک در دانشگاه EGS که تأملاتی است پیرامون #روانکاوی فرهنگ و جوامع، و بهطور خاص دربارهٔ مضامین بنیادی #مسیحیت و #اسلام و #یهودیت، و ماهیت حقیقی مسئلهٔ آنها در متون مقدس این ادیان.
🔸ژیژک در پایان بحث خود به ابتدا بازمیگردد و از ماتریالیسم راستین پرسوجو میکند: آموزهٔ ماتریالیستی یهودیت، همچنان که پیشتر دربارهٔ مسیحیت دیدیم، «مرگ ایدهٔ خدا» بهمثابهٔ «ضمانتکنندهٔ غایی معنا»ست؛ از همین روست که مسیح را باید بهمثابهٔ تکرار ایوب فهم کرد.
🔸این بحث با مقایسهٔ ساختار کتاب ایوب با ساختار رؤیای معروف فروید، یعنی «رؤیای تزریق ایرما» و اشاره به سطح صفر ایدئولوژی پایان مییابد، همان سطحی که تنها با مقاومت در برابر آن است که میتوان از عهدهٔ دشواری اندیشیدن به هستیشناسی گشوده و ناتمامی برآمد که پیش روی ماست.
#ترجمه
@philosophyinthetoilet
.
#فلسفیدن #نقد_ادیان#نقد_مسیحیت #یهودیت #ایوب #بایبل #فروید #ماتریالیسم
➖➖➖
🌾@Naqdagin
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📺 آموزشِ نقدِ فیلم (+)
— جلسۀ دوم؛ بخش اول
🎙#مسعود_فراستی
➖➖➖
🌾@Naqdagin
— جلسۀ دوم؛ بخش اول
🎙#مسعود_فراستی
.
#نقد_فیلم #درسگفتار#سینما #هنر #هنر_هفتم #تکنیک #سینمای_دینی #فرم
➖➖➖
🌾@Naqdagin
فلسفۀ اسپینوزا ۹
@Naqdagin
🎧 فلسفۀ #اسپینوزا، جلسه نهم
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
.
#درسگفتار #فلسفیدن #هستیکاوی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
انواع استدلال - قیاس
@Naqdagin
🎧انواع استدلال (۱)
— قیاس
@criticalthinkingkarkon
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
— قیاس
@criticalthinkingkarkon
.
#درسگفتار #تفکر_انتقادی #منطق #مغلطجات
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
فلسفۀ اسپینوزا ۱۰
@Naqdagin
🎧 فلسفۀ #اسپینوزا، جلسه دهم
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
🌾 @Naqdagin
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
.➖➖➖
#درسگفتار #فلسفیدن #هستیکاوی#هوش_مصنوعی #ایلان_ماسک #خودآگاهی #دکارت
🌾 @Naqdagin
فلسفۀ اسپینوزا ۱۱
@Naqdagin
🎧 فلسفۀ #اسپینوزا، جلسه یازدهم
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
— متنخوانی «کتاب اخلاق» اسپینوزا
🎙دکتر #محمدتقی_طباطبایی
.
#درسگفتار #فلسفیدن #هستیکاوی#دموکراسی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📺 ۰۰- فلسفه از اول با بنیامین - مقدمه
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸در این مجموعه، فلسفه رو از اول تعریف میکنیم ، یعنی از اول اول اول اول، و در این قسمت، قبل فلسفه رو! یعنی قبل از اون اول رو!
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸در این مجموعه، فلسفه رو از اول تعریف میکنیم ، یعنی از اول اول اول اول، و در این قسمت، قبل فلسفه رو! یعنی قبل از اون اول رو!
.
#درسگفتار #فلسفیدن#فلسفه #متافیزیک #یونان #یونان_باستان #تاریخ_فلسفه
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📺 ۰۱ - فلسفه از اول - طالس اهل میلتوس
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸طالس لیست طولانی از شغلها و دستآوردها داره که هیچ کدام فلسفی نیست. با این وجود نخستین سوال رو او مطرح کرد و پرداختن به همین سوال بود که فلسفه کلاسیک رو آغاز کرد .
🔸بر اساس "پارهنوشتههای پیشاسقراطی" نوشته دنیل گراهام و "تاریخ فلسفه غرب" نوشته برتنارد راسل. این اپیزود بهتمامی مطالب دربارۀ طالس اهل میلتوس میپردازد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
14:25 چرا فلسفه در یونان سپیده زد نه جایی دیگر؟
18:00 - تالس سیاستمدار و تاجر و مشاور نظامی بود
43:00 - رابطه طالس و کاربرد آن در جنگ
48:30 - طالس و آب به عنوان عنصر هستی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸طالس لیست طولانی از شغلها و دستآوردها داره که هیچ کدام فلسفی نیست. با این وجود نخستین سوال رو او مطرح کرد و پرداختن به همین سوال بود که فلسفه کلاسیک رو آغاز کرد .
🔸بر اساس "پارهنوشتههای پیشاسقراطی" نوشته دنیل گراهام و "تاریخ فلسفه غرب" نوشته برتنارد راسل. این اپیزود بهتمامی مطالب دربارۀ طالس اهل میلتوس میپردازد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
14:25 چرا فلسفه در یونان سپیده زد نه جایی دیگر؟
18:00 - تالس سیاستمدار و تاجر و مشاور نظامی بود
43:00 - رابطه طالس و کاربرد آن در جنگ
48:30 - طالس و آب به عنوان عنصر هستی
.
#درسگفتار #فلسفیدن#فلسفه #متافیزیک #یونان #طالس #هخامنشیان #یونان_باستان #تاریخ_فلسفه
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
01 - فلسفه از اول - طالس اهل میلتوس
🎧 ۰۱ - فلسفه از اول - طالس اهل میلتوس
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸طالس لیست طولانی از شغلها و دستآوردها داره که هیچ کدام فلسفی نیست. با این وجود نخستین سوال رو او مطرح کرد و پرداختن به همین سوال بود که فلسفه کلاسیک رو آغاز کرد .
🔸بر اساس "پارهنوشتههای پیشاسقراطی" نوشته دنیل گراهام و "تاریخ فلسفه غرب" نوشته برتنارد راسل. این اپیزود بهتمامی مطالب دربارۀ طالس اهل میلتوس میپردازد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
14:25 - چرا فلسفه در یونان سپیده زد نه جایی دیگر؟
18:00 - تالس سیاستمدار و تاجر و مشاور نظامی بود
43:00 - رابطه طالس و کاربرد آن در جنگ
48:30 - طالس و آب به عنوان عنصر هستی
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸طالس لیست طولانی از شغلها و دستآوردها داره که هیچ کدام فلسفی نیست. با این وجود نخستین سوال رو او مطرح کرد و پرداختن به همین سوال بود که فلسفه کلاسیک رو آغاز کرد .
🔸بر اساس "پارهنوشتههای پیشاسقراطی" نوشته دنیل گراهام و "تاریخ فلسفه غرب" نوشته برتنارد راسل. این اپیزود بهتمامی مطالب دربارۀ طالس اهل میلتوس میپردازد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
14:25 - چرا فلسفه در یونان سپیده زد نه جایی دیگر؟
18:00 - تالس سیاستمدار و تاجر و مشاور نظامی بود
43:00 - رابطه طالس و کاربرد آن در جنگ
48:30 - طالس و آب به عنوان عنصر هستی
.
#درسگفتار #فلسفیدن#فلسفه #متافیزیک #یونان #طالس #هخامنشیان #یونان_باستان #تاریخ_فلسفه
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
📓 دورۀ دهجلسهای فلسفه و نظریههای لذت (هدونیسم)
مدرس دوره: دکتر #قربان_عباسی
شروع کلاسها: از اول دی ماه
نحوه و زمان اجرا: به صورت آنلاین هر هفته یک جلسۀ دو ساعته ساعت ۸ عصر
جلسه اول: مقدمهای بر لذت و هدونیسم
• تعریف لذت و مفهوم هدونیسم در فلسفه
• تاریخچه کوتاه از نظریههای لذت
• انواع لذت: لذت فیزیکی و لذت ذهنی
• هدونیسم و ارتباط آن با اخلاق، روانشناسی و زندگی روزمره
جلسه دوم: هدونیسم در فلسفه یونان باستان: سقراط و ارسطو
• نقد سقراط به هدونیسم: لذت و اخلاق
• لذت در فلسفه ارسطو: تفکر در مورد لذت در زمینه «زندگی خوب» (Eudaimonia)
• تفاوتهای بنیادی در دیدگاههای سقراط و ارسطو
جلسه سوم: اپیکور و هدونیسم لذتگرایانه
• فلسفه اپیکور: لذت و عدم درد
• مفهوم «آتاراکسیا و ارتباط آن با لذت
• تحلیل انتقادی از نظریه اپیکور
جلسه چهارم: هدونیسم در فلسفه رواقی
• دیدگاههای رواقیون: زنون، سنکا، مارکوس اورلیوس
• لذت و درد از منظر رواقیون: چگونه خود را از لذتهای دنیوی بازداریم؟
• بررسی تاثیرات اخلاقی و روانی هدونیسم رواقی
جلسه پنجم: هدونیسم در دوران جدید: هابز و اسپینوزا
• لذت و انگیزش در تفکر هابز
• اسپینوزا و لذت در سیستم فلسفی او: لذت به عنوان گسترش قدرت انسان
• نقد و تحلیل فلسفی از دیدگاههای هابز و اسپینوزا
جلسه ششم: جان استوارت میل و فایدهگرایی
• ایدههای جان استوارت میل و تفاوت آن با بنتهام
• لذت و رفاه در فایدهگرایی: چگونه لذت فردی با لذت جمعی ارتباط مییابد؟
• نقدهایی به فلسفه فایدهگرایانه
جلسه هفتم: هدونیسم و روانشناسی
• لذت و لذتجویی در روانشناسی مدرن
• نظریههای انگیزشی در روانشناسی: لذت و انگیزش
• تحلیل دیدگاههای روانشناختی درباره لذتهای فیزیکی و روانی
جلسه هشتم: لذت در عصر مدرن: پستمدرنیسم و نقدهای آن
• نقد پستمدرنیسم از هدونیسم: لذت و هویت
• دیدگاههای فوکو و دریدا درباره لذت و قدرت
• تحلیل نقدهای پستمدرنیستی از لذتگرایی
جلسه نهم: هدونیسم و اخلاق: آیا لذت باید هدف اخلاقی باشد؟
• رابطه میان لذت و اخلاق در دیدگاههای مختلف
• آیا میتوان لذت را به عنوان یک اصول اخلاقی به کار برد؟
• بررسی بحثهای فلسفی درباره لذت و خیر و شر
جلسه دهم: لذت در فلسفه معاصر: از نئوهیومانیسم تا تحلیلهای جدید
• نقدهای جدید بر هدونیسم و لذت: آیا هنوز لذت مهم است؟
• فلسفه معاصر و لذت: تحلیل نظریههای معاصر درباره خوشبختی و لذت
• آینده هدونیسم در فلسفه و روانشناسی: همزمان با پیچیدگیهای زندگی مدرن
هزینۀ دوره جلسهای: یک میلیون تومان
جهت ثبت نام به شماره های 09141462081—09126217508 پیامک بفرستید یا تماس بگیرید.
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @nasaksara
مدرس دوره: دکتر #قربان_عباسی
شروع کلاسها: از اول دی ماه
نحوه و زمان اجرا: به صورت آنلاین هر هفته یک جلسۀ دو ساعته ساعت ۸ عصر
جلسه اول: مقدمهای بر لذت و هدونیسم
• تعریف لذت و مفهوم هدونیسم در فلسفه
• تاریخچه کوتاه از نظریههای لذت
• انواع لذت: لذت فیزیکی و لذت ذهنی
• هدونیسم و ارتباط آن با اخلاق، روانشناسی و زندگی روزمره
جلسه دوم: هدونیسم در فلسفه یونان باستان: سقراط و ارسطو
• نقد سقراط به هدونیسم: لذت و اخلاق
• لذت در فلسفه ارسطو: تفکر در مورد لذت در زمینه «زندگی خوب» (Eudaimonia)
• تفاوتهای بنیادی در دیدگاههای سقراط و ارسطو
جلسه سوم: اپیکور و هدونیسم لذتگرایانه
• فلسفه اپیکور: لذت و عدم درد
• مفهوم «آتاراکسیا و ارتباط آن با لذت
• تحلیل انتقادی از نظریه اپیکور
جلسه چهارم: هدونیسم در فلسفه رواقی
• دیدگاههای رواقیون: زنون، سنکا، مارکوس اورلیوس
• لذت و درد از منظر رواقیون: چگونه خود را از لذتهای دنیوی بازداریم؟
• بررسی تاثیرات اخلاقی و روانی هدونیسم رواقی
جلسه پنجم: هدونیسم در دوران جدید: هابز و اسپینوزا
• لذت و انگیزش در تفکر هابز
• اسپینوزا و لذت در سیستم فلسفی او: لذت به عنوان گسترش قدرت انسان
• نقد و تحلیل فلسفی از دیدگاههای هابز و اسپینوزا
جلسه ششم: جان استوارت میل و فایدهگرایی
• ایدههای جان استوارت میل و تفاوت آن با بنتهام
• لذت و رفاه در فایدهگرایی: چگونه لذت فردی با لذت جمعی ارتباط مییابد؟
• نقدهایی به فلسفه فایدهگرایانه
جلسه هفتم: هدونیسم و روانشناسی
• لذت و لذتجویی در روانشناسی مدرن
• نظریههای انگیزشی در روانشناسی: لذت و انگیزش
• تحلیل دیدگاههای روانشناختی درباره لذتهای فیزیکی و روانی
جلسه هشتم: لذت در عصر مدرن: پستمدرنیسم و نقدهای آن
• نقد پستمدرنیسم از هدونیسم: لذت و هویت
• دیدگاههای فوکو و دریدا درباره لذت و قدرت
• تحلیل نقدهای پستمدرنیستی از لذتگرایی
جلسه نهم: هدونیسم و اخلاق: آیا لذت باید هدف اخلاقی باشد؟
• رابطه میان لذت و اخلاق در دیدگاههای مختلف
• آیا میتوان لذت را به عنوان یک اصول اخلاقی به کار برد؟
• بررسی بحثهای فلسفی درباره لذت و خیر و شر
جلسه دهم: لذت در فلسفه معاصر: از نئوهیومانیسم تا تحلیلهای جدید
• نقدهای جدید بر هدونیسم و لذت: آیا هنوز لذت مهم است؟
• فلسفه معاصر و لذت: تحلیل نظریههای معاصر درباره خوشبختی و لذت
• آینده هدونیسم در فلسفه و روانشناسی: همزمان با پیچیدگیهای زندگی مدرن
هزینۀ دوره جلسهای: یک میلیون تومان
جهت ثبت نام به شماره های 09141462081—09126217508 پیامک بفرستید یا تماس بگیرید.
.
#خبر_نقدآگین #درسگفتار
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @nasaksara
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📺 ۰۲ - فلسفه از اول - سولون اهل آتن
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸سولون بنیانگذار ساختارهای دموکراتیک و پدر آزادیست. او معاصر روزگار کوروش کبیر زندگی میکرد و در مدت کوتاهی که زمامدار قدرت در آتن بود، الگویی بهوجود آوارد که حتی تا امروز هم هدفی ایدهآل برای همۀ ملتهاست: جامعۀ آزاد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
05:33 - انواع حکومت دوران باستان
10:48 - شرایط آتن باستان قبل از به قدرت رسیدن سولون
18:25 - تعریف سولون از آزادی به شکل عملی
27:22 - قوانین سولون
39:30 - سفرهای سولون
43:20 - بازگشت به آتن
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸سولون بنیانگذار ساختارهای دموکراتیک و پدر آزادیست. او معاصر روزگار کوروش کبیر زندگی میکرد و در مدت کوتاهی که زمامدار قدرت در آتن بود، الگویی بهوجود آوارد که حتی تا امروز هم هدفی ایدهآل برای همۀ ملتهاست: جامعۀ آزاد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
05:33 - انواع حکومت دوران باستان
10:48 - شرایط آتن باستان قبل از به قدرت رسیدن سولون
18:25 - تعریف سولون از آزادی به شکل عملی
27:22 - قوانین سولون
39:30 - سفرهای سولون
43:20 - بازگشت به آتن
.
#درسگفتار #فلسفیدن #سیاست #آینه_تاریخ#فلسفه #متافیزیک #یونان #سولون #یونان_باستان #تاریخ_فلسفه
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
02 - فلسفه از اول - سولون اهل آتن
🎧 ۰۲ - فلسفه از اول - سولون اهل آتن
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸سولون بنیانگذار ساختارهای دموکراتیک و پدر آزادیست. او معاصر روزگار کوروش کبیر زندگی میکرد و در مدت کوتاهی که زمامدار قدرت در آتن بود، الگویی بهوجود آوارد که حتی تا امروز هم هدفی ایدهآل برای همۀ ملتهاست: جامعۀ آزاد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
05:33 - انواع حکومت دوران باستان
10:48 - شرایط آتن باستان قبل از به قدرت رسیدن سولون
18:25 - تعریف سولون از آزادی به شکل عملی
27:22 - قوانین سولون
39:30 - سفرهای سولون
43:20 - بازگشت به آتن
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#بنیامین_دیبا (+)
🔸سولون بنیانگذار ساختارهای دموکراتیک و پدر آزادیست. او معاصر روزگار کوروش کبیر زندگی میکرد و در مدت کوتاهی که زمامدار قدرت در آتن بود، الگویی بهوجود آوارد که حتی تا امروز هم هدفی ایدهآل برای همۀ ملتهاست: جامعۀ آزاد.
⌚️فهرست زمانی - اهم مطالب
0:00 - مقدمه
05:33 - انواع حکومت دوران باستان
10:48 - شرایط آتن باستان قبل از به قدرت رسیدن سولون
18:25 - تعریف سولون از آزادی به شکل عملی
27:22 - قوانین سولون
39:30 - سفرهای سولون
43:20 - بازگشت به آتن
.
#درسگفتار #فلسفیدن #سیاست #آینه_تاریخ#فلسفه #متافیزیک #یونان #سولون #یونان_باستان #تاریخ_فلسفه
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
روایتشناسی ۱
@Naqdagin
🎧روایتشناسی (۱)
🎙#سپاس_ریوندی
🔸معرفی دورۀ درسگفتار ۱۰ جلسهای؛ برای اطلاع بیشتر، پست بعد (اینجا) را بخوانید.
@Azarborzinmehr
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
🎙#سپاس_ریوندی
🔸معرفی دورۀ درسگفتار ۱۰ جلسهای؛ برای اطلاع بیشتر، پست بعد (اینجا) را بخوانید.
@Azarborzinmehr
🗄پست مرتبط
📕ایرانی شاهزاده است، نه موالیزاده!
📕پیکر فردوسی
📕روسپیگری و پول
📓دورۀ دهجلسهای فلسفه و نظریههای لذت (هدونیسم)
.
#خیالپرسه #خبر_نقدآگین #درسگفتار
➖➖➖
🌾 @Naqdagin
Telegram
نقدآگین
📓درسگفتارهای «روایتشناسی»
— مدرس: #سپاس_ریوندی
🍂 بعد از مدتها کلنجار بالاخره تصمیم گرفتم برای اولین بار یک دورهی آموزشی با موضوع روایتشناسی برگزار کنم. رئوس مطلب، انگیزههای خودم و غایات و اهداف درس را اینجا عرض میکنم. ممنون میشوم اگر این مطلب را مفید یافتید، آن را برای دیگران بفرستید.
🍂 طی سالیان سال متوجه این مطلب شده بودم که ادبیات، آن تاثیر شفابخشی که بر من دارد حتی برای جماعت کتابخوان هم اغلب ندارد. ادبیات چیزی بود که کمک میکرد با زندگی بهتر مواجه شوم. آن را پیشاپیش به من میشناساند. فهم موقعیتها را ممکن میکرد. لذت میبخشید، دلداری میداد و از اضطراب و زشتی میرهاند.
🍂 در جستجوی جواب این سوال به این نتیجه رسیدم که برای تشدید این تاثیر شفابخش و مثبت نیاز به دو عامل مهم هست که ارتباط متقابلی دارند. لذت و درگیری. لذت باعث میشود بتوانیم رابطهی خود را با چیزی حفظ کنیم و برایش انگیزه داشته باشیم. به این معنی برای ادبیات رقبای زیادی هست، ولو از جنس نازلتر.
🍂 آنچه مهمتر است درگیری است. درگیری با هر موضوع علمی باعث پرورش ذهن ما میشود. از ما آدمهای پختهتری میسازد. ما را در برابر خطاها مصون میدارد و ... اما غیر از آن، خودش یکی از بزرگترین منشاءهای لذت است. افراد در هر حوزهای دانش بیشتری داشته باشند، از دستآوردهای آن حوزه لذت بیشتری میبرند.
🍂 پس هر چه شناخت بهتری از ادبیات داشته باشم، از مطالعه لذت بیشتری میبرم. اما این شناخت بهتر که ناشی از درگیری است چطور به دست میآید؟ آیا باید همهی افرادی که تخصصهایشان چیزی غیر از ادبیات است را اول وادار به مطالعهی مفصل کرد تا کمکم با ورود به موضوع درگیر شوند و لذت ببرند؟
🍂 خوشبختانه نه. روایتشناسی، شاخهی علمی نسبتاً جدیدی که در همین چند دههی گذشته از فلسفه، زیباشناسی و نقد ادبی منشعب شد، الفبا و مقدماتی دارد. با آموختن این مقدمات، ولو در حد ده پانزده ساعت، میتوان از حاصل تتبعات قرنها کار نوابغ استفاده کرد و به سرعت به درکی بسیار عمیقتر از مقولهی روایت رسید.
🍂 بنیاد علم روایتشناسی بر این فرض است که روایت اختصاصی به ادبیات ندارد. ما در تئاتر و سینما نیز با روایت روبرو هستیم. کتابهای مقدس ادیان بر اساس روایت میکوشند ما را متقاعد کنند، همینطور تبلیغات و کتابهای زندگی افراد موفق. از غیبت دوستانه گرفته تا شاهکارهای هنر روایت همه جا هست.
🍂 ضمناً در دورانی که اصطلاحاً آن را دوران «جنگ روایتها» مینامند، آشنایی با اسلوبها و فوت و فن و کلکهای روایت میتواند درک ما از مسائل تاریخی و سیاسی را نیز زیر و رو کند. اگر قصدمان تبلیغ چیزی باشد یا گول نخوردن در مقابل تبلیغات، در هر دو حالت شناخت روایت است که به کار میآید.
🍂 در این دوره خواهم کوشید با استفاده از این روشها الفبای روایتشناسی را آموزش بدهم. مثالها را از ادبیات انتخاب کردهام، چون حوزهی تسلط من آنجاست. ولی این دوره ممکن است به کار هر کسی که به تئاتر، سینما، تاریخ، سیاست، جامعهشناسی یا روانشناسی علاقمند است نیز بیاید.
🍂 برای شرکت در آن هیچ پیشنیاز یا آشنایی با هیچ کتاب خاص یا عادت به رمانخوانی لازم نیست. مدت آن ده جلسه یک ساعت و نیمه، شهریه سه میلیون تومان، و زمان برگزاری یکشنبهها ساعت نه تا ده و نیم در گوگلمیت است. در صورت تمایل به این شناسه پیام بدهید.
@Lilacsoftheblind
🍂 برای اینکه بتوانید بهتر و راحتتر تصمیم بگیرید، مشروح این بحثها که جلسهی اول را شامل میشود، دیروز ضبط شده و از از اینجا قابل شنیدن است. لطفاً تصمیم خود برای ثبت نام را تا روز نهم دی ماه (یکشنبه آینده) اعلام کنید.
پینوشت: اگر شما را شخصاً میشناسم و احیاناً مسالهی مالی مانع شماست، به خودم پیام بدهید تا ببینیم چه میشود کرد.
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @Azarborzinmehr
— مدرس: #سپاس_ریوندی
🍂 بعد از مدتها کلنجار بالاخره تصمیم گرفتم برای اولین بار یک دورهی آموزشی با موضوع روایتشناسی برگزار کنم. رئوس مطلب، انگیزههای خودم و غایات و اهداف درس را اینجا عرض میکنم. ممنون میشوم اگر این مطلب را مفید یافتید، آن را برای دیگران بفرستید.
🍂 طی سالیان سال متوجه این مطلب شده بودم که ادبیات، آن تاثیر شفابخشی که بر من دارد حتی برای جماعت کتابخوان هم اغلب ندارد. ادبیات چیزی بود که کمک میکرد با زندگی بهتر مواجه شوم. آن را پیشاپیش به من میشناساند. فهم موقعیتها را ممکن میکرد. لذت میبخشید، دلداری میداد و از اضطراب و زشتی میرهاند.
🍂 در جستجوی جواب این سوال به این نتیجه رسیدم که برای تشدید این تاثیر شفابخش و مثبت نیاز به دو عامل مهم هست که ارتباط متقابلی دارند. لذت و درگیری. لذت باعث میشود بتوانیم رابطهی خود را با چیزی حفظ کنیم و برایش انگیزه داشته باشیم. به این معنی برای ادبیات رقبای زیادی هست، ولو از جنس نازلتر.
🍂 آنچه مهمتر است درگیری است. درگیری با هر موضوع علمی باعث پرورش ذهن ما میشود. از ما آدمهای پختهتری میسازد. ما را در برابر خطاها مصون میدارد و ... اما غیر از آن، خودش یکی از بزرگترین منشاءهای لذت است. افراد در هر حوزهای دانش بیشتری داشته باشند، از دستآوردهای آن حوزه لذت بیشتری میبرند.
🍂 پس هر چه شناخت بهتری از ادبیات داشته باشم، از مطالعه لذت بیشتری میبرم. اما این شناخت بهتر که ناشی از درگیری است چطور به دست میآید؟ آیا باید همهی افرادی که تخصصهایشان چیزی غیر از ادبیات است را اول وادار به مطالعهی مفصل کرد تا کمکم با ورود به موضوع درگیر شوند و لذت ببرند؟
🍂 خوشبختانه نه. روایتشناسی، شاخهی علمی نسبتاً جدیدی که در همین چند دههی گذشته از فلسفه، زیباشناسی و نقد ادبی منشعب شد، الفبا و مقدماتی دارد. با آموختن این مقدمات، ولو در حد ده پانزده ساعت، میتوان از حاصل تتبعات قرنها کار نوابغ استفاده کرد و به سرعت به درکی بسیار عمیقتر از مقولهی روایت رسید.
🍂 بنیاد علم روایتشناسی بر این فرض است که روایت اختصاصی به ادبیات ندارد. ما در تئاتر و سینما نیز با روایت روبرو هستیم. کتابهای مقدس ادیان بر اساس روایت میکوشند ما را متقاعد کنند، همینطور تبلیغات و کتابهای زندگی افراد موفق. از غیبت دوستانه گرفته تا شاهکارهای هنر روایت همه جا هست.
🍂 ضمناً در دورانی که اصطلاحاً آن را دوران «جنگ روایتها» مینامند، آشنایی با اسلوبها و فوت و فن و کلکهای روایت میتواند درک ما از مسائل تاریخی و سیاسی را نیز زیر و رو کند. اگر قصدمان تبلیغ چیزی باشد یا گول نخوردن در مقابل تبلیغات، در هر دو حالت شناخت روایت است که به کار میآید.
🍂 در این دوره خواهم کوشید با استفاده از این روشها الفبای روایتشناسی را آموزش بدهم. مثالها را از ادبیات انتخاب کردهام، چون حوزهی تسلط من آنجاست. ولی این دوره ممکن است به کار هر کسی که به تئاتر، سینما، تاریخ، سیاست، جامعهشناسی یا روانشناسی علاقمند است نیز بیاید.
🍂 برای شرکت در آن هیچ پیشنیاز یا آشنایی با هیچ کتاب خاص یا عادت به رمانخوانی لازم نیست. مدت آن ده جلسه یک ساعت و نیمه، شهریه سه میلیون تومان، و زمان برگزاری یکشنبهها ساعت نه تا ده و نیم در گوگلمیت است. در صورت تمایل به این شناسه پیام بدهید.
@Lilacsoftheblind
🍂 برای اینکه بتوانید بهتر و راحتتر تصمیم بگیرید، مشروح این بحثها که جلسهی اول را شامل میشود، دیروز ضبط شده و از از اینجا قابل شنیدن است. لطفاً تصمیم خود برای ثبت نام را تا روز نهم دی ماه (یکشنبه آینده) اعلام کنید.
پینوشت: اگر شما را شخصاً میشناسم و احیاناً مسالهی مالی مانع شماست، به خودم پیام بدهید تا ببینیم چه میشود کرد.
🗄پست مرتبط
📕ایرانی شاهزاده است، نه موالیزاده!
📕پیکر فردوسی
📕روسپیگری و پول
📓دورۀ دهجلسهای فلسفه و نظریههای لذت (هدونیسم)
.
#خیالپرسه #خبر_نقدآگین #درسگفتار #ادبیات
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @Azarborzinmehr
📖 خیرهشدن به ابدیت؛ آشنایی با فلسفۀ بندیکتوس (باروخ) اسپینوزا
— جلسۀ هفتم از سلسله درسگفتارهای «از غارِ افلاطون تا هزارتوی نیچه: آشنایی با فیلسوفان بزرگ تاریخ»
🎙با ارائۀ #مزدا_محمددوست (ارشدِ فلسفه و پژوهشگر و مترجم در این حوزه)
📅 شنبه، ساعت ۲۰:۳۰ (جلسات هفتگی در همین زمان)
🗒 امکان شرکت به صورت تکجلسه وجود دارد
🖼 در تصاویر، طرح درس جلسۀ ۷ تا ۱۰ نوشته شده
تصاویرِ طرح درس جلسۀ ۱ تا ۶
تصاویرِ طرح درس جلسۀ ۱۱ تا ۱۳
☕️ جلسۀ اول به صورت رایگان در دسترس است
⬇️ برای اطلاعات بیشتر و ثبتنام پیام دهید
🆔 @parvafarahnak
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @aporiaaporia
— جلسۀ هفتم از سلسله درسگفتارهای «از غارِ افلاطون تا هزارتوی نیچه: آشنایی با فیلسوفان بزرگ تاریخ»
🎙با ارائۀ #مزدا_محمددوست (ارشدِ فلسفه و پژوهشگر و مترجم در این حوزه)
📅 شنبه، ساعت ۲۰:۳۰ (جلسات هفتگی در همین زمان)
🗒 امکان شرکت به صورت تکجلسه وجود دارد
🖼 در تصاویر، طرح درس جلسۀ ۷ تا ۱۰ نوشته شده
تصاویرِ طرح درس جلسۀ ۱ تا ۶
تصاویرِ طرح درس جلسۀ ۱۱ تا ۱۳
☕️ جلسۀ اول به صورت رایگان در دسترس است
⬇️ برای اطلاعات بیشتر و ثبتنام پیام دهید
🆔 @parvafarahnak
.
#درسگفتار #فلسفیدن#فلسفه #اسپینوزا
➖➖➖
🌾 @Naqdagin | @aporiaaporia