🔻مهارت پرسشگری

وقتی می خواهیم این مهارت مهم را در کلاس به کار بگیریم، حواسمان باشد که پرسشگری در سطوح مختلفی قابل اجراست و نه فقط برای یک شروع خوب که برای تداوم آن در طی بحث لازمست به این نکته توجه داشته باشیم.

مرحله اول
- شروع بحث و دعوت به طرح پرسشها بطور عام و صرف نظر از عمق؛ این مرحله میتواند از طریق یک محرک انجام شود. محرک با توجه به اینکه با کدام رویکرد فبک کار میکنید؛ میتواند داستان، شعر، تصویر، پرسش یا هر چیزی حاوی روایت، باشد. گرچه برای تسهیلگران در اوایل کار داستانهای دارای راهنما بهترین گزینه است.
Asking questions


مرحله ی دوم
- برانگیختن پرسش ها؛ در این مرحله با طرح پرسش توسط تسهیلگر یا بچه ها جریان پرسشگری را ادامه می دهیم.
Raising questions

مرحله ی سوم
- ساماندهی به پرسشها؛ قطعا می دانیم که پرسش های فلسفی دارای پایان باز هستند و نمی توان با مراجعه به کتاب، معلم، کارشناس، اینترنت و ... یا استفاده از یک فرمول و دستورالعمل خاص پاسخی را... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

الهام فخرایی

جستارهای مشابه را در  سایت، در مجله تفکر نقادانه  دنبال کنید.

https://elhamfakhraee.ir
#پرسشگری
#حلقه_کندوکاو

#الهام_فخرایی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

.
✅ سومین دوره آنلاین تربیت تسهیلگر طبیعت کودک و نوجوان (ویژه مربیان، تسهیلگران و والدین )

شروع دوره: هفته دوم اردیبهشت

هفتمین دوره تربیت تسهیلگر طبیعت با رویکرد فلسفی و فبک
همراه با فعالیت و کار عملی

برای این دوره نیاز به صرف یکساعت وقت در طول هفته دارید.

این دوره به شما و کودکان کمک می کند طبیعت را ببینید و با آن آشتی کنید.

برای اطلاعات بیشتر هایلایت #کاوشگری_طبیعی را در اینستاگرام ببینید یا هشتگ را در کانال جستجو کنید.

برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره جزئیات دوره دایرکت بدید یا از طریق آی دی پاسخگو در تلگرام اقدام کنید.
@Asist_RadioP4C

برای شرکت در دوره نیاز به پیش نیاز ندارید/ نیاز به نصب نرم افزار ندارید/ داشتن گوشی همراه یا لپتاپ کافی‌است/ محتوای دوره را به عنوان مربی یا والدین در طبیعت، پارک یا حیاط خانه می توانید اجرا کنید.

لطفا برای استفاده از تخفيف ویژه پنج نفر اول زودتر اقدام کنید.

#الهام_فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#تسهیلگری_طبیعت
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

هم‌زمان با انتشار دومین شماره فصلنامه «رسمِ صلح» از فونت «صلح» رونمایی شد.

در این برنامه که با حضور دبیران شورای گسترش فرهنگ صلح برای کودکان و تحریریه فصلنامه رسم صلح، در دهکده کتاب بازی و اندیشه برگزار شد، با قرائت پیام دامون خانجان‌زاده طراح فونت صلح، از این قلم نوشتاری به شکل رسمی رونمایی شد.
همینک علاوه بر فصلنامه رسم صلح، موزه صلح تهران نیز از این قلم نوشتاری استفاده می‌کند.
دامون خانجان‌زاده در پیام خود آورده است:
«در زمانه‌اى هستيم كه دوستى نازک نهالیست كه بسيار مراقبتش بايد كرد.
درعوض اين دشمنی‌ست كه درخت تنومندیست و بركندنش جان‌هاى فراوان می‌طلبد.
تا درخت دوستى كى بر دهد!
مصائب جنگ و فرح صلح باهم توأمانند. ما يكسره خوش نيستيم.
با تمام اين احوال هميشه به دنبال صلح‌ایم و ترس و واهمه از جنگ داريم.
تا روزى كه بدانيم صلح از پس آگاهى مى‌آيد و بشر ناآگاه رنگ صلح نخواهد ديد. حتى آزادى هم ميوۀ آگاهی‌است.»

علاقمندان برای آشنایی با فونت صلح، می‌توانند فصلنامه رسم صلح را بخوانند.

برای تهیه رسم صلح از لینک زیر اقدام کنید:

https://t.ly/CD1vR

ظرفیت تخفیف گروه اول تمام شد
ثبت نام ادامه دارد 👇
@Asist_RadioP4C

از فعالیت های تسهیلگرهای دوره طبیعت


این فقط یک دوره آموزشی نیست، یک سفر با و در طبیعت است 🌿

🔻 دوره آنلاین تربیت تسهیلگر طبیعت کودک و نوجوان (ویژه مربیان، تسهیلگران و والدین)

همراه با فعالیت و کار عملی


برای اطلاعات بیشتر در اینستاگرام هایلایت "تسهیلگری طبیعت" و "بازخوردها" و در کانال هشتگ #کاوشگری_طبیعی را ببینید.


برای دریافت اطلاعات بیشتر پیام دهید:
@Asist_RadioP4C


#الهام_فخرایی
#کاوشگری_طبیعی
#هوش_زیست_محیطی
#تسهیلگری_طبیعت
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻معمای دریاچه
(درباره پیوند، مراقبت و طبیعت)


تابلوی کنار دریاچه تعداد گونه های آبزی بومی را نشان می داد، اما وقتی به دریاچه نگاه کردم، هیچ اثری از پولک های طلایی کپورها نبود. دیر رسیده بودم و دریاچه پریشان من، جایی حوالی شیراز، گم شده بود؛ خشک شده بود!

‌ کتاب "نوری در دریاچه" که در ایران با عنوان "معمای دریاچه" ترجمه شده است، در اولین نگاه نام "دریاچه پریشان" را برایم تداعی کرد.

سارا آر. باگمن در این کتاب، داستان دختر نوجوانی را روایت می کند که تمام کودکی تا نوجوانی اش را در نزدیکی یک دریاچه گذرانده است. توی این دریاچه شنا کردن با برادر دوقلویش را یاد گرفته، با والدین اش تعطیلات را گذرانده، با مادرش در کوره راه های باریک و پنهانی اطراف آن قدم زده، از پدرش یاد گرفته چطور قایق را هدایت کند و سال گذشته که دریاچه یخ زد، برادرش توی آن غرق شد.

حالا "ادی" قرار است به دعوت معلم علوم، این تابستان به عنوان "دانشمند جوان" روی یک طرح تحقیقاتی در ایستگاه دریاچه کار کند. دریاچه ای که بسیار دوستش دارد، دلش برای دریاچه تنگ شده، اما وقت گذرانی با دریاچه، بدون "آموس" کار راحتی نیست.

وجه تمایز کتاب "معمای دریاچه" از نمونه های مشابه در این است که عشق بین انسان ها با انسان ها را به عشق بین انسان ها با محیط زیست گره می زند. وقتی کتاب را می خوانیم ( به ویژه خواننده نوجوان) یاد میگیریم ما از طبیعت جدا نیستیم و طبیعت یک کل به هم پیوسته است. اینجاست که دریاچه می پل با دریاچه ای که در کره واقع شده یا دریاچه "پریشان" ایران از هم جدا نیستند.

در این کتاب یاد می گیریم بین پیوند و مراقبت رابطه ی لازم و ملزوم برقرار است. یاد می گیریم که چرا باید مراقب جهان مان باشیم. حالا چه این جهان بیرون باشد و چه جهان رابطه ی ما با کسی که دوستش داریم ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]


کتاب "معمای درباچه" را می توانید با نوجوان ها در کاوشگری های چندجانبه استفاده کنید.


مفاهیم:
طبیعت، پیوند، مراقبت، سوگ، هوش زیست محیطی، یگانگی، یکپارچگی، نگاه کل گرا، کاوشگری فرهنگی، مشارکت، تجربه، تغییر، حل مساله، تفکر مراقبتی، تفکر نقادانه، کاوشگری ادبی، کاوشگری طبیعی

مشخصات کتاب
عنوان اصلی:

The light in the lake
عنوان فارسی:
معمای دریاچه


الهام_فخرایی
#معمای_دریاچه
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
https://elhamfakhraee.ir

مهلت ثبت‌نام تا پایان هفته جاری
دوره آنلاین تربیت تسهیلگر طبیعت
بدون پیش نیاز
ثبت نام ادامه دارد
پیام دهید به👇
@Asist_RadioP4C

توجه‌ داشته باشید که با توجه به افزایش قیمت پنل های آنلاین، دوره های بعدی مشمول افزایش هزینه خواهد بود در صورت تمایل زودتر برای ثبت نام اقدام کنید.

#تسهیلگری_طبیعت
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C

🔻نظر شما محترم است.
لطفا این جمله را استفاده نکنید!

در زندگی روزمره ما به دفعات نیازمند انتخاب و قضاوت کردن هستیم. آن هم نه لزوما بین خوب و بد یاسیاه و سفید که بین گزینه های بد و بدتر یا خوب و خوب تر.

این جور مواقع به سرعت نمی توان تشخیص گذاشت و نیاز داریم بیشتر تامل کنیم. قبول!

اما بارها می شنویم که :"نظر همه شما محترم است". تا حالا از خودتان پرسیده اید که: "چطور می شود نظری تا این اندازه اشتباه، محترم باشد؟"

خب، آفرین به شما!
نکته دقیقا همینجاست:
هر نظری محترم نیست. بلکه ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C
​

🔻فلسفه ورزی درباره مشاهیر
مه لقا ملاح مادر محیط زیست ایران
(به مناسبت روز زمین)

حرف های بانو #مه_لقا_ملاح #مادر_محیط_زیست_ایران را باید بارها و بارها شنید، بخصوص اگر مادر یا معلم هستید. [ویدئو را در صفحه اینستاگرام ببینید]

می گوید: "به اعتقاد من زنان میتوانند طبیعت را نجات بدهند. می گوید: "به وزیر وقت آموزش و پرورش نامه نوشتم که گوش هایتان را برای شنیدن ناقوس های خطر آماده کنید که کار از زنگ خطر گذشته" و وزیر با ایشان هماهنگ می‌کند تا آموزش به معلمان و مدیران را شروع کند، اما وقتی وزیر عوض می شود، کار هم متوقف می شود.

یکی از موضوعاتی است که در حلقه کندوکاو فبک یا اجتماع پژوهشی فلسفه برای کودک و نوجوان کاربرد دارد، گفتگو درباره مشاهیر و چهره های ماندگار است. برای این منظور می توانید از جملات، آثار، حوادث مهم، فعالیت ها، موضع گیری ها واندیشه های و... منسوب به این افراد استفاده کنید.

امروز درباره #مه_لقا_ملاح با کودکان و نوجوانان صحبت کنید و این پرسش ها را به بحث بگذارید:
اگر شما به جای او بودید، چه می کردید؟
چگونه ایران را به جای بهتری تبدیل کنیم؟
سهم من چیست؟
تعلق به آب و خاک چه معنایی دارد؟ ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

این تمرین علاوه بر اینکه مجموعه ای از اهداف فبک نظیر تفکر نقادانه، خلاق، مراقبتی، مهارت های گفتگو و ... را پوشش می دهد، همزمان کارکرد مثبتی در هویت سازی و آشنایی آنها با فرهنگ اصیل و ادای احترام به چهره های ماندگار خواهد داشت.

با #طرح_درس_مشاهیر، سرمایه های اجتماعی را به بچه ها معرفی و سهمی کوچک به اندازه خودمان به این چهره ها و میهن ادا کنیم.

پ. ن
یک: بیش از سه سال است که زباله های تر را در خانه خشک می کنیم و هیچ زباله ای به شهرداری تحویل ندادیم؛ این یعنی در این مدت خانه ما نه تنها در چرخه تولید #شیرابه نقشی نداشته، بلکه به تولید خاک هم کمک کرده است؛ اگر این برای شما عجیب است از بانو ملاح بشنوید که #بیش_از_شصت_سال است که همین کار را انجام داده و هیچ زباله ای به معنای دورریز و شیرابه تولید نکرده است.


دو: شیرابه؛ در هر میلی گرم حاوی صد میلیون باکتری مضر است. ما در ایران سالانه #شش_میلیارد_لیتر شیرابه تولید می کنیم.

#الهام_فخرایی
#فلسفه_ورزی_با_مشاهیر

https://elhamfakhraee.ir

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C
​

🔻میانجی گری عاطفی بین کودک و طبیعت (درباره کتاب “اگر تو بچه من بودی”)
الهام فخرایی

کدامیک از ما دوران کودکی‌اش را بدون داستان‌هایی که حیوانات در آن نقش شخصیت‌های مختلف را بازی کرده باشند، گذرانده است؟ به احتمال زیاد همه ما آنقدر خوش شانس بوده‌ایم که بازی و کاوشگری خودانگیخته در طبیعت را تجربه کنیم یا حداقل از یک حیوان خانگی نگهداری کرده باشیم.

این تجربه‌ها در نسل‌های گذشته و نیاکان ما قوت بیشتری داشتند؛ روزگاری که انسان و طبیعت منفک از یکدیگر لحاظ نمی‌شدند. در گذشته داستان‌ها با درون‌مایه‌های نمادین و آمیخته به رمز و راز، وسیله انتقال داده‌های لازم برای ارتباط با طبیعت به نسل بعد بودند. این روال، هوش زیست‌محیطی‌ گونهٔ انسانی را حفظ و تقویت می‌کرد.
امروزه اگرچه پیوستگی بین انسان و طبیعت به فراموشی سپرده شده و کمتر به آن توجه داریم؛ هنوز هم حیوانات چه در رویاهای شبانه و چه بازی‌های تخیلی و تجربه‌های روزمرهٔ کودکانه نقشی تعیین کننده و اساسی دارند. رویاهایی که مهر تاییدی بر خاطرهٔ جمعی و هویت بوم‌شناختی انسان محسوب می‌شوند.

کتاب «اگر تو بچه من بودی» اثر فرن هادکینز با تصویرگری جذاب و گرم “لورا براینت” صرف نظر از ارایه داده‌هایی که می‌تواند به رشد شناختی کودک درباره طبیعت و حیوانات کمک کند به زبانی ساده و کودکانه، میانجیگری عاطفی بین کودک و طبیعت را به‌عنوان هموارترین مسیر برای آموزش و حفظ محیط زیست به‌کار می‌گیرد.

#پیاژه تاکید می‌کرد که کودک برای تماس با جهان طبیعی اطراف خود، انگیزۀ ویژه‌ای دارد. (shepard,The ark of mind, Parabola,59-54) بخش عمده این ظرفیت به‌خصوص در تجربه‌های آغازین سنین ۲ تا ۵ سال مبتنی بر احساسات، عواطف و ارزش‌های زیباشناختی شکل می‌گیرد؛ فرصت کوتاهی که اگر به آن توجه داشته باشیم، می‌توانیم در سال‌های بلند آتی ثمرات آن را در حفظ و پایایی طبیعت برداشت کنیم.

“فرن هادکینز” در کتاب اگر تو بچه من بودی به خوبی این نیاز و ظرفیت کودکانه را پوشش می‌دهد. او با طرح رابطه عاطفی مادر و کودک و تعمیم احساسات مادرانه در قالب شخصیت حیوانات، فرصتِ می سازد. فرصت سهیم شدن با احساسات دیگری، کشف و لذت بردن از اشتراکات را فراهم می‌کند.

در آغوش گرفتن، حمایت کردن، مراقبت، راهنمایی، همراهی و توجه به ارزش‌های مالکیت‌گرایانه کودک. آنجا که می‌گوید: «فقط برای تو» یا «اما تو بچه من هستی…» و مواردی از این دست. در کنار ...... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

جستارهای مشابه را در  سایت، در مجله نقد و بررسی کتاب کودک و نوجوان  دنبال کنید.


#الهام_فخرایی
#نوشتار
#یک_کتاب
#محیط_زیست
#کاوشگری_طبیعی
#هوش_زیست_محیطی
#اگر_تو_بچه_من_بودی

اگر مایلید در این باره اطلاعات بیشتری کسب کنید هشتگ #تسهیلگری_طبیعت را در کانال جستجو کنید.



#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C
​

https://elhamfakhraee.ir

درسگفتار رایگان
ویژه دانشجویان دوره "مهارت پرسشگری سقراطی"

وبینار "مهارت پرسشگری" به رایگان برای به روز رسانی دانش نظری شما تدارک دیده شده است.

اگر این دوره را گذرانده اید، می توانید به پشتیبان برای شرکت در وبینار فوق اعلام کنید.

پیش نیاز: دارد
دوره مهارت پرسشگری سقراطی


برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

#الهام_فخرایی
#دوره_پرسشگری_سقراطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻اردیبهشتگان (جشن های ایرانی برای کودکان)


کودکان را با رسوم و آیین های میهنی آشنا کنیم
الهام فخرایی

“اردیبهشتگان” یا “گلستان‌جشن” از جمله جشن‌های دوازده گانه ایرانیان باستان و در زمره جشن‌های آتش است.

ایرانیان باستان هر ساله در روز سوم اردیبهشت برای پاسداشت فرشته اردیبهشت جشن اردیبهشتگان برگزار می‌کردند. فرشته اردیبهشت نماد صداقت و پاکی است و مسئولیت نگهبانی از آتش را هم بر عهده دارد. مردم در روز جشن اردیبهشتگان، لباس سفید رنگ می‌پوشیدند که نمایانگر پاکیزگی است.

زمان برگزاری جشن اردیبهشتگان همزمان با شکوفایی گل‌ها است. به همین دلیل از این جشن با نام های “جشن گلها” یا “گلستان جشن” هم یاد می کنند.

هر کدام از ماه ها در تقویم ایرانیان باستان، گل مخصوص به خود را دارد. گیاه مرزنجوش نیز نماد اردیبهشت است.

آیین‌ها و فعالیت‌های آموزشی: ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید؛ ویژه کاربران دوره "طرح‌درسهای جشن‌های ایرانی برای کودکان و نوجوانان" ]

برای لینک اشتراک دوره به پشتیبانی پیام دهید.
@Asist_RadioP4C


#جشن_های_ایرانی
#کاوشگری_فرهنگی
#کاوشگری_علمی
#کاوشگری_طبیعی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر



@RadioP4C
@RadioP4C

با سلام
.
لینک دوره "تسهیلگری طبیعت" برای اعضایی که ثبت نام کردند ارسال شده، در صورتی که هنوز لینک را دریافت نکردید، به پشتیبان پیام دهید.

شروع دوره: پنجشنبه 15 اردیبهشت

با تشکر 🌹
@Asist_RadioP4C

#کاوشگری_طبیعی
#تسهیلگری_طبیعت
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 موقت
این خبر خوب رو بعد از اتفاقات اسفناک هفته های اخیر و به خصوص قبل از شروع دوره تسهیلگری طبیعت به فال نیک می گیرم.

امیدوارم سفر ما، طبیعت و ایران به سمت زایندگی، احیا و بقا در روان و جان مستمر باشه

به زودی طرح درس ویژه این اتفاق نیکو رو در همین صفحه با شما به اشتراک می‌گذارم.
الهام فخرایی


و اما خبر خوش
‏برای نخستین بار در جهان، ‌ یوزپلنگ آسیایی⁩ در شرایط نیمه اسارت موفق به زایمان شد.

یوزپلنگ چهار ساله به نام «‌ ایران⁩» که در پارک ملی توران نگهداری می شود، توانست سه توله یوز به دنیا بیاورد.

#کاوشگری_طبیعی
#تسهیلگری_طبیعت
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

آموزگار خوب

کسی نيست که شاگردانش توانسته اند به سوالات او جواب بدهند، بلکه کسی است که شاگردانش را به پرسشگری و طرح سوالاتی تشویق کرده که جواب دادن به آنها برای خودش هم دشوار است.
آليس ويلينگتون رولينز

#آموزگاران_خوب_روزتان_مبارک🌿


و من اضافه کنم که:
آموزگار خوب بیشتر از جواب دادن به دنبال ارزش گذاشتن روی پرسشگری و کنجکاوی است.

"نمی دانم" یا "تو چه فکر می کنی" و سوال را با سوال جواب دادن و تاکید روی اینکه هیچ جوابی آنقدرها کامل نیست و همیشه سوال ها مهمترند، از نشانه های این آموزگاران است.

#الهام_فخرایی
#رادیوفبک
#آموزگاران_خوب
#رادیوفبک_فلسفه_برای_کودکان

@Radiop4c
@RadioP4C

🔻فلسفه ورزی با کاوشگری ادبی

گفتگو درباره quote از انواع محرک‌ها در فبک است که در آثار ادبی می توانید نمونه های مناسبی با توجه به موضوع و موقعیت مورد نظرتان پیدا کنید.

این نمونه را می توانید برای نوجوان ها در قالب یک طرح درس پیاده کنید:

چو شه در عدل خود، ننمود سستی
پدید آمد جهان را تندرستی

منظومه خسرو و شیرین
نظامی گنجوی

مفاهیم:
شاه، شهر یار، حاکم، عدل، شرع، عرف، سستی، تندرستی، فلسفه سیاسی، دموکراسی، برابری، قانون، قانون مندی، فلسفه اخلاق، درستی، خوب، بد و ...

می توانید درباره تبارشناسی برخی از واژه ها نیز با بچه ها گفتگو کنید.


#الهام_فخرایی
#کاوشگری_ادبی
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

🔻روایت درمانی با "جین ایر " برای نوجوان ها
قسمت اول
الهام فخرایی

قبل از اینکه جستار زیر بخوانید، به این پرسش فکر کنید و اگر مایل بودید بنویسید که: چند نوجوان و حتی بزرگسال را می‌شناسید که خودشان را دوست داشته باشند؟ یا برعکس وچطور به این نتیجه رسیدید؟

حالا درباره این کتاب بخوانید:

فنی بریت در کتاب "جین، روباه و من" ماجرای دخترک نوجوانی را روایت می کند که به دلیل مسخره شدن در مدرسه، تصویر بدنی خوشایندی از خودش ندارد و برای کنار آمدن با احساس طرد شدگی و تنهایی به ادبیات پناه برده است. در این کتاب ما به کمک "هلن" قهرمان داستان با رمان جین ایر نوشته شارلوت برونته همراه می شویم تا انتها که ... .

عنوان کتاب "جین، روباه و من" است که با محتوای کتاب کاملا هم خوانی دارد. به خصوص جنبه "روایت درمانی" در این عنوان به خوبی منعکس شده، حتی "من" به نمایندگی از هلن که آخرین نفر است.

کتاب ترکیبی از کارکردهای مختلف را در خودش جمع کرده است که در عناوین زیر به آن می پردازیم:

🔻تصویر بدنی، بلوغ، نوجوانی

داستان با این جمله ها شروع می شود: "امروز نمی شد هیچ جا قایم شوم، نه توی سالن های مدرسه، نه توی حیاط و نه حتی راه پله های ته مدرسه که بوی شیر ترش می دهد، آن ها همه جا بودند، مثل توهین هایشان، حتی روی دیوار دستشویی ..."

همان طور که از این جمله ها برمی آید، هلن توی مدرسه دست انداخته می شود: چاق، هلن ۱۵۰ کیلویی؟ هلن بدبو، کسی با هلن دوست نمی شود و ... این ها القاب و اخباری است که چندتایی از هم مدرسه ای ها در مورد هلن این ور و آن ور جار می زنند.

هر چند مثل دنیای واقعی...[ادامه مطلب در اینجا]

#الهام_فخرایی

مشخصات کتاب:
خود دوست داشتنی من
نویسنده: فنی فرنت
تصویرگر: ایزابل آرسئول
مترجم: مهناز بهرامی
نشر پرتقال

پ. ن
تصاویر دوم و سوم به ترتیب: نویسنده و تصویرگر
#روایت_درمانی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#کتاب_نوجوان

https://elhamfakhraee.ir

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

اولین جلسه دوره آنلاین
تسهیلگری طبیعت
امروز پنج شنبه 15 اردیبهشت
ساعت 16

افرادی که برای این دوره ثبت نام کردند، لطفا در ساعت مقرر حضور داشته باشند.

@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

🔻فرشته پدربزرگ؛ روایتی برای تمرینِ دیدن نیمۀ پر لیوان

الهام فخرایی

کتاب «فرشته پدربزرگ» داستانی معناگرا درباره #مرگ و زندگی است. نخستین تصویر داستان، پدربزرگ بیماری را نشان می‌دهد که نوه‌اش به دیدن او رفته است. پدربزرگ قصه گفتن را دوست دارد و هر بار او را می‌بیند چیزهایی برای گفتن دارد.

در ادامه روایت‌های کوتاه پدربزرگ را می‌خوانیم: اینکه در کودکی چه تجربه‌هایی را از سر گذرانده، نزدیک بوده با یک ماشین تصادف کند، توی چاله بیفتد، غرق شود، غازها به او حمله کنند. چطور از بالاترین شاخه‌های درخت بالا می‌رفته، یا سگ‌ها از او می‌ترسیدند.

اینکه حواسش نبوده که اوضاع چقدر می‌تواند خطرناک باشد. چطور دوستش یوسف را از دست داده، بزرگ شده، جنگ را تجربه کرده، گرسنگی کشیده و چطور برای یافتن کار تلاش کرده است.

پدربزرگ حتی تعریف می کند که چطور عاشق شده و ازدواج کرده، خانه ساخته، ماشین خریده و بالاخره پدربزرگ شده و چه اوقات خوبی را با نوه‌اش گذرانده است. درست به بلندی داستان یک عمر.

این خلاصه محتوای نوشتاری کتاب است، اما به زودی می‌فهمیم که آنچه پدربزرگ نقل می‌کند همه داستان نیست.
یوتا باوئر نویسنده و تصویرگر کتاب با به‌کارگیری دوگانه تصویر و جملات، بازی معنایی جالبی را خلق کرده است. وقتی تصاویر را نگاه می‌کنیم، جملات معنای دیگری پیدا می‌کنند. پدربزرگ داستان زندگی خودش را تعریف می‌کند و ما در تصاویر فرشته‌ای را می‌بینیم که چطور از کودکی همیشه همراه پدربزرگ بوده و در تمام آن ماجراها نقش داشته است.

داستان «فرشته پدربزرگ» با توجه به موضوعی که روایت می‌کند، شاید تلخ به نظر برسد. اما با حضور «فرشته» همه این تلخی‌ها تلطیف می شود. تلخی هایی مانند: تصادف، تنهایی، از دست دادن دوست، گرسنگی، جنگ، زورگویی، مرگ، حادثه و…

باوئر با به‌کارگیری این تکنیک، سطحی از «معنا» را به داستان وارد می‌کند: حقیقت همه آن چیزی نیست که ما می‌بینیم. وقتی سگ‌ها از ترس می‌لرزیدند پای یک فرشته وسط بوده، همانطور که جان سالم به‌دربردن از تصادف ماشین یا پیدا کردن یک شغل و… بقیه ماجراهای کتاب نیز.

وجود «فرشته» درواقع همان نیمه پر لیوان است؛ موجودی که تجربه‌ها را معنادار می‌کند. فرشته در داستان قوت قلبی برای کودک است. کودک، فرشته را به تجربه‌ها و زندگی شخصی خود تعمیم می دهد. فرشته پدربزرگ هم سرمایه معنوی (Spirtual Capital) را پشتیبانی می کند و هم تکنیکی برای پشت سر گذاشتن زمان و مکان در دنیای کودکانه است... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]


مفاهیم: جنگ، سوگ، فقدان، مرگ، زندگی، هوش معنوی، تلاش، معنا، باور و ...

جستارهای مشابه را در  سایت، در مجله نقد و بررسی کتاب کودک و نوجوان  دنبال کنید.


#الهام_فخرایی
#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#هوش_معنوی
#فرشته_پدربزرگ
#روایت_درمانی


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@Radiop4c
@RadioP4C
https://elhamfakhraee.ir