ظرفیت تخفیف گروه اول تمام شد

برای ثبت نام بدون تخفیف تا اتمام ظرفیت، محدودیت زمانی ندارید.

#دوره_پرسشگری_سقراطی

@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

ظرفیت تخفیف ثبت‌نام برای سه نفر در گروه دوم باز شد.

برای استفاده از تخفیف گروه دوم زودتر اقدام کنید. برای ثبت نام بدون تخفیف تا اتمام ظرفیت، محدودیت زمانی ندارید.

محتوای دوره مفید برای والدین و حیطه های کاری و تحصیلی:
خواندن و یادگیری تحلیلی
تدریس
تسهیلگری
درمانگری
ارتباط


#دوره_پرسشگری_سقراطی
#آموزش_آنلاین


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

@Asist_RadioP4C

🔻روایت درمانی با "جین ایر " برای نوجوان ها
قسمت اول
الهام فخرایی

قبل از اینکه جستار زیر بخوانید، به این پرسش فکر کنید و اگر مایل بودید بنویسید که: چند نوجوان و حتی بزرگسال را می‌شناسید که خودشان را دوست داشته باشند؟ یا برعکس وچطور به این نتیجه رسیدید؟

حالا درباره این کتاب بخوانید:

فنی بریت در کتاب "جین، روباه و من" ماجرای دخترک نوجوانی را روایت می کند که به دلیل مسخره شدن در مدرسه، تصویر بدنی خوشایندی از خودش ندارد و برای کنار آمدن با احساس طرد شدگی و تنهایی به ادبیات پناه برده است. در این کتاب ما به کمک "هلن" قهرمان داستان با رمان جین ایر نوشته شارلوت برونته همراه می شویم تا انتها که ... .

عنوان کتاب "جین، روباه و من" است که با محتوای کتاب کاملا هم خوانی دارد. به خصوص جنبه "روایت درمانی" در این عنوان به خوبی منعکس شده، حتی "من" به نمایندگی از هلن که آخرین نفر است.

کتاب ترکیبی از کارکردهای مختلف را در خودش جمع کرده است که در عناوین زیر به آن می پردازیم:

🔻تصویر بدنی، بلوغ، نوجوانی

داستان با این جمله ها شروع می شود: "امروز نمی شد هیچ جا قایم شوم، نه توی سالن های مدرسه، نه توی حیاط و نه حتی راه پله های ته مدرسه که بوی شیر ترش می دهد، آن ها همه جا بودند، مثل توهین هایشان، حتی روی دیوار دستشویی ..."

همان طور که از این جمله ها برمی آید، هلن توی مدرسه دست انداخته می شود: چاق، هلن ۱۵۰ کیلویی؟ هلن بدبو، کسی با هلن دوست نمی شود و ... این ها القاب و اخباری است که چندتایی از هم مدرسه ای ها در مورد هلن این ور و آن ور جار می زنند.

هر چند مثل دنیای واقعی...[ادامه مطلب در اینجا]

#الهام_فخرایی

مشخصات کتاب:
خود دوست داشتنی من
نویسنده: فنی فرنت
تصویرگر: ایزابل آرسئول
مترجم: مهناز بهرامی
نشر پرتقال

پ. ن
تصاویر دوم و سوم به ترتیب: نویسنده و تصویرگر
#روایت_درمانی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#کتاب_نوجوان
#درس‌های‌روانشناسی‌برای‌کودکان

https://elhamfakhraee.ir
📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر




@RadioP4C
@RadioP4C

🔻مهمترین موجود زندگی من
(مواجهه ای روانشناختی با "درخت بخشنده")
الهام فخرایی

در پاسخ به پرسش:
چرا باید این کتاب را با دقت بیشتری برای بچه ها خواند؟

کتاب #درخت_بخشنده با متنی کوتاه و روان یکی از آثار شناخته شده و پرکاربرد استاین برای کودک است. این داستان مصور، به رابطه عاطفی بین یک کودک و درخت می پردازد. البته به تدریج کودک بزرگ می شود و این رابطه تا میانسالیِ هر دو ادامه پیدا می کند. اما همانطور که به پایان داستان می رسیم، به پایان درخت هم نزدیک می شویم.

مهربانی یا مهرطلبی

تجربه من درباره این داستان وقتی آن را در کارگاه فلسفه خوانده ام، همینطور بازخوردها و تفاسیری که از برخی تسهیلگرها گرفته ام، ضرورت بیان این موضوع را برایم مطرح کرد.

وقتی با کودک کار می کنیم لازم است همان طور که "دوبونو" تاکید دارد؛ همه جنبه ها را لحاظ کنیم. در مورد خوانش این کتاب هم همینطور.

مخاطب کودک، موضوع محیط زیست و "بخشندگی" ذیل مفهوم "دوست داشتن"، ضرورت گفتگو درباره محتوای این داستان را شدت می بخشد:
وقتی ماجرای بخشندگی های پی در پی درخت را می خوانیم، شاید در نگاه اول همه چیز ستودنی و مثبت به نظر برسد. حتی برخی مربی ها یا والدین بر ضرورت طرح چنین داستان هایی برای آشنایی و تاکید روی مفهوم "عشق بدون قید و شرط" توصیه می کنند.

اما مرور ویژگی های "عشق و دوست داشتن سالم"، همین طور اثرات روانشناختی و اجتماعی آن، نشان می دهد که ... [ادامه در اینجا]

مفاهیم:
هوش زیست محیطی، هوش عاطفی، مهرطلبی، مهربانی، فردیت، ایثار، بخشندگی، عزت نفس، خواسته، نیاز و ...

پ. ن
بعضی کتاب های پرفروش خلاف آنچه به نظر می رسد، برای بچه ها چندان مناسب نیست، از جمله کتاب "شازده کوچولو" که به زودی درباره اش می نویسم.

#الهام_فخرایی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#کتاب_کودک
elhamfakhraee.ir



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻بهمنگان (جشن های ایرانی برای کودکان)

کودکان را با رسوم و آیین های میهنی آشنا کنیم


جشن روز پدر:
ایرانیان باستان در دومین روز بهمن ماه برای گرامی داشتن “وهومن” جشن میگرفتند. فرشته وهومن در بین ایرانیان باستان به “اندیشه و منش نیک” مشهور بوده و به همین دلیل در بهمنگان هدیه دادن و ادای احترام به “پدرها” هم انجام می شده است. جشن “روز پدر” نیز از مناسبت های بهمن است که مطابق معمول در “روز” همنام ماه برگزار می شود. قدمت این جشن به بیش از دو هزار سال قبل برمی‌گردد.

گیاهخواری:
یکی از ویژگی های مهم جشن بهمنگان، گیاهخواری است. درواقع چون وهومن نگهبان چارپایان اهلی محسوب می‌شده، مردم در این ماه از کشتن حیوانات و خوردن گوشت آنها پرهیز می‌کردند.

آیین ها و فعالیت‌ها:
میز مخصوص این ماه را بچینید و با ... [متن کامل در اینجا]


یادمان باشد هر کدام از این جشن ها بهانه ای است برای ارتباط، همدلی و یادآوری نیکی ها.

سایر جشن‌ها را در کانال طرح‌درسهای جشن‌های ایرانی برای کودکان و نوجوانان دنبال کنید. برای دریافت لینک اشتراک کانال به پشتیبانی پیام دهید.

@Asist_RadioP4C


الهام فخرایی

مفاهیم: رابطه متقابل فکر و رفتار، قدردانی، حقوق حیوانات، کاوشگری علمی، کاوشگری فرهنگی


#جشن_های_ایرانی
#روز_پدر
#کاوشگری_فرهنگی
#کاوشگری_علمی


📌شما رسانه‌اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر



@RadioP4C
@RadioP4C

🔻جشن سده (جشن های ایرانی برای کودکان)

کودکان را با رسوم و آیین های میهنی آشنا کنیم

جشن سده
جشن سده یکی از مهمترین جشن‌های ملی و باستانی ایران است که در فهرست میراث فرهنگی جهانی هم ثبت شده و هنوز هم در ایران برگزار می شود.

اهمیت جشن سده
این جشن به اندازه مهرگان و نوروز برای ایرانی ها اهمیت داشته و مصادف با شامگاه دهم بهمن برگزار می شود. مردم با کمک هم و به نشانه سپاسگزاری از خداوند و مقابله با سرمای زمستان، آتش بزرگی می افروزند و تا نزدیک صبح جشن‌ می گیرند.

جشن سده هم مانند بقیه جشن های ایرانی ارتباط نزدیکی با محیط زیست، همکاری و دور هم بودن دارد.

چرا سده؟
در منابع آمده “سده” در زبان اوستایی، به معنی پیدایی و آشکار شدن است. از آن جایی که زمستان رو به تمام شدن بوده و گرما کم کم آشکار می شده، نام سده روی این جشن گذاشته شده است.

در شاهنامه این جشن به هوشنگ و پدید آمدن آتش نسبت داده شده، برخی هم آن را حاصل جمع روزهایی که از اعتدال زمستانه گذشته و روزهایی که به اعتدال بهاری مانده، می دانند.

آیین ها

- افروختن آتش
ایرانی ها از روز پنجم بهمن ماه یا جشن “نوسره” به استقبال جشن سده می روند. آنها به کمک هم، هیزم جمع کرده و آن را به شکل مخروط بزرگی روی هم تلنبار می کنند تا برای شامگاه سده آماده باشد.

- خوراکی ها
در روز دهم بهمن‌ماه، همه دور سده جمع می‌شوند و این مناسبت را با انواع خوراکی ها مانند آش، آجیل و میوه های زمستانی جشن می گیرند. پرده‌خوانی، شاهنامه‌خوانی، نقالی و نواختن موسیقی از جمله آیین های این جشن است.

- نیایش
هم زمان با غروب آفتاب، مردم دور “سده” جمع می شوند و ضمن نیایش خداوند، هیزم ها را از چهار طرف آتش می‌زنند.

-بردن خاکستر
در جشن سده هم مانند چهارشنبه سوری با کم شدن آتش، جوان تر ها از روی آن می پرند. کشاورزها بخشی از خاکستر آتش را به نیت خوش یمن بودن و طلب برکت برای پاشیدن روی زمین کشاورزی شان برمی دارند.

فعالیت:
درباره آیین سده با کودکان گفتگو کنید و آن را از جنبه های مختلف مورد کندوکاو و کاوشگری قرار دهید:

۱ - کاوشگری فرهنگی- تاریخی
ابتدا از بچه‌ها بخواهید ... [ادامه مطلب در اینجا]

درباره جشن بهمنگان در اینجا بخوانید؛


📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#جشن_های_ایرانی
#روز_پدر
#کاوشگری_فرهنگی
#کاوشگری_علمی
#کاوشگری_تاریخی



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

اولین جلسه دوره آنلاین
پرسشگری سقراطی
امروز پنج شنبه 14 بهمن
ساعت 16.30

افرادی که برای این دوره ثبت نام کردند، لطفا در ساعت مقرر حضور داشته باشند.

@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

🔻تابستان با جاسپر (درباره سوگ و نیاز به پیوند)

الهام فخرایی

رمان “تابستان با جاسپر” درباره سوگ است. دختر نوجوانی برادرش را در یک حادثه از دست داده است. اما این همه ماجرا نیست.

او فقط برادرش را از دست نداده، بلکه حس می کند تار و پود همه رابطه ها و خاطرات ارزشمندش از هم شکافته شده اند. هیچ چیز و هیچ کس مثل قبل نیست؛ نه والدین، نه دوستان مدرسه اش، نه اردو و نه حتی تابستان!

لورل اسنایدر؛ نویسنده کتاب، با این داستان توجه ما را به وجه دیگری از سوگ جلب می کند که کمتر به آن توجه داریم؛ بازماندگان سوگوار.

اینکه سوگواران تا چه اندازه تنها هستند؟ چقدر نیاز دارند دوباره شروع کنند؟ تا چه اندازه از طرف اطرافیان تحت فشار قرار می گیرند یا به درستی حمایت می شوند؟ به عنوان سوگوار از آن ها چه انتظاری می رود؟ و این انتظارات و تعاریف، چطور زندگی آن ها را دگرگون می کند؟! و پرسش های مهم دیگر.

“لیا” قهرمان نوجوان داستان درباره همه این ها با ما حرف می زند. از لابلای روایت های لیا، کم کم با سازو کاری که هر کدام از شخصیت های سوگوار داستان پیش گرفته اند، آشنا می شویم.

راهکارها
البته هر کدام از این راهکارها در جای خودش می تواند به بحث و گفتگو گذاشته شود: این که کدام خوب است، کدام یکی ما را در مسیر نگه می دارد یا کدام موارد به کلی ما را به دردسر می اندازد و بازگشت را سخت تر می کند:

رسیدگی به باغچه، غرق کردن خودمان در برنامه های تلویزیون، از رختخواب جدا نشدن، منزوی شدن، تا دیروقت کار کردن، وانمود کردن به اینکه همه چیز خوب است، آشپزی کردن، نقاشی کشیدن، وقت گذراندن در طبیعت و ….

اما بخش مهمی از ماجرا از آنجا شروع می شود که لیا تصمیم می گیرد برنامه اش را تغییر دهد و بالاخره به “با”ی کلیدی عنوان داستان می رسیم؛ با جاسپر! یا آن طور که به زیبایی در عنوان اصلی منعکس شده: “my jusber june”

اینکه جاسپر چه کسی است و چطور حضور او به “لیا” و بقیه فرصت می دهد تا دوباره رشته ها را گره بزنند، بماند تا داستان را بخوانید. اما لورل اسنایدر با وارد کردن جاسپر به ماجرا به نحوی منصفانه و عقلانی تقابل ها را مطرح می کند. مرز ظریف بین... [ادامه در اینجا]

لینک مطلب

مفاهیم:
سوگ، دوستی، همدلی، حل مساله، فرار، مقابله، امید، پذیرش، امنیت، خانه، ارتباط، تنهایی، تنها ماندن، دوست داشتن، نفرت، مراقبت، احساس تعلق، به دست آوردن و از دست دادن و…


مشخصات کتاب
عنوان: تابستان با جاسپر
نویسنده: لورل اسنایدر
مترجم: راضیه خشنود
ناشر: پرتقال

در همین رابطه بخوانید:

سفر پرمز و راز کایوت سانرایز
مجله نقد کتاب کودک و نوجوان

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.


#تابستان_با_جاسپر
#الهام_فخرایی
#سوگ_درمانی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#کتاب_نوجوان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻چیزهایی که در مدرسه یاد می گیریم


لطفا از کنار این متن بی تفاوت نگذرید.

لطفا حداقل یک پرسش درباره این متن از خودتان و دیگران بپرسید.

متن کتاب درسی:
"در ادبیات دینی، و حتی ادبیات عامیانه، به این حس اقتدار و حمایتگری نسبت به زنان، غیرت گفته میشود. غیرت به معنی حفظ و حمایت از ناموس است.

منشأ غیرت، شجاعت، بزرگ منشی، عقلانیت و اقتدار در مردان است. مرد غیرتمند علاوه بر حساس بودن نسبت به پوشش و آرایش زنان در جامعه، همیشه به دنبال آن است که باری را از دوش زنان بردارد و شرایط مساعدتری را برای زنان در جامعه ایجاد کند که به زحمت نیفتند و مورد آزار دیگران قرار نگیرند.

فرد بی غیرت به دلیل بی مسئولیتی با ترس، حاضر به جلوگیری از آزار رسیدن به زنان اطراف خودش نیست. البته بی غیرتی می تواند ناشی از این باشد که خود مرد نیز پاکدامن نیست و خودش اهل آزار زنان دیگر است.

با آنکه مرد به خاطر ضعف شخصیت خود، با نشان دادن همسرش در جامعه به دنبال کسب شخصیت است. به یاد داشته باشید که هرگاه غیرت در مردان کم رنگ شود، زن بهترین حامی خود را از دست می دهد."

کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی
تالیف سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش

اسامی برخی مولفان:
امیرحسین بانکی پور فرد. بهزاد دانشگر هادی حسین خانی، نسیم کریمی، مریم مسائلی، شایسته غلامعلی دهکردی، تاج الملوک حسینی زهره شریف نسب، زهره آقایی، اعظم بانکی پور فرد، مریم حجابی، منیر جانقربان، هاجر شریف بهشتی، سمیه سادات طباطبایی و ...

اسامی برخی قربانی ها:
رومینااشرفی، ریحانه عامری، زهرا نصوری، فاطمه برحی، سحرخدایاری، مبینا سوری، نگین درویشی، مونا حیدری و ...


مفاهیم: غیرت، ناموس، بزرگ منشی، عقلانیت، اقتدار، حمایتگری، استناد به ادبیات عامیانه، برداشتن باری از دوش زنان، ایجاد شرایط مساعد برای زنان در جامعه، بی مسئولیتی، ترسو بودن، ضعف شخصیت، اهل آزار زنان، حامی و...


#منع_خشونت_علیه_زنان

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

دومین جلسه دوره آنلاین
پرسشگری سقراطی
امروز پنج شنبه 21 بهمن
ساعت 16.30

افرادی که برای این دوره ثبت نام کردند، لطفا در ساعت مقرر حضور داشته باشند.


دوره های پیش رو:
تربیت مربی فبک
دوره تفکر نقادانه
اعلام فراخوان: اسفندماه


@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

درس های فلسفه سیاسی برای کودکان: چه کسی شهر را نجات می دهد؟

(درباره کتاب "فیل ماکارون")
الهام فخرایی

هر جایی که پای حق و حقوق و مسئولیت وسط می آید، می توان مباحث فلسفه سیاسی را هم چاشنی اش کرد. اما اینکه نویسنده ای تا این اندازه مستقیم و در عین حال درست به مساله شهر، حقوق مدنی، فردی و … و مناسب برای کودکان پرداخته باشد، تحسین برانگیز است.

مشکل شهر
در کتاب” فیل ماکارون” یا noodlephant با فیلی دوست داشتنی آشنا می شویم که عاشق ماکارونی است. غذایی که اغلب بچه ها دوستش دارند و بنابراین خیلی خوب می توانند با شخصیت اصلی داستان همراه شوند.

شهری که “جیکوب کریمر” توصیف می کند، یک مشکل اساسی دارد:

در این شهر فقط و فقط کانگوروها حکومت و قانون وضع می‌کنند. آن هم قانون های عجیب و غریبی که اصلا با عقل جور در نمی‌آید و صرفا منافع کانگوروها را حفظ می کند
مثلا “شنا در دریا فقط مخصوص کانگوروها است” یا “فقط آنها حق بازدید از باغ پروانه ها را دارند”. از همه مهمتر “فقط کانگوروها می توانند قانون وضع کنند”. هر کسی هم که از دستوراتشان سرپیچی کند، بلافاصله دستگیر و به باغ وحش منتقل می شود.

البته در این شهر علاوه بر کانگوروها و فیل ماکارون، انواع و اقسام حیوانات زندگی می کنند و از آنجایی که حریف کانگوروها نمی شوند، با شرایط کنار آمده اند.
مثلا به جای شنا در دریا از شلنگ آب برای خنک شدن استفاده می کنند یا به جای بازدید از باغ پروانه ها، شب پره های دور تیر چراغ برق را تماشا می کنند! همین اندازه طنزآمیز ولی قابل درک.

بله، اهالی شهر جیکوب کریمر در برابر کانگوروها در انفعال کامل هستند
با این حال سعی می کنند با امکانات باقی مانده اوقات خوشی داشته باشند. دور هم جمع می شوند. مهمانی می گیرند و خلاصه خودشان را از تک و تا نمی اندازند.

تا اینکه یکی از کانگوروها فیل را موقع خرید لوازم پخت و پز مهمانی می بیند و قانون جدیدی وضع می کند:

“فیل ها فقط باید خار و خاشاک بخورند”.

جالب نیست؟ انگار تحت هیچ عنوان نباید آب خوش از گلوی فیل ها پایین برود.

خب، حالا فیل داستان ... [ادامه در اینجا]

در همین رابطه بخوانید:
درسهای فلسفه سیاسی: دشمن عزیز
مجله برنامه فلسفه برای کودکان

#فیل_ماکارون
#فلسفه_سیاسی
#کنشگری_مدنی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

درس های فلسفه سیاسی برای کودکان: امبرتو اکو

عنوان بحث: دشمن عزیز
گروه سنی ۱۲ سال به بالا

متن مورد بحث در حلقه گفتگو:

امبرتو اکو فیلسوف ایتالیایی می نویسد: “دشمن داشتن نه تنها برای شناسایی هویت خود، بلکه به منظور یافتن معیارهای سنجش نظام ارزشی خود، از خود کردن آن نظام ارزش و نمایاندن قابلیت‌های‌مان ضروری است. پس در غیبت دشمن باید آن را خلق کنیم. ببینید کله‌پوستی‌ها با چه دست و دل بازی ای هر غیر عضو گروهشان را دشمن می‌خوانند!

آنچه در خور تامل است نه امر تقریبا طبیعی دشمن‌سازی این و آن، بلکه روند خلق دشمن و خبیث‌سازی وی است.”

حالا متن را به روش معمول به بحث بگذارید.

می‌توانید با توجه به مهارتی که دارید، جنبه‌های روانشناختی و عاطفی را هم بررسی کنید:

پرسش‌ها:
ایا تا به حال از کسی آن قدر بدشان آمده که او را دشمن خود بدانند؟

این کار چه کمکی به آنها کرده است؟

آیا شده بعدها با همان شخص دوست شده باشند؟

از دست دادن دشمن چه کمکی به آن‌ها کرده است؟

آیا دشمنِ دشمنِ ما، لزوما دوست محسوب می‌شود؟

آیا شده شکست‌های مان را تقصیر دشمنان بیندازیم؟ مثلا وقتی در بازی شکست می‌خوریم.

آیا امکان دارد یک شهر با شهر دیگر #دشمن باشند؟ ... [ادامه در اینجا]

در همین رابطه بخوانید:
درسهای فلسفه سیاسی: چه کسی شهر را نجات می دهد؟
مجله نقد کتاب کودک و نوجوان

#فلسفه_سیاسی
#الهام_فخرایی
#کنشگری_مدنی
#دیگری_سازی
#حلقه_کندوکاو

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

سومین و آخرین جلسه دوره آنلاین
پرسشگری سقراطی
امروز پنج شنبه 28 بهمن
ساعت 16.30

افرادی که برای این دوره ثبت نام کردند، لطفا در ساعت مقرر حضور داشته باشند.


دوره های پیش رو:
تربیت مربی فبک
دوره تفکر نقادانه
اعلام فراخوان: اسفندماه


@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

نگاهی به انیمیشن "موانا"؛ تعادل به‌جای تقابل
الهام فخرایی

...در موانا خلاف انیمیشن‌های معمول والت‌دیزنی مانند سیندرلا، سفید برفی و زیبای خفته و حتی نمونه‌های مقابل آن مانند شجاع یا مولان که تلاش کرده دخترها را در جایگاه پسرها موفق نشان بدهد، هیچ اشاره‌ای به تمایز بین دو جنس نمی‌شود.

جنسیت به‌عنوان یک تقابل برای توصیف نقش‌ها و جایگاه اجتماعی افراد مبنا قرار نمی‌گیرد و در عوض نمایشی ملموس، نشاط‌آور و واقعی از یک جامعه انسانی را شاهدیم.

در موانا زن‌ها لباس مردانه نمی‌پوشند، جنسیت‌شان را پنهان یا انکار نمی‌کنند، تلاش نمی‌کنند خودشان را در تقابل با مردها اثبات کنند.

موانا به‌عنوان یک انسان خودش را زندگی می‌کند و حتی اینکه او به‌عنوان رئیس قبیله انتخاب شده، امری کاملا پذیرفته‌شده و عادی تلقی می‌شود.

درواقع آنچه موانا را از سایر انیمیشن‌های والت‌دیزنی و مشابه آن متمایز می‌کند، حذف خط‌کشی‌های معمول بین دو جنس به‌عنوان عامل برجسته‌سازی کلیشه‌های جنسیتی بدکارکرد است... [ متن کامل رادر اینجا بخوانید ]

#الهام_فخرایی
مجله نقد و بررسی فیلم و انیمیشن


#نوشتار
#انیمیشن
#یک_پیشنهاد
#کلیشه_جنسیتی
#روانشناسی_تحلیلی


📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 اسپندگان؛ روز عشق (جشن های ایرانی برای کودکان)


کودکان را با آیین های میهنی آشنا کنیم
الهام فخرایی

جشن اسپندگان؛ #روز_عشق، #زن و #زمین
پنجم اسفند روز جشن اسپندگان، بزرگداشت و قدردانی از زن، زمین و عشاق است.

اهمیت جشن:
اسپندارمَز به معنای “خرد کامل”، فرشته نگهبان زمین و زنان، نماد بردباری، مهربانی و باروری است.

نامگذاری آخرین ماه فصل زمستان به نام اسفند هم از همین ویژگی باروری و زایندگی گرفته شده است. ماهی که خبر از زایش دوباره زمین و رویش جوانه ها می دهد و جشن اسپندگان در آن برگزار می شود. این جشن به زمین و زنان اختصاص دارد. ایرانیان باستان در این روز به زنان و مادران هدیه می دادند و از آن ها تقدیر می کردند.

اهمیت زنان در فرهنگ ایران باستان تا آنجا بوده که در معرفی، گاه به جای نام پدر، نام مادر را ذکر می کردند.

آیین ها:
برزیگران و مردگیران نام های دیگر این جشن است که به مناسبت رسیدگی به زمین کشاورزی و بذرپاشیدن در این روز انتخاب شده است.

اما امروزه شهرت اسپندگان یا سپندارمزگان از بقیه بیشتر و فراگیرتر است. در ایران باستان، دختران همسر مورد علاقه شان را در این روز انتخاب می کردند. به همین دلیل امروزه نیز اسپندگان بیشتر به عنوان روز زن و عشاق شناخته می شود.

ایرانی ها در این روز برای زنان، مادران و عشاق هدیه می‌گرفتند. زنان را از کارهای روزمره و همیشگی معاف می کردند. مردها و پسرهای خانواده در این روز عهده دار انجام کارهای معمول می شدند و به این مناسبت از زنان تقدیر می کردند.

فعالیت:
درباره اسپندگان، پیشاپیش با خانواده و کودکان صحبت کنید.

به کمک هم میز مخصوص جشن را بچینید و تزئین کنید.

با همکاری بچه ها برای دخترها، زنان، مادرهای خانواده و نزدیکان هدایایی تدارک ببینید.

تاج هایی از گل یا کاغذ بسازید و به آنها هدیه دهید.

برنامه ریزی کنید تا در این روز زنان و دختران استراحت کنند و زمانی برای خودشان داشته باشند.

این روز را در کنار هم جشن بگیرید.

درباره مفهوم قدردانی با هم گفتگو کنید.

می توانید #کاوشگری_طبیعی #کاوشگری_علمی #کاوشگری_فرهنگی و #کاوشگری_اجتماعی را به این ترتیب انجام دهید... [ متن کامل را در اینجا بخوانید]

یادمان باشد هر کدام از این جشن ها بهانه ای است برای ارتباط، همدلی و یادآوری نیکی ها.

جستارهای مشابه درباره جشن های ایرانی برای کودکان را در سایت دنبال کنید.


#الهام_فخرایی
#جشن_های_ایرانی
#روز_مادر
#روز_زن
#روز_عشق


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می‌کنیم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻روز جهانی زبان مادری و صلح
الهام فخرایی

زبان مادری اولین زبانی است که در کودکی به آن حرف زده‌ایم؛ زبانی هویت‌بخش که تلاش برای رسمیت‌بخشی به آن را بیش از هرچیز توجیه می‌کند. اما چه رابطه‌ای بین زبان مادری و صلح وجود دارد؟ آیا از رابطه‌ای عام و انسان‌شمول صحبت می‌کنیم یا صلحِ محدود به یک منطقه با گویش و زبان خاص خود؟

شاید در اولین نگاه تصور کنیم که رابطه بین صلح و زبان به افراد هم‌زبان و اهالی یک منطقه محدود می‌شود، چراکه اغلب ما در هم‌زبانی مفهومی از «خودی» را جستجو و احساس «تعلق» قوی‌تری تجربه می‌کنیم. این برداشت اگرچه می‌تواند ما را به سمت یکی شدن و تجربه صلح با افراد هم‌زبان سوق دهد، تاکید یک‌سویه و بیش از حد بر آن ممکن است زمینه‌ساز بروز اختلاف و جدایی‌طلبی باشد.

روز جهانی زبان مادری، اگر نگوییم در جهان، حداقل در کشوری که مردمانش گویش‌های متعدد و چندین زبان را در خاطره ملی خود ثبت و تجربه کرده‌اند برای برخی یادآور برخوردهای تحقیرآمیز، نفی و تمسخر هویت شخصی آنهاست. چنین روزی اما فرصتی مغتنم برای اندیشه‌ورزی است. اینکه با زبان‌هایی متفاوت صحبت می‌کنیم یا گویش‌های آهنگین مختلفی برای بیان شفاهی درونیات خود به‌کار می‌بریم گواهی است بر اینکه هر زبان می‌تواند حامل محتوایی متفاوت باشد و سطح یا نوعی منحصربه‌فرد از بار معنایی، جدا از تمام اشتراک‌های ممکن، منتقل کند.

به‌زعم نگارنده، برای توسعه صلح (به‌ویژه از خلال چنین مناسبتی) باید بیش از تاکید بر اشتراک‌ها و هم‌زبانی‌ها، بر تفاوت‌ها و تمایزها تاکید کرد.

پرسش‌ها:
وقتی به زبان و گویش مادری صحبت می‌کنیم چه احساسی نسبت به آن داریم؟ این زبان و گویش خاص چه کارکردهایی برای فرد دارد؟ آیا زبان متفاوت می‌تواند فرهنگ متفاوتی رقم بزند؟ آیا این تفکر است که زبان را شکل می‌بخشد یا برعکس یا اینکه هر دو بر یکدیگر تاثیر می‌گذارند؟ چه چیز باعث می‌شود تجربه هم‌زبانی برای ما خوشایند باشد؟ آیا هم‌زبان بودن ارزشِ فراانسانی محسوب می‌شود؟ دایره شمول این ارزش تا کجاست؟ چه می‌شد اگر تمام جهان به یک زبان سخن می‌گفت؟ چه می‌شد اگر جهان یک‌رنگ بود و تک‌آوا؟ و… همه این پرسش‌ها مجالی برای اندیشه‌ورزی است.

اندیشه و گفتگو درباره این پرسش‌ها ما را به فهم این نکته نزدیک می‌کند که جهان با حذف تفاوت‌ها و تمایزهای موجود چقدر کسل‌کننده و خالی است. درک و توجه به اهمیت تفاوت‌ها، چه در زبان مادری و چه سایر زمینه‌ها، اهمیت و لزوم متفاوت بودن را در کنار تمام اشتراک‌های موجود آشکار می‌کند. بنابراین فرصت را مغتنم بشماریم و صلح را با پاسداشت زبان مادری و آموزش آن از کودکی توسعه دهیم.
#الهام_فخرایی

لینک مطلب

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#نوشتار
#صلح
#زبان_مادری
#مفهوم_دیگری
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

✅ کارگاه مهارت تفکر نقادانه

آنلاین و کارگاهی
بدون پیش نیاز
با محتوای کاربردی و متنوع


مدرس: الهام فخرایی
پژوهشگر و مدرس مهارت های تفکر، یادگیری، تسهیلگری


برای اطلاعات بیشتر درباره مدرس، سرفصل ها و شرایط استفاده از تخفيف ثبت‌نام زودهنگام پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

هشتگ های راهنما:
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

📌 اگر قبلا دوره های آنلاین شرکت کردید، برای استفاده از تخفیف ویژه کاربران یادآوری کنید.

#الهام_فخرایی
#آموزش_آنلاین
#دوره_تفکر_نقادانه
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

صیانت از که و در برابر چه؟
در جهان امروز و برای امکان زیست رشدیافته در آینده، ما به امکان ارتباط و تبادل آزاد اطلاعات نیاز داریم.

کاهش سرعت اینترنت علی رغم هزینه بالایی که برای استفاده از این امکان پرداخت می کنیم، همراه با نیاز و ضرورت آموزش و تحقیق آنلاین، ارتباط و تبادل فراگیر اطلاعات، نه تنها هیچ نسبتی با صیانت ندارد که مانع تحقق آن است.

لطفا به جای اختصاص بودجه به طرح های اجتنابی و دستوری، اگر واقعا دغدغه صیانت از میهن و مردم را داریم، روی آموزش و رضایت عمومی سرمایه گذاری کنیم.


جایی خواندم "شاید کسی گوش نکند، اما تو حرفت را بزن و مطالبه ات را بخواه"

برای تمرین مطالبه گری این کارزار را امضا کنیم 👇

https://www.karzar.net/internet-connection

با سلام

📌ظرفیت این دوره تکمیل شد.
لینک دوره برای اعضایی که ثبت نام کردند ارسال شده، در صورتی که هنوز لینک را دریافت نکردید، به پشتیبان پیام دهید.

با تشکر 🌹
@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

درس های فلسفه سیاسی برای نوجوان ها

زلنسکی در مراسم تحلیف خود در سال ۲۰۱۹ به قانونگذاران:
During his inaugural address in 2019, Zelensky told lawmakers: "I do not want my picture in your offices: the President is not an icon, an idol or a portrait. Hang your kids' photos instead, and look at them each time you are making a decision."

« نمیخواهم عکسم در دفاتر شما باشد: رئیس جمهور یک نماد، یک بت یا یک پرتره نیست. به جای آن عکس های بچه هایتان را آویزان کنید و هربار که تصمیم می گیرید به آنها نگاه کنید.»

دلتان می‌خواهد با زبانی ساده مفاهیم سیاسی را به بچه ها منتقل کنید؟

این محتوا را در قالب یک طرح درس به کلاس ببرید و اجازه بدهید بچه ها وضعیت های مختلف را تصور کرده و نتایج آن را بررسی و درباره اش بحث کنند.

مفاهیم:
قدرت، برتری، دموکراسی، جمهوری، بت سازی، مسئولیت پذیری، برابری، اتحاد، برتری و... شما چه مفاهیمی پیشنهاد می‌کنید؟

اگر این ایده را اجرا کردید، از تجربه هایتان اینجا بنویسید.

#الهام_فخرایی
#مفهوم_سازی
#فلسفه_سیاسی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


@RadioP4C
@RadioP4C